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隨著雙減政策的實行，小朋友也有更多時間玩耍，今天小編帶大家來了解一下上海少兒編程什么年齡學好，還有這些上海兒童編程哪家好，少兒編程學什么？，上海文廣主持人豆豆幾歲了，幾歲開始學少兒編程最合適？，幾歲才是孩子學習編程的*年齡？不同年齡段的孩子如何學編程？，*生必須讀的課外書有哪些??
少兒編程學什么？因此越來越多的父母為孩子選擇線上一對一的輔導機構(gòu)，不僅為孩子創(chuàng)造了一個沉浸式的編程學習環(huán)境，而且上課也更方便了，scratch編程一對一輔導怎么樣？上海兒童編程哪家好？很多人在報名scratch少兒編程之前都有這樣的疑問。上海兒童編程哪家好，需要一個綜合考慮的過程，要看各方面的因素，并不一定大品牌、價格高的就是好的，而是清楚學習的目的，選擇一個適合孩子的。*是給孩子找專業(yè)畢業(yè)的老師，編程邏輯和習慣比較標準，還要注意的就是編程老師老師的教學方式和教學經(jīng)驗怎么樣。其次，就是上課的模式，有一對一和一對二的教學模式，*是帶孩子試聽之后再決定。要考慮到孩子的學習熱情和學習效率，課前課后，是否安排相應的助教老師輔導孩子的學習。上海兒童編程哪家好，家長選擇報名之前，*的方式自然是去體驗課堂的氛圍和教學的方式，這樣才能選擇出最適合孩子的機構(gòu)，學習的效率也會更高。 深圳少兒編程哪個好？面對眾多的少兒編程培訓機構(gòu)，想要給孩子找到一家優(yōu)質(zhì)的平臺，不是一件很容易的事情，可以參考以下幾點：上海兒童編程哪家好？少兒編程學什么？由哪些方面進行判斷？師資方面。不管是成人還是孩子，編程培訓平臺的師資水平很重要，尤其是對小孩子來說，學習態(tài)度、學習習慣的養(yǎng)成都和編程老師有關，所以老師優(yōu)質(zhì)與否很關鍵?？淳幊膛嘤枡C構(gòu)的口碑。一家編程培訓平臺的口碑都是家長評價長期積累起來的，在一定程度上意味著綜合實力、教學經(jīng)驗等，口碑比*度更靠譜。班級人數(shù)。班級人數(shù)多少是和孩子的學習性格、學習效果有關的，如果孩子性格靦腆，人數(shù)眾多的大班制是不合適的，當然，人數(shù)越少，學習效果越好，這是眾所周知的。二、少兒編程課程哪個牌子比較好？ 隨著家長的好評，線上的編程培訓平臺越來越多了，甚至很多線下編程培訓平臺也開啟了網(wǎng)絡教學模式，也有專門做網(wǎng)絡真人面對面編程班的機構(gòu)。線下的編程培訓平臺可就數(shù)不勝數(shù)了，這些有本校，加盟店、分校之分，可以有很多選擇。1、可以在上課前先認識老師，而且是自己挑選老師；上課會比較方便，而且有免費試聽課可以提前了解機構(gòu)和老師，容易做對比。2、線下編程培訓平臺：一般是大班制，幾十個人一班，有些編程培訓平臺開設小班制，4-10個人，與傳統(tǒng)的課堂教學相差不大，要考慮到這樣的上課模式是不是一板一眼地，吵吵鬧鬧的，這樣子上課體驗感會降低，學習效果也會受到影響。少兒編程課程哪個牌子比較好？關于這個問題，我就給大家講到這里了。如今市面上的少兒編程培訓平臺機構(gòu)有很多，大家在選擇的時候要多試聽對比，選出適合自己的那一個。
1972年4月12日。所以說，她剛過了35周歲生日。潘延事跡簡介潘延，女，漢族，1972年4月出生，中共預備黨員，*（在讀），上海文廣新聞傳媒集團文藝頻道主持人潘延，藝名：豆豆，業(yè)務素質(zhì)過硬，工作忘我投入。積極嘗試“采、編、播”合一的主持方式直接參與節(jié)目制作的全過程。她先后主持低幼節(jié)目《開心娃娃》、*生節(jié)目《牛牛兒童音樂世界》、中學生節(jié)目《12345》、《天天向上》、英語游戲節(jié)目《》等欄目。1996年加盟《智力大沖浪》節(jié)目的小品表演，不僅贏得了老少觀眾的喜愛，更得到專家與同行的肯定。
少兒編程，并不是像遍地宣傳單上寫的那樣，“編程教育由娃娃抓起”“孩子學習編程，越早越好”....孩子太小就學習編程，還為時過早。這個時候孩子對于電腦的和鼠標的操作都還不熟練，要想理解編程的思維邏輯，也比較困難，更容易產(chǎn)生厭煩的心理。所以，編程教育最適合的年齡是在孩子5歲的時候。少兒編程是什么？少兒編程就是針對少年、兒童的編程學習，通常是指在青少年階段進行計算機編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程≠敲代碼，不需要像程序員那樣，對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，而是以少年能接受的方式，訓練孩子的邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新思維及問題解決能力，提升綜合素養(yǎng)和實力?