近年來(lái)關(guān)注運(yùn)城兒童編程的用戶越來(lái)越多,小編整理了關(guān)于8歲學(xué)生“教編程”,驚動(dòng)蘋果公司~,c語(yǔ)言中編程:每個(gè)做父母的都關(guān)心自己孩子成人后孩子的生高:,亞運(yùn)城,會(huì)是你想的那樣不堪一擊嗎?,哪里有教小孩子學(xué)電腦編程的?聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)美國(guó)的軟件叫Scratch很好,小孩子學(xué)電腦編程,教育部正式發(fā)布:青少年編程能力等級(jí)考試來(lái)了!,現(xiàn)在的孩子都是幾歲開(kāi)始學(xué)編程的?編程要從什么學(xué)起?,編程開(kāi)始進(jìn)入中高考:孩子會(huì)寫(xiě)代碼到底多可怕???,供您參考
這兩年,似乎大家都習(xí)慣拿*生來(lái)調(diào)侃,比如玩游戲的時(shí)候:我又要被*生坑死了;*生是不是放假了;還是作業(yè)太少了等等,可今天C老師要說(shuō)的這個(gè)*生卻是能顛覆大家看法的*生。沒(méi)錯(cuò),這就是我們今天故事的主角——“Vita君”:一個(gè)在B站靠教編程火起來(lái)的“程序員”,短短2個(gè)月內(nèi),收獲5萬(wàn)粉絲。視頻更新到第8集時(shí),播放量就突破百萬(wàn),前幾日還收到蘋果CEO庫(kù)克微博祝福的*生。你想想,才八歲哦!八歲的時(shí)候你在干什么?身旁的小侄兒是不是突然就變得不可愛(ài)了?甚至還想給他一腳,有木有!8歲B站小up主誕生記這位火遍B站的編程老師,是上海閔行區(qū)一名*的*生。從今年暑假開(kāi)始,Vita君在爸爸的幫助下,錄視頻、剪輯視頻,開(kāi)始教編程。今年8月份,他在B站上了上傳了*個(gè)編程視頻,名為【*生教你學(xué)編程】#01命令 | Swift 通關(guān)教程,已經(jīng)獲得了20W+的播放量,最熱門的視頻播放量已經(jīng)超過(guò)38w+。目前,他一共上傳了10個(gè)編程教程,播放量達(dá)到117萬(wàn)+,獲得了6萬(wàn)多粉絲。他的粉絲,大多都是比他年齡大的小朋友以及成年人。因此在視頻播放的時(shí)候,彈幕中通常都是“大叔來(lái)圍觀”、“我連小朋友都不如”……鏡頭面前的Vita君邏輯清晰,侃侃而談。利用,從零講解編程基礎(chǔ),對(duì)算法、函數(shù)、循環(huán)等概念的闡述簡(jiǎn)單易懂,小朋友也可以聽(tīng)懂。讓不少網(wǎng)友驚呼:別人家的孩子從沒(méi)讓我失望過(guò)!驚動(dòng)蘋果,收到庫(kù)克祝福伴隨視頻走紅,Vita君引起了大量的關(guān)注,更引來(lái)了蘋果公司的注意!被蘋果官方邀請(qǐng)到位于上海浦東的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)加速器,現(xiàn)場(chǎng)錄制了一期教學(xué)節(jié)目。他的第8節(jié)課,就是在蘋果位于上海的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)加速器中錄制出來(lái)的。另外,12月16日,蘋果公司CEO蒂姆·庫(kù)克還專門在微博上給他送上了生日祝福。不得不讓C老師我給一個(gè)大寫(xiě)的:無(wú)論有沒(méi)有看過(guò)Vita君教編程的視頻,很多家長(zhǎng)都很好奇:8歲的孩子,是如何學(xué)習(xí)編程,還能給人講課的呢?家長(zhǎng)起了怎樣的引導(dǎo)作用?來(lái)看看Vita君的爸爸是怎么說(shuō)的吧!興趣才是*的老師無(wú)論是學(xué)編程還是學(xué)別的什么,培養(yǎng)興趣永遠(yuǎn)是*位的,有了興趣,就有了最強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,接下來(lái)就是不斷提供資源和機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子不斷挑戰(zhàn)更高的境界。周花卷說(shuō): 在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,如果父母要把一個(gè)孩子徹底與互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品隔絕是不可能的,甚至?xí)m得其反。所以,周爸爸在Vita君3歲時(shí),發(fā)現(xiàn)他對(duì)電子設(shè)備充滿好奇心,尤其對(duì)電腦有濃烈的興趣,就決定培養(yǎng)孩子編程的興趣。