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1.室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代風(fēng)格

現(xiàn)代風(fēng)格是很多年輕人比較喜歡的設(shè)計(jì)風(fēng)格，尤其是對(duì)于整體色彩和室內(nèi)整體的一個(gè)格局，現(xiàn)代風(fēng)格即現(xiàn)代主義風(fēng)格。現(xiàn)代風(fēng)格起源于1919年成立的鮑豪斯學(xué)派， 強(qiáng)調(diào)突破舊傳統(tǒng)，創(chuàng)造新建筑，重視功能和空間組織，注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美，造型簡(jiǎn)潔，反對(duì)多余裝飾，崇尚合理的構(gòu)成工藝，尊重材料的性能，講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)師的薪資待遇

室內(nèi)設(shè)計(jì)師的薪資待遇是根據(jù)你的技術(shù)是否成熟，還有你對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握程度，室內(nèi)設(shè)計(jì)師也分為三個(gè)等級(jí)的，設(shè)計(jì)師的收入水平，那么也會(huì)隨著我們工作年齡的增長(zhǎng)，隨著我們的努力程度和專業(yè)程度的提高，那么收入呢也是在不斷的增長(zhǎng)。至于具體能到多少錢這里就不細(xì)說了，每個(gè)地區(qū)市場(chǎng)形式不一樣，但是一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)師，其薪資水平是要遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)薪資水平的。

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3.學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)有什么書籍

還有很重要的一點(diǎn)就是對(duì)尺寸的掌握，介紹兩本書給各位同學(xué)，一本是《室內(nèi)設(shè)計(jì)圖集》還有一本是《人體工程學(xué)》。學(xué)好這兩本書以后做方案會(huì)有很多幫助，設(shè)計(jì)落地也更為輕松。*不要自學(xué)，進(jìn)公司學(xué)習(xí)當(dāng)實(shí)習(xí)生當(dāng)助理都可以，因?yàn)橛腥藥W(xué)起來也更快。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)師的能力

隨著涌入室內(nèi)設(shè)計(jì)的人員增多，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的能力也越來越重視。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)大工程，想要去做好這項(xiàng)大工程，就需要擁有細(xì)致的觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，源于生活產(chǎn)生優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念；追求在裝修當(dāng)中的色彩對(duì)比，空間對(duì)比，材質(zhì)對(duì)比，燈光應(yīng)用，達(dá)到室內(nèi)整體布局的協(xié)調(diào)；從這個(gè)大工程中可以看出，設(shè)計(jì)師要具備優(yōu)秀的靈感，才能產(chǎn)生合理的方案，最終才是對(duì)色彩的搭配，空間的運(yùn)用，材質(zhì)的搭配，風(fēng)格的把控，風(fēng)水處理及燈光的協(xié)調(diào)，達(dá)到和理想狀態(tài)相同的裝修成品。

5.沒學(xué)過畫畫能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎

現(xiàn)在學(xué)習(xí)報(bào)考室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人越來越多，很多高中生也在選擇藝術(shù)這條道路，在高三的時(shí)候會(huì)去學(xué)學(xué)美術(shù)，多一半都是因?yàn)榈綍r(shí)先選擇設(shè)計(jì)這一專業(yè)。當(dāng)然會(huì)美術(shù)方面藝術(shù)類出身的在做室內(nèi)設(shè)計(jì)方面是占很大優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)然也有很多壓根就沒有美術(shù)功底的人，也是完全可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的，只是相對(duì)有美術(shù)基礎(chǔ)的人來說，在學(xué)習(xí)過程中要困難一點(diǎn)。

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少

室內(nèi)設(shè)計(jì)師的學(xué)費(fèi)大概在兩萬左右，根據(jù)你所在的地區(qū)、經(jīng)濟(jì)水平、學(xué)校都會(huì)不同，選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要多對(duì)比幾家，主要看一下學(xué)校老師的師資情況是不是相關(guān)行業(yè)的資深人士還要看學(xué)校的授權(quán)情況有沒有被機(jī)構(gòu)認(rèn)證為考試中心，畢業(yè)后能不能拿到相關(guān)的證書，對(duì)以后的幫助是非常大的，還要多接觸學(xué)員*是之前的畢業(yè)學(xué)員現(xiàn)在的就業(yè)情況。

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