昆明少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜(多大適合開始學(xué)習(xí)少兒編程)

昆明少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜，前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說想了解昆明少兒編程培訓(xùn)，他問我未來發(fā)展前景怎么樣，之所以問我是因?yàn)槲乙恢痹趶氖?這方面。以下少兒編程的學(xué)費(fèi)是多少錢，青少兒編程課程哪家好，多大適合開始學(xué)習(xí)少兒編程，少兒編程是什么怎么學(xué)，少兒編程是學(xué)什么，該不該學(xué)少兒編程是我給他具體分析的情況。

1.少兒編程的學(xué)費(fèi)是多少錢

少兒編程的學(xué)費(fèi)差別很大，從幾百元到幾萬(wàn)元不等。少兒編程有兩種方式，在線和離線。 現(xiàn)在線下收費(fèi)比較混亂，100-300元/小時(shí)不等；有些家長(zhǎng)購(gòu)買了一年的完整課程，費(fèi)用不低，大約8000-15000元。與線下機(jī)構(gòu)相比線上更清晰。大多數(shù)在線編程專門制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免無(wú)用的課程和不必要的付款。

2.青少兒編程課程哪家好

1、編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有完整的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)體系？這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否重視孩子編程思維的培養(yǎng)，更重要的是了解該機(jī)構(gòu)的課程基礎(chǔ)。2. 有專業(yè)的老師嗎？好老師勝過一切，所以這也是家長(zhǎng)在選擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)參考的重點(diǎn)。3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)的教學(xué)方法，*的方式是與游戲相結(jié)合寓教于樂。

3.多大適合開始學(xué)習(xí)少兒編程

著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論解釋了兒童青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段： 0~2歲：知覺運(yùn)動(dòng)階段，該階段的兒童主要通過各種身體做出反應(yīng) 感知世界 ;3~6歲：預(yù)計(jì)算階段，孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文但不能理解和應(yīng)用；7~11歲：在這個(gè)階段孩子初步掌握了符號(hào)和物體的能力但對(duì)抽象概念理解不夠；12歲以后：正式運(yùn)算階段，孩子的思維發(fā)展到抽象邏輯推理的層次，可以進(jìn)行假設(shè)演繹推理。

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4.少兒編程是什么怎么學(xué)

少兒編程就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育。少兒編程并沒有想象中那么難。不是像大人一樣教孩子打代碼而是通過編程游戲啟蒙、視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。思考可以激發(fā)孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的熱愛。通過理解編程思維，讓孩子知道如何拆分大問題，并以簡(jiǎn)單的方式解決。

5.少兒編程是學(xué)什么

少兒編程的概念是從美國(guó)麻省理工推出“可編程積木”（Scratch）平臺(tái)開始的。國(guó)內(nèi)的一些*培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是引入Scratch平臺(tái)，或者是自己仿制一臺(tái)功能相似的系統(tǒng)，基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式，將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序，一般是控制角色的行動(dòng)與變化，做成帶有交互性的動(dòng)畫或者小游戲。

6.該不該學(xué)少兒編程

學(xué)習(xí)是要學(xué)習(xí)的，但建議是：根據(jù)家庭和孩子的情況慎重選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程。首先說一下要不要學(xué)的問題。少兒編程之所以受歡迎，是因?yàn)樗袭?dāng)前信息技術(shù)和人工智能快速發(fā)展的趨勢(shì)。這主要取決于孩子的興趣。有些孩子天生對(duì)數(shù)碼設(shè)備不感興趣。 不要把它當(dāng)作一項(xiàng)必須由孩子完成的任務(wù)， 適時(shí)引導(dǎo)還為時(shí)不晚。

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