3歲半,就開(kāi)始讓他玩一些鍛煉邏輯思維、空間想象力的游戲,如《紀(jì)念碑谷》、rop等;4歲后,對(duì)于游戲的選擇都是比較復(fù)雜的解謎類游戲,如《數(shù)獨(dú)》、《數(shù)字迷陣》等;5歲半左右,讓Vita君試試寫(xiě)點(diǎn)代碼;幼兒園畢業(yè)時(shí),父子倆寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單“離園倒計(jì)時(shí)APP”。編程教育適合從小抓起當(dāng)被問(wèn)到為什么會(huì)教育孩子學(xué)編程?Vita爸爸直言自己7歲便接觸編程,更是在編程競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng),在Vita五歲半時(shí),他便思考如何培養(yǎng)孩子的思維能力,父子倆就這么開(kāi)始搗鼓起來(lái)。而隨著當(dāng)下人工智能、5G等科技概念的火爆,相關(guān)的編程教育也受到大眾的廣泛關(guān)注。 今年3月13日,教育部公布了《2021年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》,明確表示,今年將推動(dòng)在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,還將編制《*智能教育發(fā)展方案》。在升學(xué)加分的問(wèn)題上,編程甚至有隱隱超過(guò)奧數(shù)競(jìng)賽的勢(shì)頭。不僅如此,學(xué)編程的孩子在高考中也更有優(yōu)勢(shì),在多個(gè)省市的數(shù)學(xué)高考題目中已經(jīng)出現(xiàn)了編程相關(guān)的題目。家長(zhǎng)如何為孩子選擇編程課Vita的走紅,也讓更多*父母關(guān)注少兒編程教育的重要性。特別是庫(kù)克這樣全球有影響力的CEO身體力行支持,進(jìn)一步加大了影響力。很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),Vita爸爸自身有很強(qiáng)的編程素養(yǎng),可以很好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程。作為普通家長(zhǎng),又該如何為自己的孩子選擇編程課呢?山西有這樣的學(xué)校嗎?太原去哪兒學(xué)呢?那你不妨來(lái)C9青少年編程看看吧,山西人自己的編程學(xué)校。目前在太原、榆次、晉城、運(yùn)城、靈石、大同均設(shè)有校區(qū)哦,為山西的孩子們謀未來(lái),始終是我們堅(jiān)定不移的目標(biāo)!
輸入函數(shù)中也能取長(zhǎng)度嗎,能給準(zhǔn)確回答嗎, #include"stdio.h" int main() { int i=0; char slect[4]; float faheight,moheight,myheight=0; printf("enter your perent:"); scanf("%f%f",&faheight,&moheight); printf("enter your condition:sex(f or m) ,and whether like sport (y or n), diet coustom (Y or N):n"); scanf("%s",slect); while(slect[i]) switch(slect[i++]) { case 'f' : myheight+=(faheight*0.932+moheight)/2;break; case 'm' : myheight+=(faheight+moheight)*0.54;break; case 'y' : myheight*=1.02;break; case 'n' : break; case 'Y' : myheight*=1.015;break; case 'N' : break; } printf("myheight=%.3fn",myheight); } 方法不好; 你還是用if, else if,語(yǔ)句做吧, 那比較方便
