高考日語閱讀多少分，高考藝術(shù)生可以選擇日語高考嗎?

很多人說高考日語閱讀多少分非常好入門，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來我們就來說說掌握這兩點(diǎn)，高考日語閱讀至少提分10分+！，日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？，高考日語利弊深入剖析，高考日語閱讀解題技巧全攻略，高考藝術(shù)生可以選擇日語高考嗎???。

1.掌握這兩點(diǎn)，高考日語閱讀至少提分10分+！

在日語高考中，閱讀理解部分的分?jǐn)?shù)比例*，一共有50分，是拿分的重點(diǎn)區(qū)域！一般來說，閱讀理解出題類型分為以下幾種：No.1文中劃線部分的“這”“那”“某個(gè)詞”指的是什么意思？分析：解答這類題目的時(shí)候，一定是本段落中找答案的原則，并且是劃線詞前面就近的原則選擇備選答案，如果有兩個(gè)接近的詞語再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)答案。No.2請(qǐng)問文中劃線空白處該填入什么接續(xù)詞？分析：為同學(xué)們總結(jié)如下：表示因果（以此，所以）：だから、それで、そのため表示轉(zhuǎn)折（可是，但是）：しかし、ところが、だが、でも、けれども表示遞進(jìn)承接（接著，其次，然后，更有甚的是）：また、それに、それから表示上下文自然過渡（并且，況且，然后）：そして表示舉例（比方說）：たとえば表示做總結(jié)（也就是說）：つまり表示一個(gè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)果（這么一來結(jié)果）：すると表示二者選其一（或者）：それともNo.3文章中劃線部分句子是為什么？聯(lián)系上下文找出真正的原因No.4與本文章內(nèi)容相符的是哪個(gè)？分析：根據(jù)文章所述內(nèi)容，選出*題意的答案了解完閱讀部分的基本題型，在目前的沖刺復(fù)習(xí)階段，如何有針對(duì)性地高效練習(xí)閱讀理解很重要！其實(shí)只要簡(jiǎn)單掌握以下兩招做題方法，就能減少一大半的難度：No.1先看問題，帶著問題讀文章高考日語的閱讀理解題，為一段文章，下面掛著五道問題。往往序號(hào)靠前的題，對(duì)應(yīng)的段落也靠前。做題時(shí)，先讀完文章再看題，容易出現(xiàn)讀完了，忘記了題目對(duì)應(yīng)的答案在文章中的位置，再掉頭回來找的情況。這樣大大浪費(fèi)了答題時(shí)間，也容易緊張焦躁找不到相應(yīng)的得分點(diǎn)的位置，降低準(zhǔn)確率從而失分。因此，強(qiáng)烈推薦考生們：先看問題，帶著問題讀文章，在讀的同時(shí)，拿筆圈一下關(guān)鍵詞，方便大家快速、準(zhǔn)確的找到得分點(diǎn)。No.2化繁為簡(jiǎn)，擊破長(zhǎng)句長(zhǎng)句是同學(xué)們得分的攔路虎，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)長(zhǎng)句的時(shí)候，不要慌，劃分句子主干，將干擾信息摒除，正確答案自然躍然紙上。比如：「こうすべきである」「ほかのやり方などできない」といった高圧的な言い方をした場(chǎng)合と、「こうしたほうがいい」「こんなやり方もある」といった言い方をした場(chǎng)合で、説得されやすさに違いが出るかどうか、比較したのである。我們一起來抽絲剝繭：「といった」表示“……之類的，……等等”，又找到后面重復(fù)出現(xiàn)的「言い方」，關(guān)鍵的格助詞「と」，一下子就豁然開朗了，這么長(zhǎng)的句子說的就是「AとB」兩種「言い方」。