；谶@種目的，目前市場上針對少兒編程開設的課程大概涵蓋以下幾種： Scratch、Python、C++。< Scratch> Scratch是目前*的圖形編程工具，是麻省理工為青少年設計和開發(fā)的一個簡單的編程工具。它通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作，就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至用它來學習數(shù)理化知識。即使沒有英文和鍵盤操作，也可以真正使用中文進行圖形化編程。Scratch操作界面操作過程很像玩游戲，不像成年人的編程那樣看起來枯燥繁瑣。作為一門少兒編程入門語言，最重要的是在學習使用的過程中，使孩子的思維方式得到鍛煉，真正理解編程思想是如何運作的。雖然簡化了編程的難度，但并沒有削弱編程思維的訓練。< Python>少兒編程Python是一種計算機程序設計語言也是人工智能時代的語言，初的時候是被設計用于編寫自動化腳本，但是現(xiàn)在隨著版本的不斷更新以及其他功能的添加，現(xiàn)在 Python已經(jīng)被廣泛的應用于ー些大型開發(fā)上面。Python作為少兒學習編程必須學習的課程之一，具有相當重要的作用。Python相對于其他語言，更加易學、易讀、可移植、可擴展、可嵌入，非常適合快速開發(fā)，可閱讀性很高，所以孩子們在理解方面也較為容易。Python被稱為膠水語言，能夠把用其他語言制作的各種模塊（尤其是C/C++）很輕松地聯(lián)結(jié)在一起，語言的功能十分的強大，不管是桌面應用、網(wǎng)頁開發(fā)、人工智能以及大數(shù)據(jù)處理等等都會有所涉及。Python代碼后臺< C++> C++是一種使用非常廣泛的計算機編程語言，是由C語言發(fā)展而來的，它保留了C語言原有的所有優(yōu)點，并增加了面向?qū)ο蟮臋C制。C++既可用于面向過程的程序設計，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O計，是一種功能強大的混合型程序設計語言。C++代碼后臺C++除了兼容C語言，還增加了標準模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦浴Ｋ^標準模板庫，就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用，而C語言不提供這些工具。C++是國際信息學奧林匹克競賽官方指定語言，從2023年開始NOI系列賽事將只支持C++語言。各年齡段的孩子適合學什么？ Scratch、Python、C++都是少兒編程需要學習的課程，但基于以上課程的難易度不同，各個年齡段學習的內(nèi)容也各不相同。（一）0~3歲階段這個階段的孩子不適合學習編程。0~3歲應以啟蒙為主，重點是開始訓練孩子的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。（二）4~6歲階段4~5歲階段的孩子正處于語言敏感期，可以先進行少兒編程語言的啟蒙，帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯，而且先進行語言啟蒙，再進行豐富多樣的編程形式的實踐，往往收效甚好。6歲時，可以接觸學習少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。（三）7~8歲階段7~8歲的孩子剛剛處于*階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學習能夠解決各種復雜問題“編程思維”，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。（四）9~12歲階段如果你想讓孩子學一門編程語言，例如當前流行的Python。它的優(yōu)點是入門簡單，應用范圍廣，學習的內(nèi)容包括for 循環(huán)、if判斷語句等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學和英語基礎的孩子。（五）12+歲階段如果你想讓孩子學習有一定難度的算法，掌握類似遞推法、窮舉法等概念時，那么孩子的年紀*要在12歲以上，也就是**開始比較好。因為算法要求孩子必須具備一定的代碼編程基礎和較強的邏輯思維能力。綜上所述，5歲左右就可以開始接觸編程了。孩子在兒童時期提前形成抽象邏輯思維，特別是在孩子5歲時期，正直腦力成長和開發(fā)的黃金時段，也是孩子性格和能力培養(yǎng)的關鍵時期，此時的學習，將會對孩子起到至關重要的作用，影響今后發(fā)展也無可厚非?！ㄗh：少兒編程因人而異，孩子年齡段不同，所接受的能力也有所不同。與其擔心孩子會不會喜歡編程，想不想學，不如讓孩子先去嘗試一下吧。
