開(kāi)發(fā)小孩智力的游戲，有開(kāi)發(fā)幼兒智力游戲嗎？幼兒喜歡那些游戲？

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1.60個(gè)幼兒園小班智力游戲，趕快轉(zhuǎn)發(fā)收藏

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2.兒童智力開(kāi)發(fā)游戲

試試全腦開(kāi)發(fā)巨人吧原理比較簡(jiǎn)單，就是大腦的生理功能:記憶方面:右腦圖像記憶;快速閱讀是眼睛的眼跳運(yùn)動(dòng);思維導(dǎo)圖是結(jié)合全腦的概念，包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等;潛能開(kāi)發(fā)是心理作用

3.關(guān)于0-3歲寶寶智力開(kāi)發(fā)，這是我見(jiàn)過(guò)最詳細(xì)的寶媽攻略

你*次當(dāng)寶寶我也*次當(dāng)媽媽*次當(dāng)寶媽經(jīng)驗(yàn)不足、問(wèn)題百出從吐奶、黃疸到哭鬧不止既擔(dān)心自己照顧的寶寶會(huì)生病又怕自己沒(méi)有教好耽誤它的未來(lái)在寶貝0-3歲時(shí)在每一個(gè)寶媽交流群這些都是每個(gè)新媽媽會(huì)有的疑問(wèn)反而關(guān)于新生寶寶智力開(kāi)發(fā)有更多媽媽非常關(guān)心但不知道怎樣處理盡管*次當(dāng)媽媽但恨不得把*的都給她不想寶貝再走自己的老路不想寶貝落于人后中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布的《“健康*2030”規(guī)劃綱要》中將兒童早期發(fā)展納入其中“教育規(guī)劃綱要提出‘重視0-3歲嬰幼兒教育我們上補(bǔ)習(xí)班的意義不也是希望自己能夠多一份競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)么我國(guó)著名兒童教育家陳鶴琴陳鶴琴也曾指出幼稚教育從3歲開(kāi)始已經(jīng)太晚了。而且，兒童早期發(fā)展的相關(guān)研究已揭示：嬰兒出生前就已經(jīng)通過(guò)“習(xí)慣化”開(kāi)始學(xué)習(xí)了，寶智力教育寶自然法則的存在和當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高韓國(guó)現(xiàn)在的年輕人就算是著名*畢業(yè)工作也很難在日本甚至很多人都租不起房子住在網(wǎng)吧如果一開(kāi)始就比別人早一點(diǎn)未來(lái)的生活會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在更好請(qǐng)剛出生·新生兒2021剛出生不久的新生兒就能學(xué)會(huì)通過(guò)經(jīng)典條件反射操作條件反射進(jìn)行學(xué)習(xí)兒童感覺(jué)、語(yǔ)言和認(rèn)知從出生前到12月齡期間發(fā)展迅速智力健康一般現(xiàn)代醫(yī)學(xué)通過(guò)孩子的行為：比如大運(yùn)動(dòng)、手的操作能力，即小動(dòng)作也叫精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言生 活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力這幾塊評(píng)估智力發(fā)育水平媽媽爸爸積極地心態(tài)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和快樂(lè)的生活環(huán)境就非常的重要當(dāng)代寶媽須知愛(ài)嬰兒哭鬧并不是要操控大人，從生物學(xué)角度講，她只是需要媽媽的愛(ài)。通過(guò)撫摸和柔聲細(xì)語(yǔ)使他平靜下來(lái)聊天不要忽視嬰兒的學(xué)習(xí)能力，任何語(yǔ)言他都在學(xué)說(shuō)話(huà)要慢而清晰，表情盡量夸張撫摸據(jù)報(bào)道，與未接受按摩的早產(chǎn)兒相比，接受按摩的早產(chǎn)兒成長(zhǎng)更快，更少焦慮。喂寶寶時(shí)抱緊他，經(jīng)常擁抱；沐浴后，輕輕地全身按摩；在旁邊時(shí)唱歌并跟他講話(huà)；讓寶寶享受這一刻。模仿嬰兒對(duì)人的臉很有興趣從剛生下來(lái)開(kāi)始，她就不斷的分析媽媽的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。鼓勵(lì)嬰兒模仿。抱嬰兒時(shí)保持大約20厘米的距離，作鬼臉，如吐舌頭。剛出生的孩子也會(huì)伸出自己的舌頭模仿mama體驗(yàn)嬰兒體驗(yàn)越豐富多彩，他的大腦受到的刺激也越多，讓他接觸不同的事物與聲音。外出散步，他到不同的地方，如超市、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和商業(yè)街。注意：不要把寶貝放在電視機(jī)前探查寶寶需要很大的探索空間將危險(xiǎn)物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當(dāng)?shù)耐婢?。閱讀、音樂(lè)寶寶喜歡聽(tīng)聲音好奇所有的事物；音樂(lè)對(duì)嬰兒大腦發(fā)育有益，是已經(jīng)被證實(shí)的有聲有色的給寶寶講繪本，引發(fā)寶寶興趣；用有凹凸式圖片或者有觸覺(jué)刺激的可互動(dòng)的書(shū)；讓他撫摸并體會(huì)不同的感受；唱兒歌、有節(jié)奏的說(shuō)童謠、聽(tīng)音樂(lè)等；都是與嬰兒共享音樂(lè)和節(jié)奏樂(lè)趣的很好的方式；玩耍玩耍是樂(lè)趣，玩耍也是工作。嬰兒在享受的同時(shí)也在學(xué)習(xí)。從一開(kāi)始就與嬰兒玩手指游戲，幫助他克服“抓握反射”。打開(kāi)小手，只有學(xué)會(huì)“放開(kāi)”，嬰兒才能學(xué)會(huì)用手和手指。通過(guò)手指游戲，嬰兒能學(xué)習(xí)語(yǔ)言和精細(xì)的動(dòng)作技巧。嬰兒在研究圖片或其他玩具時(shí)，向他解釋圖片的顏色、形狀等信息。難以想象，寶寶還能學(xué)習(xí)這么多東西，只要媽媽爸爸們用心用愛(ài)和寶寶相處，智力開(kāi)發(fā)也不是很難的事情。有很多寶媽交流群平時(shí)都可以互相交流互相研究用愛(ài)出發(fā)老話(huà)不是還說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮么如果不好意思覺(jué)得不放心也沒(méi)關(guān)系有什么在下面評(píng)論我們一起討論。