2.日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？

“日語是入門簡(jiǎn)單，越學(xué)越難?！薄俺跫?jí)N5N4簡(jiǎn)單，等到了N3N2N1才難呢。”估計(jì)很多日語學(xué)習(xí)者都聽過類似的話吧。但作為10年的日語學(xué)習(xí)者，三年的日語教師。我表示這樣的說法有極大的誤導(dǎo)性！因?yàn)檎嬲氖聦?shí)是這樣的。語法的難度是相反的！在考試方面：以高考日語為代表，考研日語也好，jtest也好，N1也好，即便到了筆譯一級(jí)，無論是聽力，還是翻譯，還是口語，還是閱讀?？嫉淖疃嗟恼Z法，并且也是最難的，最關(guān)鍵的，都是N5N4的語法。如果大家覺得N5N4的試題簡(jiǎn)單，只是因?yàn)榭脊僦惶舫隽薔5N4里最簡(jiǎn)單的語法內(nèi)容來考你們罷了。在日常使用方面：百分之90以上使用的語法都是N5N4的。恨不得每句都出現(xiàn)的日語語法，比如助詞，謂語后置、變型、自他動(dòng)詞、敬語、都是在N5N4學(xué)的。如果允許我夸張地說的話，我認(rèn)為“初級(jí)（N5-N4）的語法比中高級(jí)（N3-N1）的語法難10倍以上?！卑措y度來分的話，我認(rèn)為日語語法的學(xué)習(xí)難度應(yīng)該是這樣的N4>N5>N1>N2>N3N3以上的語法，我覺得就等于是在背單詞，怎么用，什么意思，難度和背一個(gè)動(dòng)詞沒多大差別。很多甚至只要你學(xué)過，稍微記住意思就能做對(duì)題。而N5N4的語法，就比如で和に這樣的助詞，如果不是學(xué)得非常深，理解地非常到位，永遠(yuǎn)能考住你。很多N5N4的語法，你學(xué)過八百遍，但你就做不對(duì)題，因?yàn)榭赡苣愀揪蜎]學(xué)明白。所以每次看到那些說N5N4簡(jiǎn)單的話，我就很氣。還有那些說入門簡(jiǎn)單的，可能入門指的是五十音圖吧。這就離譜，五十音圖別說入門，五十音后面有濁音半濁音和拗音，還有特殊音長(zhǎng)音促音撥音。后面的進(jìn)階發(fā)音才是重點(diǎn)！一個(gè)外國(guó)人學(xué)完了漢語拼音的一半不到，會(huì)讀個(gè)啊喔鵝衣烏迂玻坡摸佛啥的，然后他跟你說他漢語入門了，你會(huì)不會(huì)覺得他很可笑？我認(rèn)為入門怎么也得N5學(xué)完一半，也就是て形的變型學(xué)完了并且掌握了才算。那我為什么對(duì)這類說法感到很生氣呢？1，這么說打擊了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。等于在跟學(xué)生說，“我們現(xiàn)在學(xué)的初級(jí)“微積分”很簡(jiǎn)單，等以后到了高級(jí)學(xué)“加減法”時(shí)才難呢。。。”這不就等于勸退？初級(jí)都像微積分這么難了，那高級(jí)不得難上天？2，意識(shí)不到這些基礎(chǔ)的重要性，很多基礎(chǔ)重要知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)好，沒學(xué)透，自然會(huì)導(dǎo)致后面越來越難，反而印證日語越學(xué)越難了。。進(jìn)一步勸退。總之，希望大家對(duì)日語初級(jí)重視起來。不懂一定要往死了問往死了研究。只要這樣一旦N5N4學(xué)好了學(xué)透了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)N3-N1原來是如此簡(jiǎn)單。一個(gè)月過一個(gè)等級(jí)也不是不可能?？傊褪菍幙苫ò肽陮W(xué)好N5N4，也不要匆匆地進(jìn)入N3以上的學(xué)習(xí)。如果你問你的老師答不出來，就多去網(wǎng)上查查。因?yàn)檎f實(shí)話，我感覺很多老師可能N5N4也并沒有學(xué)得很明白很扎實(shí)。。因?yàn)槲易约壕褪沁@么經(jīng)歷過來的，所以自己也是在不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正。作為證據(jù)，給大家上傳一些剛做的一套14年筆譯二級(jí)試卷里面的N5N4內(nèi)容的題吧，已經(jīng)學(xué)完了N5N4的，看看能不能做出來？14年筆譯二級(jí)答案是13.A 15.D 17.D 18.A 31.C 32.B 34.C 43.B 45.B 46.D 47.D 49.A 50.D16年筆譯二級(jí)綜合答案是41.C 19.D 26.A 43.B 44.C 45.A

