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東莞大朗ug產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在學(xué)習(xí)中要經(jīng)常自我反省,而不是總是為失誤找理由。東莞模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)就是讓大家明白學(xué)習(xí)過程只有自己知道,別人只會(huì)看見你所努力做的結(jié)果。模具的發(fā)展前景,三維建模軟件特點(diǎn)比較,怎樣學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)。

1.模具的發(fā)展前景

你問我模具的發(fā)展前景,我只能跟你說說我的歷史。作為4年前也算混過這行的人,把當(dāng)時(shí)的所見所聞跟各位朋友分享下。先交代背景:4年前我學(xué)的是數(shù)控加工,跟模具設(shè)計(jì)與制作的專業(yè)有異曲同工之處,在本校待過3年后,曾到某據(jù)稱很牛的職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)過一段時(shí)間,畢業(yè)后在深圳、東莞做過這行,一直到現(xiàn)在一直在這條路行走。前景是很不錯(cuò)的,但是你的要學(xué)到精髓里。

2.三維建模軟件特點(diǎn)比較

ATIA、UG、ProE是當(dāng)今三大CAD軟件,它們很強(qiáng)大,相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大,連CAM/CAE都可以,所以有些網(wǎng)站書籍上都說它們是CAD/CAM/CAE軟件。那么他們和CAID軟件有什么不同呢? CAD軟件更為嚴(yán)謹(jǐn)更為精確,因?yàn)樗淖罱K目的是要把產(chǎn)品生產(chǎn)出來,而CAID軟件更為自由直觀,它的最終目的是幫助設(shè)計(jì)師創(chuàng)造出理想的造型。在生產(chǎn)流程上是個(gè)先后關(guān)系,以車的生產(chǎn)為例,由于車的外殼曲面比較復(fù)雜,一般設(shè)計(jì)師會(huì)先在CAID軟件里做好(一般是Alias),然后把文件儲(chǔ)存為Iges格式來傳遞給CAD軟件(一般是CATIA、UG)。然后再由CAD完成結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)。再以數(shù)碼產(chǎn)品為例,其外殼要求一般沒有汽車的高,所以選擇低成本的軟件,如先用犀牛造型,再在proE做。 CATIA、UG、ProE是當(dāng)今三大CAD軟件,它們很強(qiáng)大,相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大,連CAM/CAE都可以,所以有些網(wǎng)站書籍上都說它們是CAD/CAM/CAE軟件。那么他們和CAID軟件有什么不同呢? CAD軟件更為嚴(yán)謹(jǐn)更為精確,因?yàn)樗淖罱K目的是要把產(chǎn)品生產(chǎn)出來,而CAID軟件更為自由直觀,它的最終目的是幫助設(shè)計(jì)師創(chuàng)造出理想的造型。在生產(chǎn)流程上是個(gè)先后關(guān)系,以車的生產(chǎn)為例,由于車的外殼曲面比較復(fù)雜,一般設(shè)計(jì)師會(huì)先在CAID軟件里做好(一般是Alias),然后把文件儲(chǔ)存為Iges格式來傳遞給CAD軟件(一般是CATIA、UG)。然后再由CAD完成結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)。再以數(shù)碼產(chǎn)品為例,其外殼要求一般沒有汽車的高,所以選擇低成本的軟件,如先用犀牛造型,再在proE做。

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3.怎樣學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)

對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的朋友如果想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),個(gè)人建議先找一個(gè)能看到模具的工作然后再慢慢學(xué)習(xí)邊摸索。一個(gè)連模具是什么都沒見過的人肯定不可能學(xué)會(huì)設(shè)計(jì),就算會(huì)那也是紙上談兵,多實(shí)踐學(xué)習(xí)中,多像有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教才會(huì)學(xué)的更快。

模具的發(fā)展前景,三維建模軟件特點(diǎn)比較,怎樣學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)說明了學(xué)習(xí)和談戀愛一樣都需要把握機(jī)會(huì)。東莞大朗ug產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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