4.孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？

作者| 稚悅兒童來(lái)源| 稚悅設(shè)計(jì)（ID：hb_sjty）我們?cè)诿襟w上經(jīng)?？吹疥P(guān)于"天才"的報(bào)道，他們從小到大天賦異稟聰慧過(guò)人，十多歲清華博士畢業(yè)......然而，這種"天才"是極少數(shù)的，我們的生活中更多的還是平時(shí)默默無(wú)聞，在某個(gè)時(shí)間段就突然"開(kāi)竅"的人。因此，很多家長(zhǎng)都會(huì)想：我的孩子什么時(shí)候才會(huì)"開(kāi)竅"，不用我們?yōu)樗膶W(xué)習(xí)操心呢？在回答"孩子智力開(kāi)竅的時(shí)間"之前，我想跟跟大家捋一捋什么叫智力，什么叫"開(kāi)竅"。智力是我們認(rèn)識(shí)、理解客觀(guān)事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力，包括觀(guān)察力、注意力、記憶力、思維力以及想象力。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？觀(guān)察力：字面意思是觀(guān)察事物的能力，更進(jìn)一步的理解是"通過(guò)觀(guān)察能發(fā)現(xiàn)別人所未注意到的問(wèn)題"的能力。孩子在學(xué)習(xí)認(rèn)物時(shí)，在大人的指導(dǎo)下先學(xué)會(huì)物名。當(dāng)他學(xué)會(huì)了許多名稱(chēng)之后，他會(huì)通過(guò)自己的觀(guān)察去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如雞會(huì)生蛋，鴨也會(huì)生蛋，鴿子也會(huì)生蛋，慢慢地他就懂得人們養(yǎng)來(lái)生蛋有翅膀的都叫家禽。孩子學(xué)會(huì)觀(guān)察，但每個(gè)孩子觀(guān)察的程度不同，智力高者能發(fā)現(xiàn)別人未注意到的事物。注意力：俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出:"'注意'是我們心靈的*門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)。"注意力即指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。新生嬰兒就能定睛注視黑白的圖象，但注視的時(shí)間不同。嬰幼兒注意力能維持的時(shí)間大致與年齡成正比，然而也存在著個(gè)人差異。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？記憶力：記憶力就是我們通常說(shuō)的"記性"，即腦子記錄、保持、?再認(rèn)和重現(xiàn)事物的能力。有些人過(guò)目不忘，而有些人只有"七秒鐘"的記憶，個(gè)體差異性很大。記憶力是可以通過(guò)后天訓(xùn)練來(lái)達(dá)到一定高度的，好的記憶力可以幫助我們更快地接收新的知識(shí)與信息。思維力：思維力由三種能力組成，即形象思維能力、邏輯思維能力、直覺(jué)思維能力（亦稱(chēng)"頓悟"）。思維力是智力活動(dòng)的核心要素，沒(méi)有思維則其他智力活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。孩子大概3歲前后通過(guò)對(duì)事物的分析比較，漸漸從具體的區(qū)別上升到抽象的區(qū)別，逐漸產(chǎn)生總結(jié)和概括的能力，從而產(chǎn)生了思維。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？想象力：即在腦中利用已有信息再造和創(chuàng)造事物的能力。2~4歲是孩子想象力最豐富的時(shí)期，*階段是想象力飛速發(fā)展的時(shí)期。有些孩子想象力豐富除了先天素質(zhì)良好之外，常常是由于大人講許多故事或者看過(guò)許多有故事的圖畫(huà)書(shū)，做過(guò)許多聯(lián)想游戲而培養(yǎng)起來(lái)的。這因素相互滲透、相互結(jié)合，共同組成智力。而"開(kāi)竅"就是孩子在某個(gè)階段學(xué)習(xí)成績(jī)呈爆發(fā)式增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生了質(zhì)變。那么，孩子智力開(kāi)竅的三個(gè)黃金階段你都知道嗎？孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？階段一：2~5歲2~5歲之間，也就是五歲以前是孩子記憶力爆發(fā)的黃金階段。