為何叫非踩盤?因?yàn)檫@個(gè)盤我太熟悉了,近來(lái)三年每年都去過(guò)幾十次,手指頭有幾個(gè)心里很清楚。一個(gè)賣了快10年還要三年左右時(shí)間才可以賣完的區(qū)域?yàn)楹谓裉煲_(kāi)貼?(亞運(yùn)城體量過(guò)大)因?yàn)橐荒昵安恍⌒目匆?jiàn)一個(gè)貼,那個(gè)貼主說(shuō):亞運(yùn)城,貧民窟、傻的剛需客才買、沒(méi)任何升值空間。每個(gè)人都有自己的言論自由是吧?只要不違法害人不攻擊他人。就如我總不能說(shuō)他:就你這樣的素質(zhì),我覺(jué)得你的資產(chǎn)超過(guò)一個(gè)億可能性比買彩票中獎(jiǎng)超過(guò)一千塊的機(jī)率都小。再如前幾天一個(gè)短線投資客因?yàn)槲沂湛蛻魝蚪?.5%以下,還不吃差價(jià)不通過(guò)賣高樓價(jià)收取賣家中介費(fèi)等等其他事項(xiàng),于是他說(shuō)我是行業(yè)老鼠屎,攪屎棍,行業(yè)敗類等。而我總不能說(shuō)他:像你這樣靠短期炒樓的把樓價(jià)抬高的人就是人類公敵社會(huì)人渣!當(dāng)然不可以這樣說(shuō)人家了,畢竟有錢炒樓是你們的實(shí)力體現(xiàn),也是你們理財(cái)?shù)囊粋€(gè)方式罷了。那么,亞運(yùn)城是否真的不堪入目?值得購(gòu)買嗎?這里不打口水戰(zhàn),我自認(rèn)文化水平低不懂得粗口成章,我也不是發(fā)展商水軍,人家不會(huì)把我這樣小人物放眼里,只闡述事實(shí),相信你們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富能力、眼光等等都比我高很多自然自己有很好的判斷。 一、亞運(yùn)城基本情況亞運(yùn)城,大概2010年開(kāi)建,目前由四個(gè)發(fā)展商聯(lián)合開(kāi)發(fā),包括碧桂園(銷售)、中海(資金運(yùn)轉(zhuǎn))、雅居樂(lè)(物業(yè)管理)、世茂(工程)(以上分工不一定準(zhǔn)確)。體量過(guò)大,導(dǎo)致賣了10來(lái)年還沒(méi)賣完,目前已賣完或者說(shuō)快賣完的如下:媒體村、運(yùn)動(dòng)員村、山海灣(這些大概樓齡10年左右)、天譽(yù)(7年左右)、天薈(也就是亞運(yùn)城五號(hào),4年左右)、天成(一年左右)、天峯天韻(還沒(méi)交樓,沒(méi)什么意外的已賣完),在售的:天瓏、天逸;兩三年左右開(kāi)售的可能是體育館旁邊與亞運(yùn)城廣場(chǎng)地塊。 二、亞運(yùn)城教育幼兒園都是私立,開(kāi)學(xué)的大概三所,準(zhǔn)備交付兩所,未來(lái)還要建大概三所;*公辦,已開(kāi)學(xué)的如下:亞運(yùn)城、天譽(yù)、天成,明年可能開(kāi)學(xué)的是已建好的天韻,去年采取的是搖號(hào);*,公辦,都是鐵一或鐵一管理的如天成、天峯;高中,公辦,鐵一及天峯里面已建好但是還沒(méi)定名字的一所高中。 三、亞運(yùn)城交通地鐵:已在運(yùn)轉(zhuǎn)的四號(hào)線及未來(lái)兩年左右開(kāi)通的三號(hào)線東延長(zhǎng)線。以后去番禺廣場(chǎng)也就幾分鐘,萬(wàn)博就15分鐘內(nèi)事情。駁接地鐵18.22號(hào)線10分鐘內(nèi)。 四、亞運(yùn)城居住人群以下只是我個(gè)人判斷,權(quán)做參考。附近本地人加投資者:比例10%內(nèi)。因?yàn)轶w量過(guò)大,一手銷售價(jià)格總體很平穩(wěn)或者說(shuō)溫水煮青蛙,所以短期投資客不多;番禺其他區(qū)域換房的:比例30%左右,基本上都是沖著鐵一中過(guò)來(lái)的或者改善型的;亞運(yùn)城業(yè)主:比例20%左右,很多都是賣小換大;市區(qū):比例40%左右,集中在30歲左右或地鐵4、5、3、7號(hào)線附近的; 五、亞運(yùn)城短板這個(gè)是客觀存在的,也是很多人糾結(jié)的事。沒(méi)什么事是十全十美的,缺點(diǎn)放大了再好的東西也是不合格的。就如那些看不起亞運(yùn)城的人,當(dāng)然這個(gè)他們的權(quán)利,畢竟他們都覺(jué)得自己應(yīng)該姓馬或者應(yīng)該住在二沙島那么對(duì)自己人生充滿自信。短板一:樓層高,除了早期的媒體村、運(yùn)動(dòng)員村、山海灣是10樓或者27層以下,后期的天譽(yù)、天薈、天成、天峯、天韻及目前在售的天驕天逸都是50層左右,*的有57層。對(duì)于恐高或者密集恐懼癥的,真要認(rèn)真考慮。這個(gè)時(shí)候突然好奇為何珠江新城那邊的50多層的僑鑫匯悅臺(tái)目前賣19萬(wàn)左右,為何卻是那么多人的夢(mèng)想?讓我想到一個(gè)笑話:有錢的男人,天天在家玩游戲什么也沒(méi)干,都是迷人的;沒(méi)錢的男人,天天在家玩游戲什么也沒(méi)干,都是渣男。短板二:靠近規(guī)劃的高鐵高速。這個(gè)真不知道要怎么說(shuō),畢竟還是規(guī)劃,是否真的建?什么時(shí)候建?是否做隔音?都不確定。所以我覺(jué)得也要做好萬(wàn)一真建的準(zhǔn)備。受影響比較大的有天韻、天驕、天逸、天瓏,有部分單位影響大,部分單位影響不大,所以價(jià)格差大概3000左右一平方。而目前在售的天瓏影響很少。 六、亞運(yùn)城樓價(jià)下面說(shuō)下近10年左右樓價(jià)變化供大家參考。