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1.多*少兒編程好

都在爭(zhēng)先恐后地給孩子報(bào)少兒編程班,少兒編程真的這么火嗎?我孩子8歲學(xué)少兒編程會(huì)不會(huì)太晚???其實(shí)孩子6歲以后,他的大腦開始進(jìn)入高速發(fā)展階段,要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維,整個(gè)*階段是抽象邏輯思維的黃金形成期,其實(shí)這時(shí)就可以學(xué)習(xí)少兒編程了。

2.少兒編程有什么用

成長(zhǎng)階段相對(duì)重要的就是教會(huì)孩子如何思考與創(chuàng)造,而編程就是為培養(yǎng)孩子“如何思考與創(chuàng)造”*的工具,孩子能夠通過這樣的方式來了解到編程的魅力并激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,因此未來編程技能也不再是程序員所獨(dú)有的要求。所以學(xué)會(huì)編程,對(duì)于孩子將來從事任何一種工作都能有著充分的幫助。

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3.少兒編程語言的高級(jí)階段

一般11~16歲被稱為編程語言的高級(jí)階段,這個(gè)時(shí)候孩子還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的話就證明他是真的對(duì)編程語言感興趣,并且這個(gè)時(shí)候孩子的編程能力也或多或少增強(qiáng)了許多。那么此時(shí)就可以學(xué)習(xí)Swift、C++等,并且可以讓孩子利用編程語言去嘗試編寫一些小軟件等。

4.少兒編程語言的體驗(yàn)階段

編程語言的體驗(yàn)階段在6~8歲,這個(gè)階段的孩子雖然有一定的思維認(rèn)知能力,但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎(chǔ)的Scratch圖形化編程開始學(xué)習(xí),少兒編程教育機(jī)構(gòu)也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。Scratch本質(zhì)上不是教孩子學(xué)會(huì)某種編程語言,而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系,使其獲得獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。

5.有沒有必要學(xué)少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程和學(xué)習(xí)其他*是不一樣的,其他*的目的是為了傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而編程則是一個(gè)新的學(xué)習(xí)物種,它的目的是為了構(gòu)建起新的思維模式。所以重要的并不是學(xué)習(xí)編程,而是通過編程來與機(jī)器世界交互,對(duì)世界形成新的認(rèn)知。

6.兒童編程適合學(xué)習(xí)哪些課程

哪些課程適合兒童編程學(xué)習(xí)呢??jī)和幊陶n程比較豐富,包括兒童python編程和兒童Java編程。但是在找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要說明是孩子學(xué)的。一般兒童編程課程可以在6歲以上學(xué)習(xí),兒童樂高課程可以在3歲以上學(xué)習(xí)。

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