3.高考日語利弊深入剖析

皆さん、こんにちは前幾天我們分享的高考日語題大家好像都很感興趣，引起了很多同學(xué)的討論。2021年高考日語真題完美打印版｜帝京日語首發(fā)今天就來詳細(xì)地探討一下這個(gè)神秘的“高考日語”。首先明確一個(gè)概念：高考外語≠英語。高考外語語種共分六門，分別是英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，高考填報(bào)時(shí)考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和未來目標(biāo)院校專業(yè)的要求情況選擇報(bào)考。由于國(guó)內(nèi)目前主流的中學(xué)開設(shè)的外語課程都是英語，所以很多學(xué)生和家長(zhǎng)并不了解上面這個(gè)信息。那么高考日語到底是好還是不好？選擇用日語參加高考，又有什么利弊得失呢？先ず、來說說日語高考的利：1、參考人數(shù)少，壓力相對(duì)較小高考的外語科目一般情況下是默認(rèn)選擇“英語”，因此日語考生相比之下是少數(shù)人群，同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)壓力相對(duì)較小。而且日語考場(chǎng)是單獨(dú)的考場(chǎng)，聽力是單獨(dú)播放，比英語的喇叭播放更加清晰。2、有望短時(shí)間內(nèi)大幅度提分p.s.這里所說的“短時(shí)間”和“大幅度”是相較于國(guó)內(nèi)學(xué)生動(dòng)輒十年的英語學(xué)習(xí)時(shí)間而言的。英語成績(jī)的確實(shí)是高考巨大短板的同學(xué)（比如150滿分只能考60分左右）可以提前考慮轉(zhuǎn)學(xué)日語。高考日語題的難度介于N3~N2之間（當(dāng)然學(xué)到N2為佳），同學(xué)們備考只需要學(xué)到中級(jí)水平。零基礎(chǔ)的同學(xué)完全可以提前利用寒暑假和周末等課余時(shí)間上課。如今日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也大多開設(shè)了高考日語培訓(xùn)班，網(wǎng)絡(luò)上的培訓(xùn)網(wǎng)課也一抓一大把，豐富的學(xué)習(xí)資源完全可以保障日語的學(xué)習(xí)。如果本身對(duì)日語有興趣，這類同學(xué)語感好，聽力好，學(xué)起來更是事半功倍。只要是用心學(xué)習(xí)的同學(xué)，幾乎都可以輕松上120分，而對(duì)于國(guó)內(nèi)眾多的普通學(xué)習(xí)英語的考生來說，想要達(dá)到120分或者在120的基礎(chǔ)上近一步提高多少是有些困難的吧。3、試卷難度不大，單題賦分小之前也說過日語考試人數(shù)少，因此高考日語是*統(tǒng)一命題，命題難度在中級(jí)日語水平，相對(duì)來說試卷難度簡(jiǎn)單。試卷由聽力、單選、閱讀和寫作四部分構(gòu)成，其中前三項(xiàng)均以選擇題形式作答。截止2021年，在聽力算入總分的情況下，日語單題賦分分別是：聽力2分、單選1分、閱讀2.5分，作文30分。單題賦分小，意味著日語考卷容錯(cuò)率相對(duì)較高。近年日語考綱新規(guī)定正，明確了作文扣分制，幫助同學(xué)更好備考。附上作文扣分制：①語法錯(cuò)誤一個(gè)扣一分，不重復(fù)扣分，最多扣五分。②每個(gè)用詞和書寫錯(cuò)誤扣0.5分，不重復(fù)扣分。③不滿300字者，少一行扣一分。④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及格式書寫錯(cuò)誤扣分總值不超過兩分。作文分六個(gè)分?jǐn)?shù)檔次：第六檔（26～30）寫出寫作要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。第五檔（20～25）寫出寫作要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，語言表達(dá)恰當(dāng)。第四檔（15～19）寫出寫作要點(diǎn)的大部分內(nèi)容，語言表達(dá)通順。