以下是一手與二手均價(jià)。亞運(yùn)城在廣州成交量排名它敢說(shuō)的沒(méi)人敢有意見(jiàn)吧?至于是否真像發(fā)展商說(shuō)的*,我就不知道了。10年1.2;14年天譽(yù)1.5;16年天薈1.8;17年天成2.1;18年天峯2.2到3.2;19年天韻2.6;20年天驕2.75;20年天逸2.85到3.5;目前二手方面:媒體村,全部?jī)煞浚?5到95方,2.85;天薈,最小面積估計(jì)95,3.2,很多沒(méi)過(guò)兩年,因?yàn)槎际?7年前網(wǎng)簽所以可以正常交易;天譽(yù),105方以下都是兩房吧,2.85;山海灣,最小面積應(yīng)該139方,基本上都是155以上大戶型,2.6;天成,還不可以正常過(guò)戶,目前放盤3。七、亞運(yùn)城未來(lái)幾年內(nèi)樓價(jià)以下也只是個(gè)人看法。影響亞運(yùn)城未來(lái)一年到五年內(nèi)的因素個(gè)人覺(jué)得有以下幾點(diǎn)。1、明年開(kāi)發(fā)的天瓏,受高鐵高速影響沒(méi)那么大,個(gè)人猜測(cè)均價(jià)3字頭;2,體育館旁邊的地塊離地鐵站就幾百米,更加不受高鐵高速影響,樓價(jià)預(yù)計(jì)3.8左右;3,隨著地鐵三號(hào)線東延長(zhǎng)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)及番禺行政中心去年搬到亞運(yùn)大道,目前亞運(yùn)大道北側(cè)已開(kāi)發(fā)很多商業(yè)項(xiàng)目,所以南側(cè)很多地如果拿出來(lái)開(kāi)發(fā)住宅的,地價(jià)不會(huì)低于2萬(wàn)。 八、亞運(yùn)城二手成交量二手比較熱,整個(gè)區(qū)域月平均成交量40套左右。很多賣家賣了之后選擇購(gòu)買亞運(yùn)城一手改善型的,另外一部分是市區(qū)白領(lǐng)一族想近地鐵或想早入住的,還有部分是番禺其他區(qū)急讀書(shū)的。九、亞運(yùn)城的性價(jià)比這里就拿距離體育西或珠江新城60公里內(nèi)的其他區(qū)域一手樓盤做對(duì)比。對(duì)比完,個(gè)人覺(jué)得亞運(yùn)城性價(jià)比屬于高一類。番禺區(qū)1,化龍汽車小鎮(zhèn),均價(jià)2.7,有名校九年制,兩輕軌到廣州南站或琶洲,缺陷是目前配套荒涼;2,化龍山海連城,均價(jià)2.4,上訴兩城軌,也荒涼;3,萬(wàn)博越秀和樾府,位置沒(méi)得說(shuō),學(xué)校一般,均價(jià)4.6;4,南村珠江鉑世灣,名校,均價(jià)4.8,暫時(shí)未來(lái)幾年內(nèi)都給城中村包圍;5,廣地花園,均價(jià)4左右,成熟,地鐵3公里左右,土地余下40多年;6,祈福繽紛匯均價(jià)3.8,地鐵近,配套成熟,就是像公寓一樣20戶左右;7,中鐵花語(yǔ)嶺南,地鐵一公里左右,非名校教育,番禺富人居住區(qū)范圍,均價(jià)4.6;8,大夫山附近大華、廣電、龍光三盤,均價(jià)3.3,地鐵4公里左右,教育一般,生活配套過(guò)得去;9,南站附近越秀品秀星瀚,九年制名校,地鐵家門口,均價(jià)3.5,目前有點(diǎn)荒涼;另外番禺二手房想電梯三房250萬(wàn)左右,又想地鐵3公里內(nèi),又帶好學(xué)位的,還10年樓齡內(nèi)的,估計(jì)沒(méi)有。別說(shuō)電梯,符合要求的樓梯三房,也沒(méi)幾個(gè)。海珠區(qū)有低于5萬(wàn)的嗎?估計(jì)快清盤的恒大金碧花園與雅居樂(lè)海珠小雅是*的,5.5左右;越秀天河區(qū)一手估計(jì)不低于10萬(wàn)吧?二手房方面,我敢說(shuō)3萬(wàn)左右的,樓齡30左右或40左右了。過(guò)于偏僻地方的當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。荔灣區(qū):舊芳村一手3.8左右,舊荔灣4.7到6萬(wàn)左右;白云區(qū):南方醫(yī)院附近的越秀星匯云城3.8是離市區(qū)*的;南沙很多人以為南沙很便宜,那就要多花時(shí)間去南沙走走了。目前在南沙,低于2.4的,可以這樣說(shuō)吧絕大部樓盤,地鐵起碼超過(guò)3公里,其他交通有點(diǎn)尷尬,學(xué)位也不是名校;買個(gè)菜如果沒(méi)有錢大娘那么*有四個(gè)輪。黃埔區(qū):近的,4到5萬(wàn),遠(yuǎn)的地鐵交通一個(gè)小時(shí)左右的2到2.7;增城:地鐵或公交車一個(gè)小時(shí)左右的,2.2左右?;ǘ紡幕罔F兩公里內(nèi)的,1.6到3;聽(tīng)說(shuō)花都融創(chuàng)很貴,4萬(wàn)?看完這些,亞運(yùn)城還是那么不堪入目嗎?
