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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

南京alevel課程培訓(xùn)中心推薦,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有借口,南京A-level考試培訓(xùn)課程專(zhuān)業(yè)知識(shí)A-Level課程的重要性,學(xué)習(xí)A-Level課程的方式,學(xué)習(xí)A-Level的前途,學(xué)習(xí)A-Level需要做的準(zhǔn)備,A-level化學(xué),A-Level學(xué)習(xí)申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校,你需要了解下!

1.A-Level課程的重要性

美國(guó)*院校希望看到學(xué)生的興趣愛(ài)好的同時(shí),也希望看到學(xué)生是如何成長(zhǎng)在選擇作品集的時(shí)候,*方面需要展現(xiàn)和性;另*方面,更重要的是作品要體現(xiàn)出個(gè)人的創(chuàng)造力與個(gè)性*有的學(xué)生是在準(zhǔn)備高考時(shí),又學(xué)習(xí)A-Level課程,高考與留學(xué)同時(shí)準(zhǔn)備,有的學(xué)生會(huì)離開(kāi)原來(lái)的高中,專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)A-Level課程,當(dāng)然無(wú)論選擇哪種,都是通往英國(guó)本科院校的途徑

2.學(xué)習(xí)A-Level課程的方式

我們?cè)趯W(xué)習(xí)A-Level課程的時(shí)候都有屬于自己的備考方式,制定一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,幫助自己快速的融入學(xué)習(xí)中。該變就變,不要浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)用功在考試技能和題型上也是不一樣的,高考英語(yǔ)的總成績(jī)是150分,包含了三十分的聽(tīng)力,四十五分的知識(shí)運(yùn)用,四十分的閱讀理解和三十五分的寫(xiě)作。

3.學(xué)習(xí)A-Level的前途

但進(jìn)入國(guó)外*的途徑則有所不同,例如英國(guó)的*申請(qǐng)非先考試后選學(xué)校,而是可以提前一年申請(qǐng)5所*,再用*的條件去設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),用一兩年時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)際課程并獲得學(xué)校與專(zhuān)業(yè)所要求的各項(xiàng)成績(jī)和相應(yīng)的資料,就能獲取*的Offer。所以如果*失利,不如學(xué)A-Level直接申請(qǐng)世界頂級(jí)名校!這種方式使學(xué)生對(duì)未來(lái)的選擇有了更多的“容錯(cuò)率”,有更多進(jìn)入到國(guó)際名校的機(jī)會(huì)與改變?nèi)松臋C(jī)遇。

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4.學(xué)習(xí)A-Level需要做的準(zhǔn)備

需要留學(xué)的學(xué)員必須提前做*的準(zhǔn)備,在高中的時(shí)候就要學(xué)習(xí)A-Level、IB等國(guó)際課程才真正意義上開(kāi)始了,那么這時(shí)候選對(duì)*就成了要把握的方向,以便后期更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)選課,后期會(huì)給自己帶來(lái)很多的方便和課程需求,“選課”這個(gè)大方向一定要把握好,咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師、請(qǐng)教學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),并多多查找各類(lèi)*不同專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生高中課程的要求,以便更有針對(duì)性地選課。也推動(dòng)了學(xué)校的進(jìn)步,選擇性的困難也是給很多得家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)了很多的困擾。

5.A-level化學(xué)

A-level化學(xué)包括原子結(jié)構(gòu)和元素周期表,所以經(jīng)濟(jì)學(xué)都要會(huì)A-level專(zhuān)業(yè),入學(xué)輔導(dǎo)英國(guó)*的精算學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)氧化還原反應(yīng)、無(wú)機(jī)化學(xué)化學(xué)式、方程式、物質(zhì)的量、能量學(xué)、化學(xué)平衡酸堿平衡、過(guò)渡金屬等有些人可以在圖書(shū)館安頓下來(lái),保持專(zhuān)注而另一些人則喜歡在房間或辦公桌旁工作

6.A-Level學(xué)習(xí)申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校

大部分學(xué)習(xí)加拿大高中課程的學(xué)生去加拿大和北美學(xué)習(xí)。的目的地*,學(xué)校畢業(yè)生學(xué)習(xí)和他們就讀的*通常也反映出學(xué)校的結(jié)果是否有被有關(guān)國(guó)際*,因?yàn)閷W(xué)校在很大程度上是建立培養(yǎng)學(xué)生出國(guó)留學(xué),所以測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)取決于學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平在申請(qǐng)國(guó)外*時(shí),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是否符合*招生*的審核。

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