第三檔（10～14）寫出寫作要點(diǎn)的一部分內(nèi)容，語言表達(dá)基本通順。第二檔（5～9）寫出寫作要點(diǎn)的少部分內(nèi)容，語言表達(dá)欠通順。*檔（1～4）寫出寫作要點(diǎn)的很少內(nèi)容語言表達(dá)不通順或少于一百字。4、方便日后深造用日語參加高考的同學(xué)，相較于其他考生而言，多掌握了一門新的外語。如果*本科階段有赴日交換留學(xué)、赴日讀研的意向，提前學(xué)習(xí)日語，能大大縮短考取日語證書、材料申請(qǐng)等前期準(zhǔn)備時(shí)間。如果沒有出國(guó)打算的同學(xué)，也不必?fù)?dān)心*四六級(jí)證書的問題。對(duì)于極少數(shù)還需要四六級(jí)和各才能獲得學(xué)位證的高校，也可以用日語等級(jí)證書或者日語四級(jí)代替英語四級(jí)獲得學(xué)士學(xué)位證。順便說一下，四六級(jí)不僅是英語，也包含日語，俄語，德語，法語等語種。（*日語四級(jí)考試College Japanese Test，自2009年6月起，將分為*日語四級(jí)考試和*日語六級(jí)考試。四級(jí)考試對(duì)象為主要針對(duì)完成1-4級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，而六級(jí)考試對(duì)象為完成6級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生。*日語四、六級(jí)考試自2009年起，每年6月與*英語四級(jí)考試同一天實(shí)施，上午舉行*日語四級(jí)考試，下午舉行*日語六級(jí)考試。報(bào)名方式與原日語四級(jí)考試相同。）說完優(yōu)點(diǎn)之后，再來看看高考日語有哪些弊端：1、學(xué)習(xí)安排盡管高考日語試卷難度不大，但實(shí)際上日語也遠(yuǎn)沒有許多人想象中那么簡(jiǎn)單。不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，選擇和作文會(huì)非常危險(xiǎn)。再者，就是在校同學(xué)要權(quán)衡自己是否能合理安排好學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和課后的日語學(xué)習(xí)任務(wù)。如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語而導(dǎo)致自己在校其他功課跟不上就得不償失了。2、專業(yè)受限這個(gè)問題應(yīng)該是大家最為關(guān)注的一點(diǎn)。教育部高考信息公開平臺(tái)明文規(guī)定：除軍事、國(guó)防和公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得對(duì)報(bào)考非外國(guó)語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。也就是說用日語參加高考的同學(xué)，除了軍事、國(guó)防這一類較敏感的專業(yè)之外，還有就是院校在招生時(shí)明確規(guī)定了僅限英語考生的外國(guó)語言文學(xué)類專業(yè)不能填報(bào)。不過本來就是因?yàn)橛⒄Z不好而轉(zhuǎn)學(xué)日語的同學(xué)，基本也不會(huì)填報(bào)英語類專業(yè)吧～另外就是國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校只有英語公共課，同學(xué)們進(jìn)入*之后可能大概率還是得學(xué)習(xí)英語以免掛科。（但是可以用日語參加四六級(jí)考試喲）相信大家看到這里，心里對(duì)高考日語都有自己的看法了。不知道有沒有幫助到大家呢？正在糾結(jié)苦惱的同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合自身情況，和老師家長(zhǎng)商量之后早做決定吧～以上！來源：帝京日語學(xué)校原創(chuàng)作者：實(shí)習(xí)生劉薇