我孩子就在學(xué)Scratch,興趣極高,自己已經(jīng)創(chuàng)作了不少作品了。而且我孩子自從學(xué)Scratch后,邏輯能力和組織能力好像也有了不少提高。最主要的是愛(ài)說(shuō)話和提問(wèn)題了。好像國(guó)內(nèi)也有人教這個(gè)了,我看了一下好像叫“魔抓:。
感覺(jué)還是不要讓小孩子學(xué)這些枯燥的編程 可能會(huì)影響到孩子的性格 建議還是尊重孩子的意見(jiàn) 多讓孩子快樂(lè)的生活
喜報(bào)!喜報(bào)!青少年編程能力等級(jí)考試,落戶C9青少年編程!2021年11月19日,*教育部官方發(fā)文公布《青少年編程能力等級(jí)》標(biāo)準(zhǔn),從此,青少年編程能力培養(yǎng)有了科學(xué)依據(jù)。孩子學(xué)習(xí)編程到底有什么用?孩子的學(xué)習(xí)效果到底好不好?如何判定孩子編程能力等級(jí)?孩子能不能參加國(guó)內(nèi)外賽事?家長(zhǎng)這些問(wèn)題今天可以一并回答了,最近幾年,教育部和國(guó)務(wù)院頻頻出臺(tái)相關(guān)政策,強(qiáng)調(diào)編程教育的重要性,并推動(dòng)在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,越來(lái)越多的孩子開(kāi)始接觸編程學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣一門新興的教育科目,很多家長(zhǎng)表示,盡管認(rèn)識(shí)到編程學(xué)習(xí)是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),但由于自己以前從未接觸,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)完全無(wú)法輔導(dǎo),甚至連學(xué)習(xí)效果都無(wú)從得知。青少年編程能力等級(jí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及等級(jí)考試的發(fā)布,讓青少年編程能力培養(yǎng)終于有了具體的科學(xué)依據(jù)。關(guān)于這個(gè)*范圍內(nèi)認(rèn)可的等級(jí)考試,我們已經(jīng)整理出家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,建議孩子正在學(xué)編程或尚未報(bào)名編程學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀,獲得孩子背景提升新資訊!1、青少年編程能力等級(jí)是官方發(fā)布的嗎?*青少年編程能力等級(jí)考試(CPA),是由*青少年宮協(xié)會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的,面向*青少年群體的編程能力測(cè)評(píng)考試。由教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)組織研制。4個(gè)*一級(jí)行業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體、協(xié)會(huì)組織聯(lián)合發(fā)起。清華*、北京理工*、計(jì)算機(jī)教育專家牽頭研制測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。這是國(guó)內(nèi)*關(guān)于青少年編程能力等級(jí)方面的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),兼具科學(xué)性和實(shí)用性,極具權(quán)威力和公信力。通過(guò)考試后,將獲得*青少年宮協(xié)會(huì)頒發(fā)的青少年編程能力等級(jí)測(cè)評(píng)的官方權(quán)威證書(shū)。等級(jí)證書(shū)樣書(shū)2、報(bào)名青少年編程能力等級(jí)考試,有哪些優(yōu)勢(shì)?學(xué)習(xí)編程,考等級(jí)證書(shū),到底有什么用?有了編程等級(jí)證書(shū),編程不再作為一個(gè)「純興趣」存在,和鋼琴8級(jí)一樣,我們以后可以在孩子「特長(zhǎng)」那欄寫(xiě):編程能力XX等級(jí)。? *標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)評(píng)鑒 能力校驗(yàn) 增強(qiáng)信心 清華*領(lǐng)銜制定的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),能集中檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果,是對(duì)孩子編程能力的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化測(cè)評(píng),增強(qiáng)孩子自信心,增加孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。? 