如何對兒童感統(tǒng)訓(xùn)練，如何為孩子選擇感統(tǒng)訓(xùn)練館

近期很多家長在問“如何對兒童感統(tǒng)訓(xùn)練”，下面就跟隨小編一起去了解下如何為孩子選擇感統(tǒng)訓(xùn)練館，家庭如何對8歲的孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練？，小兒感統(tǒng)訓(xùn)練怎么做，感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子真的有用嗎？求真實回答?。?！??

1.如何為孩子選擇感統(tǒng)訓(xùn)練館

在為孩子選擇感通訓(xùn)練館時，一定要注意指導(dǎo)教師。注重訓(xùn)練的多樣化，注意孩子體能的鍛煉。指導(dǎo)教師是整個感統(tǒng)訓(xùn)練中的核心，只有經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，才能全方位了解孩子，根據(jù)孩子不同的情況，制定相應(yīng)的訓(xùn)練方案，并隨時關(guān)注訓(xùn)練效果。千萬不要光衡量硬件設(shè)施而忽略了軟件!一般感統(tǒng)加盟的機構(gòu)中的指導(dǎo)教師都是經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的，教師的水平比較不錯。長時間地讓孩子做一種訓(xùn)練，活用一種形式訓(xùn)練，孩子會厭煩，甚至?xí)咕苡?xùn)練，所以一定要關(guān)注器材的多樣性、教師指導(dǎo)的豐富性、訓(xùn)練活動的多樣化。感統(tǒng)訓(xùn)練加盟的機構(gòu)，教師之間有很好的交流和溝通平臺，有助于教師的教學(xué)多樣化。不同的孩子的體質(zhì)不同。對孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練時，體質(zhì)是很重要的一個基礎(chǔ)，所以在進行訓(xùn)練的過程中，不單要注重訓(xùn)練形式，還要把孩子的體質(zhì)鍛煉放在首位，這樣才能促進孩子的訓(xùn)練效果。

2.家庭如何對8歲的孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練？

1、聽覺語言技巧，2視覺空間認知，3、注意力程度，4、手眼協(xié)調(diào)，5、眼球控制能力等

3.小兒感統(tǒng)訓(xùn)練怎么做

您好，感統(tǒng)訓(xùn)練需要遵循兒童的發(fā)展規(guī)律，不同年齡段的孩子能力程度不同，訓(xùn)練方法和力度也不同。對于還在學(xué)說話、走路的孩子來說，家長平?？梢远嘤貌煌|感的東西刺激孩子的皮膚，但要控制力道，可以促進孩子的觸覺發(fā)育；多與孩子溝通，耐心教孩子發(fā)音技巧，通過閱讀增加孩子的詞匯量和語言表達方式；多帶孩子出去活動，欣賞大自然的風(fēng)景，增加眼界和知識面，進行親子活動也有利于孩子體能的發(fā)展。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子真的有用嗎？求真實回答?。?！

“感覺統(tǒng)合”這個概念如今已經(jīng)被越來越多的家長所熟知，相信對感覺統(tǒng)合有一定了解的家長對“感統(tǒng)訓(xùn)練”這個詞一定不陌生。那么被確定為感統(tǒng)失調(diào)的孩子真的有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎？目前市場上有各種各樣關(guān)于感統(tǒng)訓(xùn)練的課程，相信有的家長已經(jīng)挑花了眼，而也有一部分家長在糾結(jié)感統(tǒng)訓(xùn)練是否有必要。其實，許多家長對于感統(tǒng)訓(xùn)練的認識還存在著誤區(qū)，以下幾點是目前普遍存在的誤區(qū)，家長一定要注意了！看完就能知道感統(tǒng)訓(xùn)練是否有必要了。誤區(qū)1 感統(tǒng)訓(xùn)練是針對自閉癥兒童的訓(xùn)練自閉癥兒童的確存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，所以在針對自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練中，的確大量運用了感統(tǒng)訓(xùn)練，但是感統(tǒng)訓(xùn)練面向的絕不僅僅只是自閉癥兒童。目前市場上的感統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)涉及到了視覺、聽覺和嗅覺、前庭平衡覺和運動覺等多方面的訓(xùn)練 ，針對不同孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況，都有相對應(yīng)的課程。誤區(qū)2 感統(tǒng)訓(xùn)練沒有科學(xué)依據(jù)感覺統(tǒng)合這個概念是由美國臨床心理學(xué)博士愛爾絲提出來的，簡單來講，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，在這個過程中，一旦某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就會導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失常，也就是我們常說的“感統(tǒng)失調(diào)”。而感統(tǒng)訓(xùn)練課程中是根據(jù)不同孩子的情況，通過對視覺、聽覺和嗅覺、前庭平衡覺和運動覺等方面的刺激與訓(xùn)練，來對感統(tǒng)失調(diào)的情況進行改善。誤區(qū)3 體育運動可以取代感統(tǒng)訓(xùn)練有的家長把感統(tǒng)訓(xùn)練和體育運動劃上等號，認為體育運動可以完全取代感統(tǒng)訓(xùn)練，從而忽略了各方面的協(xié)調(diào)訓(xùn)練。體育運動可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育，但它對身體和大腦的協(xié)調(diào)訓(xùn)練是遠遠不夠的。跟體育運動不同，感統(tǒng)訓(xùn)練是通過創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，通過對視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺、本體覺等多種感覺的不斷交互、重復(fù)，來達到感統(tǒng)綜合訓(xùn)練的效果，而這種效果是體育運動不能產(chǎn)生的。其實，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正的病癥，如果您的孩子被確定為感統(tǒng)失調(diào)，請家長們不要驚慌。那么感統(tǒng)失調(diào)的孩子有必要接受感統(tǒng)訓(xùn)練嗎？首先要確定孩子感統(tǒng)失調(diào)的程度，如果情況比較嚴(yán)重，那么感統(tǒng)訓(xùn)練是非常有必要的。優(yōu)佳加智能教育自創(chuàng)立以來一直致力于兒童感統(tǒng)綜合訓(xùn)練，想了解更多感統(tǒng)知識歡迎搜索優(yōu)佳加智能教育了解詳情。

通過上文中對如何對兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的解答，希望能幫助到家長們，如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息，請聯(lián)系我們的客服人員。