4.高考日語閱讀解題技巧全攻略

閱讀作是高考日語里面占分高的題想要取得卷面的高分閱讀題減少不必要的錯(cuò)誤是很必要的高考日語閱讀有哪些好的解題技巧？一起來get新世界吧~閱讀題四大技巧分享閱讀做題技巧一先看一下文章末尾引用出處，這樣可以對(duì)文章的內(nèi)容有個(gè)大致的了解，知道這篇文章的主題是什么，不至于把細(xì)枝末節(jié)的東西和文章的主題相混淆。閱讀做題技巧二粗略的把每個(gè)段落的*句話看一下，了解各個(gè)段落之間的關(guān)系和作者的主要論點(diǎn)和論據(jù)是什么。重復(fù)出現(xiàn)的詞匯就是文章的關(guān)鍵詞，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的句子就是作者最要表達(dá)的東西。閱讀做題技巧三看一下文章后面的提問，再帶著問題去邊讀邊尋找答案。在重點(diǎn)的語句上面做上適當(dāng)?shù)挠浱?hào)，同時(shí)可以在考卷上用自己熟悉的圈或者點(diǎn)來排出文章的結(jié)構(gòu)，切忌任何一個(gè)不懂的地方都去死摳，因?yàn)橛行┰~句并不影響我們對(duì)整個(gè)文章的理解閱讀做題技巧四巧做接續(xù)詞填空。做段落之間的接續(xù)詞填空時(shí)，可以嘗試把兩個(gè)段落各歸納成一句話再來理解兩句之間的關(guān)系就簡(jiǎn)單得多了。高考日語·閱讀篇閱讀總綱高考日語結(jié)構(gòu)分布中，閱讀題共有50分，占全卷總分的三分之一?。￠喿x題是高考日語*大題型；每道題2.5分，它也是單題分?jǐn)?shù)*的題型?？梢圆豢蜌獾恼f，得閱讀者得天下，閱讀稍有閃失，可能讓考生的總分發(fā)生巨大的波動(dòng)。通常來說，聽力，作文估分比較困難，閱讀題做的順手，在考場(chǎng)就能給考生帶來巨大的信心，越做越流暢。你是提心吊膽還是虎虎生風(fēng)的走出考場(chǎng)——很大程度上就看閱讀題的啦，閱讀題又對(duì)考生的閱讀速度、查找關(guān)鍵信息速度有較高的要求，一定要穩(wěn)如老狗，忙中不能出錯(cuò)。題經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，劃線詞句、原因理由、指示代詞、作者主張、內(nèi)容概括、填空，這六個(gè)方面的題型，覆蓋了每年高考日語閱讀約90%的分?jǐn)?shù)，是我們需要逐一突破的核心。下面，進(jìn)入正題吧劃線詞句出題頻率：過去十年，平均每年1.7題，占比8.5%分析：解答這類題目的時(shí)候，一定在本段落中找答案的，并且是劃線詞前面就近原則選擇備選答案，如果有兩個(gè)接近的詞語再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)答案。原因理由出題頻率：過去十年，平均每年4.5題，占比22.5%分析：為同學(xué)們總結(jié)如下：表示因果（以此，所以）：だから、それで、そのため表示轉(zhuǎn)折（可是，但是）：しかし、ところが、だが、でも、けれども表示遞進(jìn)承接（接著，其次，然后，更有甚的是）：また、それに、それから表示上下文自然過渡（并且，況且，然后）：そして表示舉例（比方說）：たとえば表示做總結(jié)（也就是說）：つまり表示一個(gè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)果（這么一來結(jié)果）：すると表示二者選其一（或者）：それとも指示代詞出題頻率：過去十年，平均每年1.3題，占比6.5%分析：閱讀全文后，對(duì)主題思想的精準(zhǔn)概括提煉，根據(jù)選項(xiàng)選擇*題意的答案作者主張出題頻率：過去十年，平均每年1.3題，占比6.5%分析：一般在某段或者全文的*一句可以提煉出作者的主張。內(nèi)容概括出題頻率：過去十年，平均每年4.5題，占比22.5%分析：難度較高，需要理解文章，如果不能，選重復(fù)率*的那個(gè)。No.1先看問題，帶著問題讀文章高考日語的閱讀理解題，為一段文章，下面掛著五道問題。往往序號(hào)靠前的題，對(duì)應(yīng)的段落也靠前。做題時(shí)，如果先讀完文章再看題，容易出現(xiàn)多次回頭看文章找答案的情況，這樣會(huì)非常浪費(fèi)答題時(shí)間，也容易造成緊張焦慮的心態(tài)，從而。。。你懂的。因此，強(qiáng)烈推薦考生們：先看問題，帶著問題讀文章，在讀的同時(shí)，拿筆圈一下關(guān)鍵詞，方便大家快速、準(zhǔn)確的找到得分點(diǎn)。No.2化繁為簡(jiǎn)，擊破長(zhǎng)句長(zhǎng)句是同學(xué)們得分的攔路虎，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)長(zhǎng)句的時(shí)候，不要慌，劃分句子主干，將干擾信息摒除，正確答案自然躍然紙上。比如：「こうすべきである」「ほかのやり方などできない」といった高圧的な言い方をした場(chǎng)合と、「こうしたほうがいい」「こんなやり方もある」といった言い方をした場(chǎng)合で、説得されやすさに違いが出るかどうか、比較したのである。我們一起來抽絲剝繭：「といった」表示“……之類的，……等等”，又找到后面重復(fù)出現(xiàn)的「言い方」，關(guān)鍵的格助詞「と」，一下子就豁然開朗了，這么長(zhǎng)的句子說的就是「AとB」兩種「言い方」。

