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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

武漢兒童多動(dòng)癥康復(fù)機(jī)構(gòu),今天小編要給大家重點(diǎn)講解一下武漢感統(tǒng)訓(xùn)練,武漢感統(tǒng)訓(xùn)練引起了各行各業(yè)的注意,至于怎么去看待,小編先幫大家分析感統(tǒng)失調(diào)是怎么造成的,身體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)是怎么回事,學(xué)齡前感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些。

1.感統(tǒng)失調(diào)是怎么造成的

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)多由城市化生活和小家庭系統(tǒng)造成。隨著所生活的城市化活動(dòng)空間的減少,大大減少了許多的戶外活動(dòng),獨(dú)生子女群體生活嚴(yán)重缺乏這一方面的活動(dòng)等,使兒童在嬰兒期的學(xué)習(xí)意識(shí)明顯不足,尤其是觸覺(jué)和觸覺(jué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。前庭平衡和運(yùn)動(dòng)覺(jué)方面展現(xiàn)的是比較明顯的。

2.身體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)是怎么回事

肢體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)又稱肢體運(yùn)動(dòng)障礙,是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的一種表現(xiàn)。這方面的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)障礙,在幼兒時(shí)期,穿衣服、扣紐扣、拉拉鏈和系鞋帶時(shí)可能顯得緩慢笨拙; 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差; 進(jìn)餐時(shí)經(jīng)常掉飯; 控制小肌肉和手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育不良,影響舌頭和嘴唇肌肉、呼吸和聲帶的運(yùn)動(dòng),會(huì)導(dǎo)致發(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)不良。

3.學(xué)齡前感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

在孩子沒(méi)去上學(xué)之前,會(huì)展現(xiàn)出很多的不符合常理的動(dòng)作等,這些放在現(xiàn)在的叫法就是感統(tǒng)失調(diào),其具體的表現(xiàn)就是喜歡沒(méi)事就咬一咬手指,啃啃手指甲,平衡能力比較差,走路東倒西歪的,經(jīng)常性的碰到東西或者經(jīng)常摔倒,在聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候,往往一句話要聽(tīng)好幾次才能聽(tīng)懂,講話比同齡人都遲,而且還伴有發(fā)音不準(zhǔn),不清晰等,這些癥狀基本就是學(xué)齡前感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。

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