很多小朋友在2歲的時(shí)候，能背三字經(jīng)、背圓周率，家長(zhǎng)都覺(jué)得不可思議。其實(shí)，這是人的本能——"拍照記憶法"，人能用自己的目光，把看到的形象文字拍成一張一張照片，然后全部記在腦子里。這種能力，五歲之后就會(huì)慢慢喪失，所以要在孩子2歲開(kāi)始給予相應(yīng)的刺激，刻意地訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的記憶力，抓住了這個(gè)黃金時(shí)期，以后的記憶力都會(huì)非常強(qiáng)悍。著名的央視主持人、段子手撒貝寧曾言：非常感謝上天送給我的寶貴禮物和天分——"照相機(jī)記憶法"！因?yàn)橛辛顺驳挠洃浟?，撒貝寧能夠輕松記憶一本書(shū)的大概內(nèi)容，甚至是書(shū)中每一段文字的排版，包括歷史書(shū)上的照片所在的位置！因?yàn)橛辛顺驳挠洃浟?，?ài)玩的他在離高考三個(gè)月前收到了保送北大的錄取通知書(shū)，*經(jīng)常逃課的他每門(mén)成績(jī)依舊很好*保研，順利進(jìn)入央視。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？階段二：9~10歲9~10歲，也就是*三*的時(shí)候，這個(gè)階段是智力開(kāi)竅的一個(gè)非常重要的階段。這是由孩子的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)決定的。*孩子完成了對(duì)學(xué)習(xí)方法的原始積累；第二完成了對(duì)知識(shí)的基本梳理；第三建立了屬于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與思維方式。9~10歲又是很多孩子思維成熟的一個(gè)時(shí)期，二者相加，成績(jī)就會(huì)呈現(xiàn)爆發(fā)式的增長(zhǎng)。這個(gè)階段，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立屬于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式，鼓勵(lì)孩子聲情并茂地朗讀語(yǔ)文，讓孩子愛(ài)上閱讀文字。如果讓孩子在*階段跟書(shū)成為好朋友，以后就會(huì)長(zhǎng)期喜歡讀書(shū)這件事，家長(zhǎng)的教育就成功了一大半。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？階段三：13~14歲13~14歲，也就是**左右。*是最讓家長(zhǎng)和老師頭疼的年齡段，在這個(gè)階段，孩子會(huì)爆發(fā)出青春期的一系列問(wèn)題。但是與之相對(duì)的就是，有相當(dāng)數(shù)量的孩子在這個(gè)階段迎來(lái)了自己成績(jī)的一次巨大飛躍，從中游變成是變成了前列，從前列變成了名列前茅，從名列前茅變成了頂尖級(jí)別。這就是他們"開(kāi)竅"的具體表現(xiàn)。為什么這個(gè)時(shí)間段會(huì)"開(kāi)竅"呢？原因是進(jìn)入青春期的孩子思維的成熟，一是表現(xiàn)在智力上的成熟，二是在情商上成熟。智力成熟表現(xiàn)在注意力，思維力，反應(yīng)能力的大幅提高，而情商上的成熟則體現(xiàn)在有了明確的目標(biāo)，并且能夠督促自己去堅(jiān)持，也就是我們所說(shuō)的自律。因此的孩子他們會(huì)迸發(fā)出讓我們難以想象的力量，成績(jī)也自然會(huì)取得巨大的提高。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？家長(zhǎng)怎么做？首先，給孩子提供充足的營(yíng)養(yǎng)。如果小朋友營(yíng)養(yǎng)不良，*會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育滯后于同齡人；第二，長(zhǎng)時(shí)間營(yíng)養(yǎng)不良，孩子的智力發(fā)育會(huì)受到影響；第三影響相關(guān)器官的發(fā)育，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡來(lái)供給成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，土壤肥沃小苗才能更好的生長(zhǎng)。第二，開(kāi)發(fā)孩子的記憶力上面提到了記憶力的爆發(fā)期，這里就要給大家介紹開(kāi)發(fā)孩子記憶力的技巧與方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"視覺(jué)化"記憶，利用事物間的聯(lián)系，通過(guò)想象進(jìn)行記憶，由當(dāng)前感知或思考的事物想起有關(guān)的另一事物，或者由頭腦中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。