5.高考藝術(shù)生可以選擇日語高考嗎?

您好，我高考考的就是日語，同時(shí)我也是藝術(shù)生，高考日語報(bào)名跟學(xué)校沒有關(guān)系，你在今年11月的時(shí)候會(huì)有個(gè)高考網(wǎng)上報(bào)名，那時(shí)候會(huì)有語種選擇。如果不事先聲明的話，那么會(huì)同意填報(bào)英語，但如果你有特殊要求，是可以選報(bào)日語的，跟學(xué)校開沒有開設(shè)日語課沒有關(guān)系。高考日語難度很多人說介于N3到N2之間，但是根據(jù)我做的*卷（2013年）看，難度大概在N3或者以下，詞匯量要求并不是很多，2000多個(gè)詞匯加上N3語法足夠應(yīng)付，最麻煩的是高考日語有作文。除去作文，如果你有良好的預(yù)感的話是可以拿到高分的，作文要注意不要寫錯(cuò)漢字，不要涂改，所以你需要先打好草稿。日語高考作文對(duì)于語法要求不高，但你不能出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，出現(xiàn)了一次就是一分。所以對(duì)自己英語沒有自信，且有日語基礎(chǔ)并且有興趣的話，日語高考還是個(gè)不錯(cuò)的選擇的。我今年日語高考考了141分，語法兩分，閱讀兩分，剩下五分扣在了作文上。希望對(duì)你有幫助，預(yù)祝你能考上理想的*。以上是我對(duì)別人對(duì)于日語高考提問的回答，希望對(duì)你有幫助然后補(bǔ)充一下你的問題，書籍之類的是基本沒有的，只要把前幾年的*卷子做一遍基本就沒啥問題了?？键c(diǎn)的話，跟其他文化課考點(diǎn)是一樣的，只不過日語的時(shí)候會(huì)給你單拉出一間教室。還有什么盡管問，作為過來人知道當(dāng)時(shí)對(duì)著不清楚怕犯錯(cuò)的煩惱，所以盡管問，我會(huì)盡可能詳細(xì)的回答你的。

掌握這兩點(diǎn)，高考日語閱讀至少提分10分+！，日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？，高考日語利弊深入剖析，高考日語閱讀解題技巧全攻略，高考藝術(shù)生可以選擇日語高考嗎???。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來的，不知道對(duì)您有所幫助。