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綜合寫作的結構都一樣,也是順應“1+3原則”*段:閱讀總觀點+聽力總觀點后三段:閱讀論點+聽力論點+聽力細節(jié)如果20分鐘內寫完文章比較吃力的同學,可以考慮不細寫閱讀細節(jié),大致總結一下即可,但如果有時間有能力的,可以寫一些閱讀中的細節(jié)。閱讀細節(jié)往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。
在聽力中最重要的不是拼寫而是發(fā)音,能夠辨音并快速反應出來才是最重要的。把整篇文章都精聽一遍后,我會利用倍速功能增加音頻的播放速度,這成功幫助了我在首戰(zhàn)中聽力順利取得28的高分。我不太推薦聽寫的方式,因為聽力題目會集中在相關的出題點上,并且聽寫一篇文章需要一個小時以上,對于備考時間比較緊張的同學來說屬于事倍功半的一種做法。
托福的寫作部分是托福考試的*一個部分,由兩個小部分組成,分別是綜合寫作,我一般稱之為小作文,還有獨立寫作,我一般稱之為大作文。小作文需要考生讀完一篇閱讀和聽完一篇與閱讀對應的聽力以后,抓住閱讀和聽力的主要論點和論據進行概括和闡述,不需要提供任何自己的想法。大作文就需要考生根據提供的命題進行獨立的思辨性寫作,也就是我們常說的critical writing。
“托福機經”一詞的由來與雅思機經經典類似。紀靜是指計算機考試的經驗,它源于托??荚?,即對試題的回憶和總結。托??荚囀请娔X考試,所以烤鴨被親切地稱為機經。它包括聽、讀、寫和口試問題。其中,寫作和口語對托??忌浅S袔椭牧硪粋€角度看,我們多年來研究托福試題時,題庫每半年就會換一次。如果我們研究同樣半年的經驗,我們會遇到重復的問題。然而,對于答案的準確度卻眾說紛紜,這并不是一個完整的標準。該成果僅供研究參考。
通過跟讀來提高聽力是非常重要的。例如,聽一個task3的對話,暫停,復述剛才的句子。假如你有一個單詞漏聽,或者一個發(fā)音把握不好,那就算不上了。如果你覺得托??谡Z練習基本沒有錯,找出本文的稿子,模仿聽力材料的速度,讀一遍,錄下來。聽自己和錄音有什么區(qū)別,這樣跟讀復述的好處就是既能鍛煉聽力,又能練習發(fā)音,還能順便加深對詞匯和句型的掌握。
*托福(TOEFL Primary)是ETS TOEFL Family(托福家族)的一員,『托?!豢荚嚨摹坝H弟弟”。由托福(TOEFL)、GRE、托業(yè)考試(TOEIC)的主辦方——權威機構美國教育考試服務中心ETS(Educational Testing Service)推出。它是專為全球8歲+*階段學生開發(fā)的英語能力測試,自2014年9月在*舉辦首次測評以來,每年都有超過萬名*孩子參加。
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