例如：教孩子學(xué)習(xí)1~10的數(shù)字，我們通常會(huì)教孩子唱兒歌：1像鉛筆，能寫(xiě)字；2像鴨子，水中游；3像耳朵，聽(tīng)聲音……6像哨子，嘟嘟叫……9像蝌蚪，尾巴搖；10像筷子加雞蛋。這就是在利用"視覺(jué)化"記憶，將數(shù)字與實(shí)物邏輯性地聯(lián)系起來(lái)，在孩子大腦中將物品、聲音、感覺(jué)、動(dòng)作等與具體數(shù)字一一對(duì)應(yīng)。如果孩子從小就能訓(xùn)練掌握一套屬于自己的記憶程序，不斷熟練運(yùn)用，必將受益終身。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？第三，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力培養(yǎng)邏輯思維能力并不像背誦英語(yǔ)單詞這樣具體，也并非一朝一夕的鍛煉就能提高。從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，主要是培養(yǎng)孩子思考、解決問(wèn)題的能力，對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有好處。這種較為抽象的能力更適合通過(guò)游戲的方式去培養(yǎng)，像猜盲盒、拼圖、積木這些游戲都可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。就拿積木來(lái)說(shuō)，搭建積木過(guò)程中孩子會(huì)對(duì)物體數(shù)量、高度、長(zhǎng)度、重心，平衡等簡(jiǎn)單的數(shù)理知識(shí)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)稱(chēng)、均勻、色彩等簡(jiǎn)單的造型知識(shí)也會(huì)了解一二。同時(shí)，玩積木還能培養(yǎng)孩子的注意力、觀(guān)察力、獨(dú)立性、堅(jiān)持性、合作性等良好的個(gè)性品質(zhì)，更能提升邏輯思維能力，鍛煉孩子的空間想象力和動(dòng)手能力。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？第四，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣魯迅先生有言："讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。"讓孩子從小就養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣自然是沒(méi)有壞處的，不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助，也是樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？第五，給孩子足夠的愛(ài)我們的童年里都會(huì)有一個(gè)"別人家的孩子"，這個(gè)孩子能滿(mǎn)足家長(zhǎng)的一切希望，和別人家的孩子比我們就顯得一無(wú)是處了。如果你的孩子目前還不夠優(yōu)秀，還沒(méi)有開(kāi)竅，沒(méi)關(guān)系，可能是時(shí)機(jī)未到。這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該給孩子更多的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，助孩子樹(shù)立積極樂(lè)觀(guān)心態(tài)。在學(xué)習(xí)的路上不可能一帆風(fēng)順，要面對(duì)的困難挫折多如牛毛，失敗也是不勝枚舉。想要成功就必須經(jīng)歷這些挫折與艱難。孩子們想要平穩(wěn)的經(jīng)歷這些，積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)一定要是標(biāo)配。孩子智力開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段，你知道嗎？把握好這三個(gè)智力開(kāi)竅的階段，以后孩子的學(xué)習(xí)就不用愁了，想不當(dāng)學(xué)霸都難！家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)，用科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子，別等到錯(cuò)過(guò)了再追悔莫及！