官方背書(shū) 權(quán)威認(rèn)證 含金量高 增強(qiáng)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力 青少年編程能力等級(jí)測(cè)評(píng)的證書(shū)的發(fā)放單位為*青少年宮協(xié)會(huì),是開(kāi)展校外素質(zhì)教育的重要活動(dòng)陣地。該證書(shū)含金量高,是孩子成長(zhǎng)中素質(zhì)教育水平能力的證明。作為素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的重要參考依據(jù),對(duì)于豐富孩子簡(jiǎn)歷、提升中高考升學(xué)等競(jìng)爭(zhēng)力有重要影響。? *首屆 加速助力 首批獲益 領(lǐng)跑科技時(shí)代 本次考試是*首屆青少年編程能力等級(jí)考試,采用逐級(jí)考試模式,禁止跨級(jí)報(bào)考。這意味著,參與本次首屆報(bào)考,孩子將成為首批編程能力等級(jí)證書(shū)收益獲得者。3、報(bào)名青少年編程能力等級(jí)考試有哪些注意事項(xiàng)? 考試內(nèi)容 考試項(xiàng)目有Scratch(1-3級(jí))和Python(1-4級(jí)),分別對(duì)應(yīng)下面的級(jí)別。劃重點(diǎn):考試要求所有孩子只能逐級(jí)報(bào)名考試,因此,所有孩子今年只能報(bào)考一級(jí)考試。通過(guò)以后,下次才有機(jī)會(huì)考二級(jí)。本次考試項(xiàng)目為Scratch一級(jí)和Python一級(jí)。 報(bào)名時(shí)間及考試時(shí)間:2021年11月22日-11月29日/考試時(shí)間/2021年12月14日-15日 考試費(fèi)用:Scratch一級(jí):240元/人/次Python一級(jí):260元/人/次 山西去哪里報(bào)名↓↓↓如果你想為孩子報(bào)名這個(gè)考試;如果你對(duì)這個(gè)考試心里沒(méi)底;如果你對(duì)少兒編程學(xué)習(xí)還有疑問(wèn);隨時(shí)可以聯(lián)系C9青少年編程哦!C9青少年編程,山西人自己的編程學(xué)校,目前在太原、榆次、晉城、運(yùn)城、靈石、大同均已開(kāi)設(shè)校區(qū),致力于山西青少年編程教育,為山西的孩子謀未來(lái)!C9青少年編程活動(dòng)報(bào)名表
不要撥苗助長(zhǎng),如果孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),可以學(xué)點(diǎn)編程,如果很一般,就不要學(xué)了,到*學(xué)編程不遲。 我們周圍(包括領(lǐng)導(dǎo)),成功的人士沒(méi)一個(gè)會(huì)編程的,而我編程的能力很強(qiáng),卻是一個(gè)普通的工程師而已。
科技智能通過(guò)各種各樣的方式滲入我們的生活,同時(shí)不少家長(zhǎng)反映,有一個(gè)問(wèn)題會(huì)經(jīng)常在腦海里徘徊:世界變化這么快,該給孩子怎樣的教育,才能讓他們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中不落后?要知道“萬(wàn)物互聯(lián)”的物聯(lián)網(wǎng)、取代人力勞動(dòng)的人工智能、不需要司機(jī)的無(wú)人駕駛汽車,這些幾年前還如天方夜譚般的事物,其實(shí)距離我們已不遙遠(yuǎn)。以后的世界什么樣,誰(shuí)都無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。有人甚至認(rèn)為,現(xiàn)在的*生,大概有三分之二會(huì)在未來(lái)從事目前尚未發(fā)明出來(lái)的工作,未來(lái)充滿未知與挑戰(zhàn)。這就給我們的教育出了個(gè)難題:讓孩子學(xué)點(diǎn)什么,才會(huì)不落伍,真正受益一生?1、你在培養(yǎng)A型孩子,還是X型孩子?清華*前校長(zhǎng)陳吉寧曾提出一個(gè)觀點(diǎn):清華校園里有很多“A型學(xué)生”,但未來(lái)社會(huì)最需要的是“X型學(xué)生”。所謂A型學(xué)生,是指?jìng)鹘y(tǒng)觀念里的那些好學(xué)生,他們的成績(jī)總是能得A。