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我們家長聽到少兒編程,就會覺得是像學天書一樣的語法結(jié)構(gòu),來讓小孩子學習編寫代碼的。事實上現(xiàn)在的孩子學習編程,是很豐富多彩的形式,少兒編程是用積木的方式快速拖拉的方式學編程,因為很多小孩子天生對積木塊就很喜歡,所以在編程時通過這種教學方式,孩子更容易提起興趣
可以培養(yǎng)“編程思維”,所謂"編程思維",其實就是"理解問題——找出路徑"的思維過程。在這個過程中,會不斷鍛煉孩子的分解能力、抽象能力、算法能力、評估能力和概括能力,讓他們一步一步解決問題。編程的過程就是用代碼實現(xiàn)目的過程,也是孩子們?nèi)デ笾?、去探索、去實踐的過程,不斷引導孩子去創(chuàng)造更多的可能。
編程語言的體驗階段在6~8歲,這個階段的孩子雖然有一定的思維認知能力,但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎(chǔ)的Scratch圖形化編程開始學習,少兒編程教育機構(gòu)也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。Scratch本質(zhì)上不是教孩子學會某種編程語言,而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系,使其獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。
少兒編程線下課程,有些家長不到其實有2階段的課程5-6歲主要是學習圖像編程6-12歲主要是學習編程其實和成人學的基本都是一樣的,這對小孩子后期的發(fā)展也是很不錯的,下線課程主要學習相關(guān)專業(yè)課程,還有啟蒙班,機器人智能編程等,感覺少兒編程線下課程還是比網(wǎng)上的課程好,鍛煉孩子的能力也是很多的全面的。
那些搞信息學競賽的那些學生,是真的厲害!*學編程語言,同時學習方程代數(shù)知識,四*學算法,同時學習函數(shù)知識,之后就是大量練習題目訓練,一步一步進階。*進普及組一等獎很多,**進提高組一等獎也不少。到高中能接觸很多高等數(shù)學知識,單獨編程水平比很多*計算機系畢業(yè)生厲害的也不少。
對于初高中階段的孩子來說,可以嘗試自學,但是家長需要為孩子挑選好相關(guān)的教材,以及可以讓孩子練習的平臺,編程最重要的就是訓練。對于*以下的孩子來說,不建議自學,*有家長老師從旁指導,此外,也可以為孩子找一些編程游戲,培養(yǎng)孩子這方面的興趣。
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