5.開(kāi)發(fā)小孩智力游戲

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6.有助于兒童智力開(kāi)發(fā)的手機(jī)/ipad益智游戲/應(yīng)用推薦

我非常欣賞基于任務(wù)不斷提升孩子知識(shí)和技能的個(gè)性化教學(xué)模式，游戲就是這樣做的。因此，從1歲開(kāi)始，我家孩子就通過(guò)玩電子類(lèi)產(chǎn)品如游戲和App教學(xué)工具來(lái)開(kāi)發(fā)智力及學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)。這樣，玩得開(kāi)心，智力發(fā)展很好，成績(jī)也非常棒。實(shí)際上，大部分游戲可以不分適用年齡，孩子愛(ài)玩能繼續(xù)玩就給他玩，不需要擔(dān)心是否有字不認(rèn)識(shí)，邏輯不了解等，就像很多孩子不認(rèn)識(shí)日本字，一樣可以玩日本游戲一樣。當(dāng)然嬰幼兒還是太小了，思維能力有限，可接受的游戲非常有限。我們大概把益智游戲分為三個(gè)年齡段吧。1-3歲孩子可以玩的游戲1 動(dòng)作類(lèi)游戲，如《飛機(jī)大戰(zhàn)》，《別踩白塊兒》、《Boost》、《打磚塊》、《完美重疊：Perfect Overlap》、《超級(jí)貪吃蛇 ：Super Lines》等讓孩子訓(xùn)練反應(yīng)速度，對(duì)反應(yīng)能力和操控的靈敏度有較高要求。2 對(duì)抗游戲，如《歌劇之王》、《Multiponk彈球》、《FS5 Hockey》。兩人對(duì)戰(zhàn)互動(dòng)，比眼疾手快。3 互動(dòng)游戲，如《湯姆貓》，《照妖鏡》。只是單純的去互動(dòng)娛樂(lè)而已，也能刺激孩子的創(chuàng)造性。4 涂鴉游戲，如《涂鴉跳躍》、《涂鴉上帝》，培養(yǎng)畫(huà)畫(huà)的興趣。5 音樂(lè)類(lèi)游戲，如《太鼓達(dá)人》、《完美鋼琴》等。通過(guò)模擬樂(lè)器玩音樂(lè)，培養(yǎng)興趣。6 消除類(lèi)游戲，如《連連看》、《全民大消除》等。4-6歲孩子可以玩的游戲1 拼圖類(lèi)游戲，如《拼圖游戲Jigty》、《七巧板LetsTans Dlx》、《蒙特祖瑪拼圖4》等，對(duì)圖形、圖像、色彩的識(shí)別和拼接等很有用。2 智力類(lèi)游戲，如《水滴消除（Droplets）》，《割繩子（cut the rope)》，《推箱子Push The Box》，《拽繩子》、《推方塊：Blicke》等，需要孩子不斷的去思考如何解決難題。3 物理模擬類(lèi)游戲，如《憤怒的小鳥(niǎo)》，《燒繩子 Burn The Rope》、《平衡大廈：Tower Balance》等。理解物理原理。4 探索型游戲，如《小小農(nóng)場(chǎng)》，設(shè)有農(nóng)場(chǎng)、鄉(xiāng)間、谷倉(cāng)這三處區(qū)域供小朋友探索《超級(jí)馬力》?？梢砸宦逢J關(guān)探險(xiǎn)，獲得金幣。5 VR游戲，如《VR Car Sim》，《VR Cardboard Shooter 3D》等，利用VR去體驗(yàn)更多的場(chǎng)景。6 計(jì)算類(lèi)游戲，如《2048》，《數(shù)字7也瘋狂》、《數(shù)獨(dú)》、《數(shù)獨(dú)專(zhuān)業(yè)版：Sudoku Pro Edition》等，提高計(jì)算速度和能力。7 記憶類(lèi)游戲，如《memodies》。提高復(fù)合記憶能力和音樂(lè)節(jié)奏控制能力?！禡emorado》 被稱(chēng)為全球領(lǐng)先的健腦操。