東莞漢語(yǔ)教師資格考試培訓(xùn)班(教師資格證考試)

東莞漢語(yǔ)教師資格考試培訓(xùn)班，東莞教師資格證培訓(xùn)是目前熱門(mén)行業(yè)之一，通過(guò)教師資格證考試，教師資格證統(tǒng)考的意義，教師資格考試改革的原則，如何選擇初高中教資，考教資找工作時(shí)的加分項(xiàng)，教師資格證考試準(zhǔn)備多久來(lái)看一下。

教師資格證考試

教師資格證考試主要就是分為幼兒園和*還有初、高中這幾類，那么考點(diǎn)又是哪些呢，還有考試的考點(diǎn)都是大家關(guān)心的話題。教師資格證書(shū)在我國(guó)有兩種獲得形式：一是參加*統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。*統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”，“教育心理學(xué)”，教育政策法規(guī)。

教師資格證統(tǒng)考的意義

都說(shuō)教書(shū)育人是為人師表的態(tài)度，為什么選擇那么多人會(huì)選擇教師這個(gè)行業(yè)，不管男生還是女生都想要從事教師行業(yè)，最關(guān)鍵的還是因?yàn)榻處熜袠I(yè)是非常有價(jià)值的行業(yè)，也就是教書(shū)育人。教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)。

教師資格考試改革的原則

教師資格證改革的原則當(dāng)然還是不斷的在優(yōu)化和正規(guī)化了，這也是更加的增強(qiáng)了考試的公平性。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和*教師資格考試制度，在部分地區(qū)先行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi);因地制宜，分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中*和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施，發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。

東莞教師資格證培訓(xùn)

如何選擇初高中教資

選擇*還是高中的教師資格證首先還是得根據(jù)個(gè)人情況，首先是學(xué)歷還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在這里，小編就要說(shuō)個(gè)大實(shí)話了，如果你有了高中教師資格證的話，初高中你就可以任意選擇，教師資格證的使用遵循“向下兼容”原則。也就是說(shuō)你如果有高中教師資格證，那么你既可以教高中也可以教*，反過(guò)來(lái)，如果你只有*教師資格證，那么就只能教*或者*，不能教高中。

考教資找工作時(shí)的加分項(xiàng)

近幾年刮了很大一股分，就是關(guān)于考教資的問(wèn)題，很多朋友上*就開(kāi)始選擇了教師類的專業(yè)，還有就是師范類的學(xué)校。不想從事教學(xué)工作，教師資格證也并不是全無(wú)用處哦。教師資格證考試變?yōu)?統(tǒng)考之后，這個(gè)證書(shū)的含金量可以說(shuō)是杠杠的，它是你個(gè)人能力的一個(gè)重要體現(xiàn)。教師資格證考試涵蓋的范圍非常廣，能夠拿下它說(shuō)明自身有一定的文化素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

教師資格證考試準(zhǔn)備多久

看你自己的專業(yè)水平和基礎(chǔ)怎么樣，教資考試都是*統(tǒng)一的考試時(shí)間，所以復(fù)習(xí)備考的時(shí)間也很好規(guī)劃，不一定說(shuō)要準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間，尤其是對(duì)于很多在職人員也是很困難的，所以在最理想的是：筆試備考2-3個(gè)月，面試備考1個(gè)月左右?。刻鞆?fù)習(xí)5-6個(gè)小時(shí)）當(dāng)然是在沒(méi)有任何基礎(chǔ)的情況下，比如都不知道教資考什么~如果是有基礎(chǔ)了，可適當(dāng)縮短備考時(shí)間！

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