而X型學(xué)生則與之不同,他們的成績(jī)并不一定拔尖,但愿意承擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn),勇于嘗試新鮮事物。兩者最重要的差別,在于創(chuàng)造力。有這樣一個(gè)小測(cè)試:?桌上有一張紙、一支筆、一杯透明液體,該怎么提醒其他人,這杯液體有毒?A型學(xué)生可能會(huì)寫(xiě)一句警示標(biāo)語(yǔ),或者畫(huà)一個(gè)毒物標(biāo)示貼在杯子上。而X型學(xué)生則可能會(huì)直接將紙揉成一團(tuán),或把鉛筆折斷扔進(jìn)杯子。后者的方法雖然看上去像是搗蛋鬼,但直接把液體弄臟,別人就自然不會(huì)去喝了,這樣做其實(shí)更有效。麻省理工的教授米切爾·雷斯尼克,曾與陳校長(zhǎng)有過(guò)一場(chǎng)對(duì)話,他提到缺少X型學(xué)生的情況不僅存在于*,也是世界各國(guó)教育的普遍問(wèn)題。好在,創(chuàng)造力雖然沒(méi)法教,卻可以培養(yǎng)。雷斯尼克認(rèn)為,過(guò)去一千年,人類最偉大的發(fā)明,其實(shí)是幼兒園。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)創(chuàng)造力的絕佳環(huán)境。在幼兒園里,孩子們是積極的知識(shí)建構(gòu)者,而不是被動(dòng)的接受者。他們通過(guò)想象和實(shí)踐、游戲和協(xié)作、反思和分享,能創(chuàng)造出有故事的積木城堡,或者腦洞大開(kāi)的神奇畫(huà)作。所以,他認(rèn)為所有的學(xué)校,甚至我們的生活,都可以變得像幼兒園一樣,我們的教育應(yīng)該成為——“終身幼兒園”??墒?,把我們的社會(huì)變成幼兒園一樣的存在,顯然是不可能的。雷斯尼克的解決辦法是,教給孩子們一種有創(chuàng)造可能的“游戲”,他們就可以像拿著積木一樣,親手把腦海里的想法變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造出此前不存在的東西。這種特別的游戲,就是編程。當(dāng)初在《終身幼兒園》一書(shū)看到這個(gè)觀點(diǎn)時(shí),相信有爸爸們是將信將疑的。在大多數(shù)人的認(rèn)知里,編程還是復(fù)雜枯燥又高深的玩意兒,就是不停的敲代碼,孩子別說(shuō)學(xué)不懂,就算是學(xué)了編程語(yǔ)言,又能做出什么東西來(lái)呢。2 編程牛逼的*生能達(dá)到什么水平 前些天,一檔名為《智造將來(lái)》的綜藝節(jié)目,一個(gè)叫袁翊閎的男孩給人留下了深刻的印象。這孩子剛13歲,卻已經(jīng)做出了一個(gè)叫“小藍(lán)”的人工智能機(jī)器人。它可以和人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答交互,比如告訴你明天的天氣,或者講個(gè)冷笑話等等。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),袁翊閎還畫(huà)了一幅小藍(lán)的架構(gòu)圖,其專業(yè)程度讓斯坦福*的計(jì)算機(jī)博士王孟秋驚呼:“有些東西是我博士的時(shí)候搞的!”節(jié)目組還帶著袁翊閎和另外兩個(gè)小朋友到了四川大涼山,體驗(yàn)“變形記”。誰(shuí)知道,這幾位編程少年不僅在當(dāng)?shù)貙W(xué)??痛鹁幊汤蠋?,還一不小心隨手幫小同學(xué)們解決了好幾個(gè)生活難題。比如,村里的小伙伴每天都要早起喂雞,袁翊閎注意到后,就想通過(guò)編程制作一個(gè)定時(shí)喂食器。他邀請(qǐng)了喂雞的小朋友一起加入,幾個(gè)人圍在電腦前協(xié)力完成了這個(gè)小發(fā)明,還根據(jù)每天投喂的頻率和分量,做了進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)試??吹轿故称鞒晒ν段沟囊凰查g,他們激動(dòng)地歡呼起來(lái)。同行的女生萬(wàn)海妍也毫不遜色,看到小伙伴在烤火時(shí)被柴火熏得流淚,她利用帶來(lái)的零件制作了一款家庭環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)。而另一位編程少年趙一舟,則在節(jié)目里展示了他制作的一款模擬電鋼琴。這兩個(gè)孩子,一個(gè)12歲,一個(gè)才9歲,而他們用編程做到的事情,著實(shí)讓我大為驚訝。這幾位編程少年,肯定是同齡人中的出類拔萃者,但他們之所以能有這樣的編程水平,其實(shí)并不是因?yàn)樘觳呕蚺既?,一定是不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。