合肥開發(fā)邏輯思維的培訓班(對于推動編程教育的重視度)

合肥開發(fā)邏輯思維的培訓班，今天準備講解的是合肥少兒編程培訓 ，我還了解到少兒編程培訓班是什么，家長對少兒編程的認識，對于推動編程教育的重視度，少兒編程學習好處，為何家長比較重視少兒編程教育，少兒編程語言的啟蒙階段，編程是學什么的。

1.少兒編程培訓班是什么

我們家長聽到少兒編程，就會覺得是像學天書一樣的語法結(jié)構(gòu)，來讓小孩子學習編寫代碼的。事實上現(xiàn)在的孩子學習編程，是很豐富多彩的形式，少兒編程是用積木的方式快速拖拉的方式學編程，因為很多小孩子天生對積木塊就很喜歡，所以在編程時通過這種教學方式，孩子更容易提起興趣

2.家長對少兒編程的認識

有一些家長聽到少兒編程就會認為是使用類似于天書的語法結(jié)構(gòu)來讓小孩子學習編寫代碼的。事實上現(xiàn)如今的孩子學習編程是一種很豐富和多樣的形式，少兒編程可以說是用積木快速拖拉的方式學編程，也就是把積木塊全部拖動。因為很多孩子天生對于積木塊就喜歡，所以在編程時通過這種形式，就能很好的調(diào)動孩子的興趣。

合肥開發(fā)邏輯思維的培訓班

3.對于推動編程教育的重視度

我國教育部對于學生信息素養(yǎng)的提升給予高度重視，已經(jīng)制定相關(guān)專門文件推動和規(guī)范編程教育發(fā)展，培養(yǎng)培訓能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P(guān)師資，將包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入到中*相關(guān)課程，幫助學生掌握信息技術(shù)基礎知識與技能、增強信息意識、發(fā)展計算思維、提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力以及樹立正確的信息社會價值觀和責任感。

4.少兒編程學習好處

可以培養(yǎng)“編程思維”，所謂"編程思維"，其實就是"理解問題——找出路徑"的思維過程。在這個過程中，會不斷鍛煉孩子的分解能力、抽象能力、算法能力、評估能力和概括能力，讓他們一步一步解決問題。編程的過程就是用代碼實現(xiàn)目的過程，也是孩子們?nèi)デ笾?、去探索、去實踐的過程，不斷引導孩子去創(chuàng)造更多的可能。

5.為何家長比較重視少兒編程教育

目前很多的家長是越來越重視孩子的少兒編程教育。讓孩子學習少兒編程課程，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，很好的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。可以讓孩子越來越聰明，對新鮮事物充滿好奇心和自己的動手能力，不但可以增加孩子的知識，還能豐富孩子的生活。

6.少兒編程語言的啟蒙階段

據(jù)調(diào)查顯示*的編程語言啟蒙年齡是3~6歲。家長在這個年齡段應該以思維啟蒙為主,可以帶孩子玩一些訓練編程思維的小游戲，讓孩子觀察體驗游戲中的運行路線、邏輯運用等操作，同時可以幫助他們深層理解。而且適當?shù)耐嬉恍┯螒蚩梢约ぐl(fā)小孩子的求知欲和創(chuàng)造力，以及啟蒙他們了解客觀事物。

7.編程是學什么的

關(guān)于少兒編程教育，有一個常見的誤區(qū)就是認為兒童的編程教育是讓孩子去寫代碼，是培養(yǎng)未來的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘，其實少兒編程主要是讓孩子學會表達自己，并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，進而將孩子培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新型人才。

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