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GMAT考試是經企管理研究生的一項比較重要的考試,是出國的一個待遇和門檻,如果不背單詞詞匯量低,就會出現題目看不懂,文章的意思理解錯誤,讀題的時候要比別人慢很多,還有就是題目不能在規(guī)定的時間內做完;以上就是不去背單詞,在GMAT考試中就會出現的問題,雖然GMAT不怎么考察考生的語言水平,但還是建議去多積累和背誦8000-10000的詞匯量,以供應付GMAT考試。
GMAT閱讀文本除了自身的字面意義外,還可以在特定語境中表達一些非字面意義。在GMAT考試中,對這些弦外之音的理解也是閱讀*查的內容之一。在GMAT閱讀題中,常常會考察考生對隱藏含義的理解,比如作者對觀點的微妙態(tài)度,一個解決方案的潛在風險等。這些問題要求考生在理解文章的基本含義的同時,從字里行間感受到作者寫作意圖的真實含義。
在GMAT考試中,排除法的應用是必不可少的,因為GMAT考試要求考生做出*的解決方案,而不是*的解決方案。考生需要對五個選項進行權衡比較,選擇最適合原文的方案。一個選項雖然不是*完美,但只要比其他選項更符合原文,我們就應該在這個時候選擇它。因此,在考試時,學生需要判斷為什么某個選項是正確的,其他選項是錯誤的。通過總結和分析,他們可以找到錯誤選項的共同特征。在分析錯題時,更要注意正確答案與原位置敘述的改寫關系,尤其是詞與詞的對應關系。 這就是我們所說的同義重寫。除了這些,還應該注意,即使錯誤的選項有正確的信息,它也必須有一個致命的點,阻止它被選中,而這個致命的點通常是某個詞或表達在選項中。 所以不要怕長選項,找某個關鍵詞,只要與原文無關,排除就行。
回文定位的前提是首先要明確文章的結構和層次。GMAT閱讀的各個結構之間存在一定的邏輯關系,而每個結構內部的層次主要是用來支撐結構的內容,所以雖然結構和結構之間存在關系,但是下面的層次每個結構它們是相互獨立的。只要選項中出現詢問結構一內容和結構二信息的問題,該選項與改進信息無關。通過定位結構,在大多數情況下可以直接排除此類選項。劃分文章結構后,需要了解結構內部各個層次之間的關系。有四種這樣的關系,主要是轉向關系、進步關系、并列關系和因果關系。劃分這樣的層級的依據是,有時回文定位不僅需要看某一層級的信息,還要考慮相鄰層級之間的關系。結構和層次有了更清晰的定位后,我們要做的就是根據關鍵字定位回文。
GRE是美國研究生入學考試或資格考試。在美國,GRE考試成績被視為研究生錄取的硬性標準之一,被大多數學校視為測試學生詞匯、批判性思維、邏輯分析能力的標準化考試??梢哉f,如果你的目標是申請北美的研究生和博士生,那么強烈推薦GRE成績。GMAT是專門用于測試商申請學生能力的標準化考試。它是為審查美國商的錄取而開發(fā)的測試。但實際上,歐洲等*的很多商都要求申請者提供GMAT成績。兩者的不同在于很多的方面,比如主辦單位不同、針對的專業(yè)不同、考試的形式不同等等。
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