之前國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就已經(jīng)明確指出:要在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。教育部去年公布的高中新課標(biāo)里,編程和計(jì)算機(jī)思維已經(jīng)成為了必修,浙江省更是率先試行把編程納入了高考,南京市也把編程納入了*科目。翻翻現(xiàn)在的中學(xué)信息技術(shù)教材,滿眼都是編程語(yǔ)言VB、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人以及人工智能等不明覺(jué)厲的詞匯。而遙想當(dāng)年我們的微機(jī)課,學(xué)的卻是“開(kāi)始—附件—畫(huà)圖”!時(shí)代進(jìn)步之快,足以讓人明白什么叫“后生可畏”。正如我們今天無(wú)法想象一個(gè)不懂Windows的人該如何生活一樣,二三十年后的我們的孩子,可能也無(wú)法想象一個(gè)不懂編程的人該如何生活。其實(shí),在少兒編程教育上,*已經(jīng)有些落后了。幾年前,英美等24個(gè)*設(shè)立了編程課程大綱,少兒編程已從興趣技能培養(yǎng)進(jìn)入了基礎(chǔ)教育。讓孩子們跟緊時(shí)代,這很好理解,但很多人疑惑的是,為什么這些*都選擇支持編程教育的發(fā)展,難道以后的社會(huì)需要這么多程序員嗎?3、那些學(xué)編程的孩子,到底在學(xué)什么以前上學(xué)的時(shí)候,不少同學(xué)都有過(guò)類似的抱怨:學(xué)函數(shù)有什么用,背物理公式有什么用,我以后又不想當(dāng)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,只要買東西會(huì)算賬、會(huì)換電燈泡就行了!聽(tīng)上去似乎有那么一些道理,可轉(zhuǎn)念想想:假如沒(méi)有去學(xué)過(guò)函數(shù),沒(méi)有去理解過(guò)物理公式,還能去理解投資的復(fù)利效應(yīng)嗎,還會(huì)去選功率合適價(jià)錢劃算的家用電器嗎?知識(shí)的意義,從來(lái)不體現(xiàn)在考試分?jǐn)?shù),而是對(duì)我們認(rèn)知模型和思維能力的塑造培養(yǎng)。第五季《奇葩說(shuō)》有一期的辯題是,是否該支持能讓全人類大腦實(shí)現(xiàn)一秒知識(shí)共享的新技術(shù)。辯手陳銘舉的一個(gè)例子讓我記憶猶新——?美劇《越獄》里,男主邁克進(jìn)入監(jiān)獄解救哥哥。陳銘發(fā)現(xiàn),自己只注意到了囚牢、操場(chǎng)、犯人、獄卒……而作為建筑專家的邁克,卻看到了墻背后的所有東西:通風(fēng)管道、下水管道、緊急通道……他忽然意識(shí)到,不同知識(shí)背景的人眼中所看到的世界,可能會(huì)完全不同。也就是說(shuō),不同門類的知識(shí),就像一扇扇門或窗,往里面望去,將是一個(gè)個(gè)各有特色的平行世界。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)下社會(huì)的影響越來(lái)越深,未來(lái)我們的生活一定是高度程序化的,沒(méi)有編程思維的人,可能會(huì)像今天因不熟悉操作系統(tǒng)而無(wú)法熟練使用智能手機(jī)的人一樣,與時(shí)代嚴(yán)重脫節(jié)。正如學(xué)會(huì)寫(xiě)作,幫我們提升了表達(dá)素養(yǎng),并不一定要去當(dāng)作家或記者。編程教育的普及,也不是為了讓孩子們都去做程序員,而是讓他們掌握一門在未來(lái)社會(huì)十分重要的表達(dá)方式。就像袁翊閎等編程少年,編程已經(jīng)內(nèi)化成了他們改變生活的方法論,成了可以隨手施展的創(chuàng)造性工具。編程教育對(duì)孩子的意義,不僅是洞悉高度技術(shù)化社會(huì)背后的運(yùn)行邏輯,還能給他們參與甚至主導(dǎo)規(guī)則制定的能力。也許有一天,這些學(xué)習(xí)編程的孩子會(huì)意識(shí)到,現(xiàn)在像游戲一樣在屏幕上拖拽的圖形和代碼,就是他們通往未來(lái)之門的密碼。說(shuō)了這么多,你大概會(huì)想,可能一二線的城市才會(huì)有這么高大上的教育資源吧,對(duì)于三四五線城市的孩子們來(lái)講,少兒編程只是天方夜譚吧?其實(shí),山西已有了自己的本土編程學(xué)校:C9青少年編程,山西人自己的編程學(xué)校,目前在太原、榆次、晉城、運(yùn)城、靈石均已開(kāi)設(shè)校區(qū),致力于山西青少年編程教育,為山西的孩子謀未來(lái)
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