曾經(jīng)轟動全球的人機大戰(zhàn)，將人工智能推到了世人面前，人們在驚嘆于人工智能的超凡能力時，也在深扒人工智能背后的幕后英雄：編程。而且，隨著*明確地將編程歸入到教育體系中，人們更是趨之若鶯地從奧數(shù)、藝術等轉(zhuǎn)到少兒編程上來。然而，突然的轉(zhuǎn)變，也帶來很多的問題。小貝接待在線訪客時，就經(jīng)常會收到“你們家教編程嗎？”、“我們家孩子今年4歲了，有沒有適合的編程課？”……等等之類的問題，這也讓小貝萌生出要寫一篇文章來對兒童編程做下普及。其實，兒童學習編程，并不是越早越好；而且，兒童適合學習的編程課程，跟大眾印象中的編程是截然不同的，兩者不能混淆啊。 兒童認知理論由著名心理學家皮亞杰提出的兒童認知理論，闡述了兒童和青少年認知能力發(fā)展的四個階段：0~2歲：感知運動階段 ，這個階段的孩子主要通過各種身體放應來感知這個世界；3~6歲：前運算階段 ，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應用它們；7~11歲：具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足；12歲以后：形式運算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設一演繹推理。 各年齡段的孩子如何學編程0~2歲這個階段的孩子還是以啟蒙為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了，至于編程就沒有太大的必要接觸了。這個時候的重點是開始訓練寶寶的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。4~6歲國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二語言是收效*的，這對少兒編程語言的學習尤其如此。3-5歲的兒童可以先進行少兒編程語言啟蒙，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。而且，先進行語言啟蒙，再進行豐富多樣的編程形式的實踐，往往收效甚好。6歲時，可以接觸學習少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。7~8歲7~8歲的孩子剛剛處于*階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學習能夠解決各種復雜問題“編程思維”，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。正是因為這個原因，在許多像貝爾機器人活動中心之類的兒童機器人培訓機構(gòu)，才會在孩子8歲左右開始正式教授他們學習編程的。9~12歲9~12歲的孩子，可以讓孩子學一門簡單的編程語言，例如當前流行的Python。它的優(yōu)點是入門簡單，應用范圍廣，學習的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等。12歲+12歲以上的孩子，通過前期的學習，已經(jīng)具備了一定的編程代碼基礎和較強的邏輯思維。他們已經(jīng)可以學習有一定難度的算法，例如稍微復雜的遞推法、窮舉法等概念，也可以適當?shù)貙W習些高級點的Python，甚至C++程序開發(fā)了。綜上可以看出，孩子*的學習年齡是在7——12歲，而如果想讓孩子起點高點的話，3歲開始接觸就好了，并不需要太早就開始學習的。*想說的是，盡管大部分孩子只要接觸到Scratch編程還是會很感興趣的，但是，興趣才是*的老師，如果孩子不喜歡編程千萬不要強迫，更不要拔苗助長。
課外閱讀可選的太多了，開卷有益呀，比如百科類、童話類、作文類等等等等，看孩子自己喜歡讀哪一類了。如果拿不準孩子的喜好，保險一點，就選一套貼近*生生活的，孩子比較容易接受。比如我家孩子最喜歡的是兒童文學作家樂多多寫的胡小鬧日記系列，分為“成長篇”和“學習篇”和“情商篇”三輯，豐富了孩子的學習生活。哎對了，很多家長都以為看課外書是浪費時間、影響學習，我不這么認為——我家孩子成績不降反升了，還當了學習委員呢！關鍵是，讀了這書，孩子確實發(fā)生了很大改變，懂得自己的事情自己做，不像之前那么什么事都依賴我們了；學習也主動了，認真了，還說學習有意思呢。這樣的書，特別值得讓孩子讀一讀，總之書是送孩子*的禮物。
這些都是很火的智力開發(fā)興趣愛好少兒編程資料，希望對各位家長有所幫助