武漢alevel教育中心(A-Level經(jīng)濟科目難度)

武漢alevel教育中心，今天看到朋友發(fā)的武漢A-level培訓(xùn)，我也在網(wǎng)上查了下A-Level的課程深度，A-Level的兩大不同，A-Level課程優(yōu)勢，A-Level經(jīng)濟科目難度，Alevel科目哪門簡單，Alevel和IB的課程比較。

1.A-Level的課程深度

A-Level的課程與國內(nèi)課程相比，A-Level的課程范圍比高中課程要廣泛得多。僅比較數(shù)學、物理、化學、生物等幾門課程，A-Level的知識面比*高中課程要廣，但沒有那么深。 A-Level課程內(nèi)容較多，主要是讓學生在進入*前盡可能多地了解該*及相關(guān)知識，以便學生選擇自己未來的專業(yè)方向。 在英國，學生一般在16歲或稍大一點開始學習A-Level課程，選修課三到四門。大多數(shù)英國學生需要兩年時間，許多*高中生完成三門課程。通常只需要一年左右的時間。 完成課程后，學生根據(jù)選修課程和考試成績申請英國*。英國*也主要根據(jù)學生的A-Level成績錄取。因此，A-Level通常被稱為“英國高考”。

2.A-Level的兩大不同

一是學生有充分的選擇自由，學生可以自由選擇70多門課程。有趣的是，學生選擇的A-Level課程可能與他們未來申請的*專業(yè)并不完全對應(yīng)。比如想申請*經(jīng)濟學，A-Level階段不一定要學經(jīng)濟學。當然，這種自由是相對的。有的學校對專業(yè)成績還是有要求的，越是名牌*，要求就越高。在*，學生基本上沒有選擇課程的權(quán)利。目前，文理科的非*性要求越來越受到重視。*高中生必須同時學習九門課程，這導(dǎo)致*學生花在學習上的時間更多。時間幾乎是英國學生的幾倍。其次，A-Level課程內(nèi)容與國內(nèi)高中相差不遠。這主要體現(xiàn)在A-Level課程涉及的教材比*高中教材更多。

3.A-Level課程優(yōu)勢

在國內(nèi)，A-Level課程被*專家稱為世界上最適合*學生的高考課程。A-Level總體來說難度相對較小，因為你只需要學習三到四個你感興趣并且與你就讀的*兼容的科目。同時，參加許多課外活動不是強制性的，而是單一的科目難度不低。對于很多在*就想進入國際體系的同學來說，A-Level課程應(yīng)該是最容易學習的課程體系。如果你不是真正的學霸，有認真的*，并希望申請更好的本科學位，成為一個有特色的人才，那么建議學習A-Level課程。

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4.A-Level經(jīng)濟科目難度

國內(nèi)*以下是不開設(shè)經(jīng)濟學課程，但英國學生不同，可以更早接觸經(jīng)濟學。經(jīng)濟內(nèi)容復(fù)雜，如市場失靈、經(jīng)濟政策、商業(yè)慣例、勞動力市場等。概念倒背如流，如果不懂答題技巧，可能會落得差結(jié)果。A-Level經(jīng)濟重應(yīng)用，知識點密集，需要寫作能力。這些A-Level考試科目難度不低，但都是發(fā)展前景比較看好的科目，所以同學們不能只選簡單的。找到最適合你的*才是王道。

5.Alevel科目哪門簡單

Alevel科目哪門簡單，這個是需要按個人來的，男孩在法語、德語和化學方面取得了更高的分數(shù)，而女孩在信息通信技術(shù)、媒體/電影/電視研究和心理學方面取得了更高的分數(shù)。無論如何，你不應(yīng)該僅僅為了獲得一個簡單的 A-level 分數(shù)而去上 A-Level。這樣做可能會導(dǎo)致您選擇不感興趣的科目并限制您未來的選擇。

6.Alevel和IB的課程比較

Alevel和IB課程體系相當于國內(nèi)的高中課程。兩大體系的區(qū)別在于Alevel相當于英國*的敲門磚，IB理解為歐美名校的通行證。兩者比較有以下幾方面的比較，考試知識點的比較，IB的考試內(nèi)容比A-level內(nèi)容要少，難度比A-level也略小?？荚囆问降谋容^，A-level考試分AS和A2兩個年級分別考試；IB物理總共考三個paper?？荚囯y度的比較，IB的考試難度應(yīng)該是低于A-level考試難度的。

上面這幾點我還是蠻認可的。武漢alevel教育中心

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