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1.mba報考條件有哪些

現(xiàn)在目前越來越多的人熱衷于報考mba,希望可以通過讀mba的課程可以獲得更好的發(fā)展,mba 報考條件是怎樣的呢?報考mba的話,有學(xué)歷方面的限制,而且必需受教育部承認的*學(xué)歷以及大專的,而且報考mba的話,對工作的年限是有限制的。

2.讀MBA你能得到什么

在讀MBA當中你會得到很大的提升,不管是你的能力或者視野都會展現(xiàn)的玲離盡致。在MBA的學(xué)習(xí)中,你可以學(xué)到多元化的*知識、可以參與各種各樣的實踐活動和案例分析來提升自己解決問題的能力,你還會聽到更種行業(yè)大咖的專題講座或者深入行業(yè)內(nèi)企業(yè)實地進行交流研學(xué)。這些都會提升你自身的綜合能力和知識儲備。

3.MBA主要考什么內(nèi)容

很多人都想報名MBA,但不清楚MBA具體考哪些內(nèi)容?其實報考MBA初試的科目也就兩科,分別是199管理類綜合和204英語二。其中199管理類綜合的滿分為200分,其考試時間為3小時;204英語二滿分是100Feb,考試時間也是3小時。另外均為閉卷筆試答題,而且是不允許使用計算器的。

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4.MBA課程本質(zhì)

MBA教育課程從基本理論來說上講是一種職業(yè)的訓(xùn)練,特別是MBA課程主要教的就是現(xiàn)代管理理論的方法和基礎(chǔ),通過商業(yè)案例分析結(jié)合課程講解分析講授實戰(zhàn)實操技能學(xué)習(xí),使學(xué)生接受多方面的挑戰(zhàn),更具有職業(yè)競爭的實力,而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究在實戰(zhàn)方面較缺乏。

5.為什么選擇全日制MBA

獲得在職MBA學(xué)位的比例可能更高。事實上,全日制MBA和非全日制MBA的選擇是不同的。有一些人更適合選擇全日制MBA:1.尋求職業(yè)轉(zhuǎn)換:原來的行業(yè)資源對這類考生的職業(yè)轉(zhuǎn)換幫助不大,所以你 需要找一個新的平臺來介紹自己。升級利用學(xué)校資源,實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型。 但是,在申請此類候選人時,他們需要考慮他們申請的*。能否為職業(yè)發(fā)展提供豐富的資源以及未來成功職業(yè)轉(zhuǎn)型的可能性。2. 創(chuàng)業(yè),全日制MBA帶來的是知識的沉淀和補充,同時也是在這個學(xué)習(xí)過程中逐漸建立起來的。創(chuàng)業(yè)者需要人脈、資源、思維意識和事物的方方面面,以后做自己想做的事會更容易,為創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。3、工作3-6年的年輕人:這類申請者可能與其職業(yè)發(fā)展有關(guān)。它創(chuàng)造了管理改進的可能性,同時有利于職業(yè)轉(zhuǎn)型。此外,全日制學(xué)習(xí)也足以應(yīng)付校園生活,一段時間后,能夠回到校園,結(jié)識一群志同道合的朋友,也是一生難忘的回憶。

6.讀MBA的都是那些人呢

MBA是一門商業(yè)語言,也是一門科學(xué),分析商業(yè)的本質(zhì)和邏輯。MBA課程內(nèi)容中的金融、市場營銷、人力資源管理、公司經(jīng)營戰(zhàn)略等可以幫助你理解整個商業(yè)邏輯。包括一些典型的商業(yè)案例等實戰(zhàn)演練訓(xùn)練,思維能力訓(xùn)練。例如,管理是關(guān)于微觀經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識,營銷是關(guān)于產(chǎn)品定價策略,DMD是關(guān)于數(shù)據(jù)模型分析和工具,公司財務(wù)是關(guān)于公司關(guān)鍵財務(wù)方面的基礎(chǔ)理論。建立高端關(guān)系網(wǎng)絡(luò),MBA是積累人脈的捷徑,MBA社交圈可能是*商界社交圈含金量較高的一個。除了一般的課堂學(xué)習(xí),大家在課余時間互相交流也是一個很好的學(xué)習(xí)過程。改變你的思維方式,MBA教育*的特點就是實用性。它不注重知識的灌輸,而是如何運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識來指導(dǎo)自己的管理。長期以來,每個人在工作中都有一種與生俱來的思維方式和觀念,這會影響一個人的行為。MBA課程內(nèi)容給大家?guī)淼淖钪匾膬r值就是理性認識自己,拓展大家觀察、分析、思考和決策的內(nèi)在思維模式。使自己在邏輯思維、視野、語言、溝通協(xié)調(diào)能力、判斷能力、決策能力等方面有很大的提高。在MBA學(xué)習(xí)過程中,要從整體上掌握基礎(chǔ)知識的結(jié)構(gòu),懂得如何對待系統(tǒng)地提出問題,然后通過實際應(yīng)用將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為能力,進而實現(xiàn)對所學(xué)知識的應(yīng)用和整合。

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