南京少兒信息學(xué)奧賽編程網(wǎng)課哪個好，孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了信息學(xué)奧賽，這和編程數(shù)學(xué)課一樣嗎？

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1.2007信息學(xué)奧賽南京賽區(qū)初賽試題

氣體平均相對分子質(zhì)量=氣體質(zhì)量÷氣體的物質(zhì)的量 ·△H>0說明正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) 分析題目所給條件： ·隨著溫度升高，平衡向正反應(yīng)方向移動 ·氣體平均相對分子質(zhì)量變小，有兩種可能： ①：氣體質(zhì)量減小 ②：氣體的物質(zhì)的量增大 ·正反應(yīng)的系數(shù)為3+3=6；逆反應(yīng)的系數(shù)為1 正反應(yīng)系數(shù)大于逆反應(yīng)系數(shù) 結(jié)論：該題為氣體質(zhì)量減小，所以C一定時固體，A、B不定。 答案：(D)

2.孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了信息學(xué)奧賽，這和編程數(shù)學(xué)課一樣嗎？

編程數(shù)學(xué)課和信息學(xué)奧賽課是不一樣的。信息學(xué)奧賽是基于編程，其中只涉及到一部分數(shù)學(xué)的知識；編程數(shù)學(xué)是完全基于*階段數(shù)學(xué)課程進行研發(fā)，全面且成體系化的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

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