它有 20款游戲，共計(jì)600關(guān)，可以訓(xùn)練記憶力、邏輯性、專(zhuān)注力、反應(yīng)力和工作速度。8 涂色游戲，《秘密森林》、《秘密花園》，幫助孩子進(jìn)行色彩識(shí)別和拼接設(shè)計(jì)。9 欣賞類(lèi)App，《美的歷程》看世界名畫(huà)和聽(tīng)講解，《Solar Walk》漫游太陽(yáng)系，《Audubon》花卉介紹，《Visible Body》系列，由內(nèi)而外，了解自己。7歲以上孩子可以玩的游戲：1 詞匯、文字類(lèi)游戲，如英語(yǔ)字謎《清新字謎WordHue》、漢語(yǔ)縱橫字謎《瘋狂填字4》。對(duì)知識(shí)面，詞匯量有較高要求。2 智力類(lèi)游戲，如《水滴解謎（Quell Reflect+）》、《》，《Trapped》、《Twistrix》等。3 探索解密類(lèi)游戲，如密室逃脫類(lèi)的《Stanley博士的家》、《幻想實(shí)驗(yàn)室的秘密：Secret of Chimera Labs》。需要孩子有耐心去探索很多細(xì)節(jié)。4 經(jīng)營(yíng)性游戲，如《大富翁》、《CakeMania》，需要孩子有一些模擬經(jīng)營(yíng)的興趣，豐富財(cái)商經(jīng)驗(yàn)。5 *類(lèi)游戲，跟*體系有一定的關(guān)聯(lián)的。比如《歐幾里得 Euclidea》游戲是跟幾何有關(guān)聯(lián)，《人力資源機(jī)器》，《Hack Run》，《Lightbot》是以軟件編程有關(guān)聯(lián)。6 棋牌類(lèi)游戲，《新睿橋牌》、《fun bridge》、《圍棋》、《翻轉(zhuǎn)五子棋： 2》等。在線(xiàn)牌局訓(xùn)練，或挑戰(zhàn)更多真人選手。7 測(cè)驗(yàn)類(lèi)游戲，如《IQ任務(wù)》，智商測(cè)試《IQ Test Pro》、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。提高邏輯能力和創(chuàng)新思考能力。8 策略類(lèi)游戲，如《植物大戰(zhàn)僵尸》等，讓孩子感受到有趣的場(chǎng)景和物品設(shè)計(jì)。9 建造類(lèi)游戲，如《我的世界（MineCraft）》、《Blox 3D城市創(chuàng)造者：Blox 3D City Creator》，《地球萬(wàn)象》設(shè)計(jì)一個(gè)自己的數(shù)字模型世界。10 虛擬實(shí)驗(yàn)，如《燒杯》隨時(shí)隨地都做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。以上游戲還將不斷補(bǔ)充，以往孩子玩過(guò)的幾百款游戲都已經(jīng)卸載，大部分忘記了。建議孩子一旦能升級(jí)到可以玩高級(jí)些的游戲（更有挑戰(zhàn)性），就不要再化時(shí)間到可以比較輕松搞定的游戲，或者簡(jiǎn)單重復(fù)的游戲了。要了解更多興趣培養(yǎng)相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)和案例，歡迎參加 知乎 Live - 激發(fā)孩子熱愛(ài)奧數(shù)和編程的興趣（五星好評(píng)），將會(huì)具體講一些奧數(shù)啟蒙的興趣引導(dǎo)相關(guān)的實(shí)踐。以及編程方面的實(shí)踐。對(duì)如何把孩子從玩游戲引導(dǎo)到編程特別感興趣的家長(zhǎng)，可以去看下我前一期的知乎Live， 教孩子編程，從玩游戲到編游戲（四星半好評(píng)）。

