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牛津*在2013年發(fā)布一份報告預測，未來20年里編程將成為一種基本能力，有將近一半的工作有可能會被機器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴謹?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強大的自信。在程序的世界中，沒有特別規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題，這對于獨立解決問題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。
可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長，都是到*才開始接觸計算機編程，是突然學習編程的，感到困難是正常的，因為他們沒有從一點一滴開始學起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學里的1,2,3教的是計算機里的ABC，教的是一些最基礎的概念，激發(fā)學生的興趣，為將來中學，*學習編程打下非常好的基礎。
鑒別少兒編程培訓機構是否專業(yè)最重要的一點是專業(yè)系統(tǒng)權威的少兒編程體系。編程學習的效果很大程度上與所選擇的課程體系息息相關。好的少兒編程培訓機構應該有完整延續(xù)性的課程體系，針對不同年齡段的孩子都有相應的少兒編程課程并保證孩子能夠持續(xù)學到新知識以及不斷提升自己的綜合素質和編程思維。
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