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1.英語(yǔ)是所有編程語(yǔ)言的核心

看看我們電腦上的鍵盤就知道了,除了數(shù)字和符號(hào)之外,有的就是26個(gè)英文字母。 在*,不少中*學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了不少時(shí)間,但卻很難有一個(gè)真實(shí)自然的英語(yǔ)應(yīng)用環(huán)境。而代碼式編程屬于全英文環(huán)境,這樣就創(chuàng)造了一個(gè)有實(shí)際意義的英文應(yīng)用環(huán)境,可以有效地促進(jìn)英文水平的提升。

2.編程就是編游戲

編游戲當(dāng)然是編程,但編程不只是編游戲。教學(xué)上會(huì)把編程的內(nèi)容融入到編寫游戲中,這樣會(huì)比較有趣味,孩子更容易理解上手,但并不全是。 編程是思維的游戲,硬件基礎(chǔ)便宜的幾百塊錢,稍微貴些兩三千塊就可以擁有比較好的配置。編程允許犯錯(cuò),甚至鼓勵(lì)犯錯(cuò),編程可以通過模擬平臺(tái)不斷進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),消耗的是編程人員的時(shí)間,但是積累的經(jīng)驗(yàn)是不斷進(jìn)化的,程序員在不斷調(diào)試時(shí)會(huì)逐漸熟悉程序的模式,會(huì)形成直覺性的對(duì)錯(cuò)判斷,熟練的編程人員能一瞬間意識(shí)到bug在哪,如何解決bug,即使這個(gè)bug從來沒有碰到過。

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3.學(xué)習(xí)編程對(duì)的好處是什么

學(xué)少兒編程提升孩子邏輯思維和創(chuàng)造能力,這也是是現(xiàn)在孩子需要學(xué)習(xí)的一種能力,不斷的改進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的一種表現(xiàn)形式,編程可以一稿孩子的邏輯思維能力,還有推理能力分析和組織數(shù)據(jù)的能力,因此編程的學(xué)習(xí)過程對(duì)于孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化成績(jī)的提升是毋庸置疑的。

4.學(xué)少兒編程難不難

可能很多家長(zhǎng)都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長(zhǎng),都是到*才開始接觸計(jì)算機(jī)編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因?yàn)樗麄儧]有從一點(diǎn)一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計(jì)算機(jī)里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來中學(xué),*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。

5.為什么那么多接觸少兒編程

少兒編程在國(guó)外已經(jīng)定位了基礎(chǔ)*,包括日本韓國(guó)還有歐洲好幾個(gè)*,都將編程納入了*課程。在國(guó)內(nèi)編程也是越來越受歡迎,少兒編程提高孩子的擇校競(jìng)爭(zhēng)力,國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,已經(jīng)明確提出了,這表示會(huì)有更過的地區(qū)會(huì)把編程科目納入高考項(xiàng)目,所以現(xiàn)在學(xué)編程的孩子越來越多,家長(zhǎng)也越來越重視。

6.編程是注重邏輯關(guān)系的一門語(yǔ)言

首先,編程是一門更注重邏輯關(guān)系的語(yǔ)言,會(huì)有利于訓(xùn)練一個(gè)孩子的邏輯理解能力。 簡(jiǎn)單來說,它通常只有兩種結(jié)果,一種是正確的,一種是錯(cuò)誤的。它通常不會(huì)有第三個(gè)結(jié)果。 編程就是通過各種邏輯關(guān)系的組合來達(dá)到最終的結(jié)果。

上面這些英語(yǔ)是所有編程語(yǔ)言的核心,編程就是編游戲,學(xué)習(xí)編程對(duì)的好處是什么,學(xué)少兒編程難不難,為什么那么多接觸少兒編程,編程是注重邏輯關(guān)系的一門語(yǔ)言是我的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),你看對(duì)你有所幫助嗎?還有疑問的地方你也可以聯(lián)系我們的客服解惑。貴陽(yáng)云巖區(qū)北京路的少兒編程培訓(xùn)哪家好

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