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嘉興少兒編程培訓班和機器人，如果按照傳統(tǒng)的方法去了解嘉興少兒編程培訓可能需要很長時間，但是好的方法往往可以事半功倍，今天我給大家介紹一下編程的本質(zhì)是什么，學習少兒編程有什么作用，編程的分解思維，少兒編程可以為帶來哪些優(yōu)勢，培養(yǎng)編程興趣的關鍵時期，怎樣選擇專業(yè)的編程培訓機構(gòu)，什么是分層思維，少兒編程可以培養(yǎng)什么 。
現(xiàn)如今相信大多數(shù)人對于少兒編程并不陌生。近年來，少兒編程不管是在國內(nèi)還是國外都非常受歡迎，有很大一部分原因是人工智能快速發(fā)展。那么編程的本質(zhì)是什么？其實可以用一句話來解釋，編程就是和電腦對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事。
學習少兒編程還能夠讓愛玩游戲的孩子減少對游戲的沉迷，轉(zhuǎn)而在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。編程可以讓孩子通過自己的雙手實現(xiàn)創(chuàng)意想法，并且做出有用或者好玩的東西。他們的創(chuàng)意可以是復雜的圖形或者是簡單易實現(xiàn)的功能，這些作品除了能讓孩子更好的理解知識與應用的關系之外，帶來的成就感也非常寶貴的。
嘉興少兒編程培訓班和機器人分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決，所以分解思維理解就是把一些復雜的大問題，拆分為一系列的小問題，進而尋找解決小問題的方法。這樣一來，能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，這樣的分解能力也就能夠讓孩子在實際生活中遇見的各個問題上舉一反三，在以后面臨困難時臨危不懼。
少兒編程還有一個潛在優(yōu)勢就是讓孩子對游戲有了更正確的把握，減少孩子迷戀網(wǎng)絡的可能。少兒編程也正是利用這樣的特點，讓孩子們能夠自己學著去創(chuàng)造游戲，同時帶給孩子更大的學習動力。俗話說“學習要從娃娃抓起”，可想而知小時候的培養(yǎng)對于孩子以后的發(fā)展有很大的影響，因此要十分重視該這段的學習。
孩子在*階段會更愿意嘗試新事物，也就是說如果想要培養(yǎng)孩子學習編程的興趣，在*低年級時是最為容易的，8歲以后可以在專業(yè)老師的幫助下保持學習的興趣。2010出生的孩子可以說是直接在互聯(lián)網(wǎng)浸泡中成長起來的一代，他們也被稱為“數(shù)字原住民”。他們可以熟練地瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲，卻不能用他們手中的工具去創(chuàng)造東西，這一點是很可惜的事情。因此這一代的家長應該更加重視孩子少兒編程的學習。
想要鑒別少兒編程培訓機構(gòu)是否專業(yè)，*是去相應的培訓機構(gòu)實地考察后再做出選擇?？梢韵葟木W(wǎng)上篩選一些少兒編程機構(gòu)，然后再親自去公司考察該機構(gòu)的環(huán)境、學習氛圍、老師素質(zhì)、老師水平以及所用教材教輔等是否適合自家孩子，還要親自試聽一下課程效果等等這樣可以做到心中有數(shù)。回到家再結(jié)合孩子的愛好、興趣和學習特點，做出最終的選擇。
分層思維是少兒編程培養(yǎng)計算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項目拆分成若干個小項目或者是將復雜的問題拆解成一個個小問題，進而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目并解決小問題從而完成大項目和解決復雜問題，最終使整體變得更加易懂和簡單。
少兒編程一方面可以培養(yǎng)孩子的計算思維。計算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學計算的解決問題的能力，計算思維有四個方面分別是分層思維、模式識別、流程建設和抽象化。另一方面還可以培養(yǎng)孩子的耐心和細心，就比如找bug就是一個非常需要耐心和細心的活。
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