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現(xiàn)在但凡說起演講,都會提到馬云。無論是演講培訓,還是談演講的文章,都會讓你模仿馬云。然而,我卻想說,你想學演講就不要模仿馬云。是馬云演講不好嗎?當然不是,恰恰是因為他在演講方面稟賦過人,我才覺得多數(shù)人都學不來。運動機理學中,把運動員分為兩類:一類是訓練型選手;另一類是比賽型選手。訓練型選手,在訓練時表現(xiàn)出色。但一到比賽就卡殼,成績比訓練時下降很多。而比賽型選手則相反。在訓練時不緊不慢,但一到比賽往往能賽出絕佳成績。
如果發(fā)現(xiàn)自己怯場,或者在小組中不敢發(fā)言,多半是因為這個原因。其實我們換個角度,自己是觀眾,別人在發(fā)言,我們會是什么態(tài)度?可能大多都玩手機,開小差,就算發(fā)言者說錯了,我們觀眾也是一笑了之。所以我們不需要太過于關注自己,告訴自己沒有人在乎,沒有人在聽就好了。其實也可以把臺下人當成木頭人。后面多上臺幾次也許就慢慢適應了。
即使是有長期演講經驗的人,也不可能完全克服緊張。不過不要擔心,因為緊張可以是有利的,它能幫助我們高度集中注意力,快速應變。舉個例子,我上周六去講PPT的課,周五備課一晚沒睡,做完PPT就出門了。在地鐵上累的睡死過去,但是走上講臺之后,因為緊張腎上腺素激增,興奮地講完全程,一點不困。講完之后,和學員寒暄幾句,走出教室之后我突然就感覺到累的不行不行地,連走路都走不動了。
一場精彩的演講離不開一位出色的演講者和一篇優(yōu)秀的演講稿,如果再掌握一些演講的技巧,那么演講者在臺上就會顯得更加光彩照人,星光熠熠。角度是演講的靈魂,好的角度能帶來好的觀點。演講的技巧再高,沒有好的觀點及足夠的深度都會顯得蒼白無力,而好的切入點可以在最短的時間內激發(fā)聽眾的興趣,令聽眾很容易進入演講者設計的語境當中,從而達到演講者的預期效果。一個演講或一段話中總會有一些關鍵詞,可在演講前先梳理一下,演講時用輕音或重音的變化來突出這些詞。
跌宕起伏的節(jié)奏,清晰響亮的語音,是成功演講必須具備的特點。那些講話支支吾吾沒有任何節(jié)奏的演講者,很少能夠打動臺下的聽眾,這樣的演講者,幾乎說不出什么值得聽眾去注意的東西。只有懂得把握說話的節(jié)奏、思路清晰的演講者,才有活躍的思維。演講的節(jié)奏能激起千百萬聽眾情感的波瀾。演講者情感起伏變化,語調抑揚頓挫、輕重緩急以及演講者的行為舉止等要素,形成了演講的節(jié)奏。
總有家長抱怨自家的孩子性格內向或是沒有語言天賦,其實世界上沒有天生的演說家,口才這種能力也是需要日積月累的訓練和學習才能獲得。因此家長想要提高孩子的口才表達能力就應該鼓勵他們給你講故事,或者是多參加各種形式的課外活動,這樣做也可以訓練孩子的膽量。此外也可以嘗試讓孩子敘述自己一天接觸的人或事并幫助孩子學會連貫邏輯思維。
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