7.有開(kāi)發(fā)幼兒智力游戲嗎？幼兒喜歡那些游戲？

樓主可以去4399或者xuanxuan、這些都是小游戲的網(wǎng)站、里面有分類(lèi)、可以根據(jù)您的需要來(lái)找到適合的游戲、希望采納

8.那里有開(kāi)發(fā)孩子智力的電腦游戲

游戲名稱(chēng)：《植物大戰(zhàn)僵尸》【游戲簡(jiǎn)介】可怕的僵尸即將入侵你的家庭，你*的防御方式就是您栽種的植物。一款新奇的游戲即將登陸PC平臺(tái)，名稱(chēng)為《植物大戰(zhàn)僵尸》。武裝您的49種植物，切換他們不同的功能，諸如櫻桃炸彈或強(qiáng)悍的食人花，更加快速有效的將僵尸阻擋在入侵的道路上。不同的敵人，不同的玩法構(gòu)成五種不同的游戲模式，加之夕陽(yáng)、濃霧以及泳池之類(lèi)的障礙增加了其挑戰(zhàn)性 奇特的游戲樂(lè)趣永無(wú)止境。特點(diǎn)：獨(dú)特的五種游戲模式：冒險(xiǎn)，小游戲，益智，生存，花園模式多達(dá)50個(gè)的冒險(xiǎn)模式關(guān)卡設(shè)定，從白天到夜晚，從天臺(tái)到游泳池，場(chǎng)景變化多樣。游戲共有26種不同的僵尸敵人，包括開(kāi)著車(chē)子的僵尸駕駛員，游戲更具挑戰(zhàn)性。49種功能強(qiáng)大，互不相同的植物，并可收集硬幣購(gòu)買(mǎi)寵物蝸牛等多種可選道具。打開(kāi)年歷，可以看到各種不同的植物與工具，還有有趣的新聞。通過(guò)「瘋狂戴夫店」購(gòu)買(mǎi)特殊植物和工具，以任何你能想象得到的方式干掉僵尸。精致的游戲畫(huà)面與聲音，同時(shí)還有獎(jiǎng)勵(lì)型的音樂(lè)與視頻。無(wú)限次重玩，不會(huì)經(jīng)歷兩次同樣的事件，隨時(shí)給*鮮的游戲體驗(yàn)下載地址：

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