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1.總裁研修班的優(yōu)勢

總裁研修班的優(yōu)勢,總裁研修班的人員以高級研討的形式報考,學(xué)生可兼讀,實現(xiàn)與在職學(xué)生邊工作邊學(xué)的理念。它在教學(xué)內(nèi)容上注重素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)時間短,能快速提高自身素質(zhì)。應(yīng)聘者多為企業(yè)總裁、總經(jīng)理、CEO等,在學(xué)習(xí)期間可拓展優(yōu)質(zhì)人脈。

2.總裁研修班闡述的企業(yè)管理

科學(xué)管理已經(jīng)成為當(dāng)代極其重要的社會技術(shù),是生產(chǎn)技術(shù)的必要前提。世界充滿矛盾,事物是對立統(tǒng)一的事物,人類在實踐-認(rèn)識-再實踐-再認(rèn)識的無盡進化過程中不斷發(fā)展進步。在企業(yè)管理活動中,總會出現(xiàn)問題和矛盾;每個特定時期都有自己特定的問題和矛盾;舊的矛盾解決了,新的矛盾和問題又會出現(xiàn)。企業(yè)是在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中發(fā)展起來的,企業(yè)管理的本質(zhì)就是管理問題。

3.企業(yè)管理中有哪些缺陷

企業(yè)管理是一項系統(tǒng)工程,管理的觸角涉及到每一個崗位,每一件事??傊芾砟切┎槐徽J(rèn)為重要的事情,長期實施簡單的制度,用心去做,才是好的管理。那么在企業(yè)管理中有哪些缺陷,*,企業(yè)只關(guān)注眼前的利益。二是用人單位心存疑慮,不敢放手。第三,老板經(jīng)常承諾,但沒有兌現(xiàn)。

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4.總裁研修班教學(xué)理論

emba研修班的教學(xué)理論對每個學(xué)生來說都非常重要,那么emba研修班的教學(xué)理論是什么呢?*個方面是盡可能提高相關(guān)課程的學(xué)術(shù)含金量。emba研修班在職學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)項目可以盡快學(xué)習(xí)到*進的學(xué)術(shù)理論知識。第二個方面是課程學(xué)習(xí)具有非常高的競爭優(yōu)勢。第三個方面是相關(guān)的教學(xué)和培訓(xùn)項目接近全日制研究生項目的培訓(xùn)項目。也就是說,在相關(guān)的教學(xué)過程中,emba研修班以演示為核心,側(cè)重于在職EMBA項目的識別、分析、構(gòu)建和表達,盡可能刪除與邏輯思維沒有直接聯(lián)系或效果不明顯的抽象理論。這樣在emba研修項目畢業(yè)后,相關(guān)學(xué)術(shù)研究能力非常高。

5.總裁研修班上課優(yōu)勢

總裁研修班上課優(yōu)勢,在職學(xué)生不僅可以集中上課工作學(xué)習(xí),還有機會親自到學(xué)校參加面對面的講座,從而親自向老師請教各種疑難問題。此外,因為這些學(xué)生可以在學(xué)校上課,所以他們也可以在課堂上交到很多職場朋友,從而擴大自己的人脈,擁有更廣闊的就業(yè)渠道。

6.總裁研修班的收獲

本次研修班將享受同等師資、教學(xué)環(huán)境和服務(wù)待遇。同時,完成學(xué)業(yè)后,將加入新加坡南洋理工*的校友群,里面既有高官也有高管,可謂是頂級的人脈資源了??吹竭@里,我們知道將在一個牛逼的地方上課,我們的同學(xué)都是牛逼的人,結(jié)業(yè)后還能進入一個牛逼的圈子。

7.總裁研修班的特色

總裁研修班的一個特色模式就是學(xué)員作為案主,每節(jié)課帶著一個案例前來,通過協(xié)商推選,每節(jié)課討論一個華商案例,在老師的啟發(fā)和同學(xué)的討論中尋求解決方案或者分享經(jīng)驗教訓(xùn)。首堂課上,為大家?guī)矸窒淼氖强偛冒嗟娜谠?,給大家授課的都是也跨的金英。

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