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例如，老師在一個空的礦泉水瓶的側(cè)面打了幾個不同高度的小孔，然后將水倒入瓶中。 睜大眼睛，就像看電影一樣，沒有漏掉一個細(xì)節(jié)。 老師問實驗是否觀察到了什么現(xiàn)象？ 集體的回答是“水噴涌而出”。 實際上，還有另一個答案：“孔越遠(yuǎn)，水噴得越遠(yuǎn)。” 有兩種現(xiàn)象，有兩種結(jié)論，后者是研究的重點。 *物理中有更多的實驗，但是實驗不是弄著玩的。
怎樣學(xué)好高中物理，勤奮是學(xué)好*物理的必要條件，物理是一門需要勤奮和專業(yè)化的*。 許多學(xué)生說，他們沒有才華，他們無法很好地學(xué)習(xí)物理，看不到出路，也無法提高成績。 實際上，這不是因為才華，不是因為才智欠佳，*知識的匱乏還不足以吸引才華。 學(xué)習(xí)不好的*原因是我工作不夠努力，也許基礎(chǔ)不好，也許我不懂新課，所以我沒有達(dá)到啟蒙的門檻。
高中物理提升，*，最快和最實用的方法是研究錯誤的問題，分析錯誤的問題并總結(jié)錯誤的問題。 您絕不能以任何借口放棄研究錯誤問題的機會。 您必須了解，每個錯誤的問題都是一個撬開的門。 它已經(jīng)向您展示了它的寶藏，這取決于您是否想要。 如果您不學(xué)習(xí)，分析和總結(jié)錯誤的問題，就相當(dāng)于放棄了這些寶藏，這些寶藏可以最快地提高您的物理性能。
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