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一、去韓國留學有哪些好處

1、韓國作為亞洲的發(fā)達*之一,教育產(chǎn)業(yè)當中的不少優(yōu)秀專業(yè)都被世界認可。再加之專業(yè)設(shè)置的廣泛性和良好的專業(yè)知識體系,這無疑給各位留學生提供了非常好的非常專業(yè)的學習機會。從這類教育中出來的學生,不僅能掌握*的技術(shù),還會成為優(yōu)秀的社會人才。

2、除此了優(yōu)秀的教育資源外,韓國*課堂也國內(nèi)的有所不同。并不是老師一個人在講臺上講一節(jié)課,而是學生與老師互動,有問題就提問,老師現(xiàn)場進行解答。課后,同學們一起研究課題,并在班上同意匯報,老師和同學們一起給予反饋。評分標準也不是死板的是多少就是多少,而是綜合評價。韓國老師除了考慮同學們的學習成績外,同時也會加入同學們平常表現(xiàn)和學習態(tài)度來進行綜合評分。

3、二、文憑含金量高之前說過,韓國的教育產(chǎn)業(yè)在世界都是十分優(yōu)秀的。根據(jù)《QS亞洲*排名2017/18》顯示,2017~2018年亞洲*排名中,韓國有6所*進入前20。

4、對于韓國畢業(yè)回國后的留學生來說,精通韓語,同時了解中韓兩國文化,這就成為了同學們強有力的優(yōu)勢。隨著國內(nèi)“一帶一路戰(zhàn)略”的飛快發(fā)展,韓國企業(yè)在*的投資也是越來越多,那也就說明韓國企業(yè)需要同時了解中韓兩國文化并且會講兩國語言的社會人才。除了可以在韓國企業(yè)有更好的優(yōu)勢就業(yè)外,如果同學們的專業(yè)能適應國內(nèi)的市場需求也是很不錯的。國內(nèi)一些領(lǐng)域很缺乏專業(yè)的技術(shù)人才,如汽車制造業(yè),半導體等。這些專業(yè)在韓國都是非常不錯的專業(yè),所以學習這類專業(yè)的同學們,回國的就業(yè)前景是十分廣闊的。

5、近年來,隨著出國留學熱潮到來,國內(nèi)的畢業(yè)生紛紛將目光投向了海外,尤其是隨著*經(jīng)濟的發(fā)展,中韓的密切往來,許多有留學意向的學生將目標定在了臨近的韓國。鐘情韓國的留學生不在少數(shù),隨著韓國游戲、動漫、服裝、影視等相關(guān)行業(yè)的發(fā)達,韓國的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)也成為留學熱門。

6、既然談到留學,那就要考慮到未來的就業(yè)問題。留學最終的目標都是為了更好地就業(yè),實現(xiàn)自我價值,在留學前,對看中的專業(yè)未來做一個就業(yè)情況分析有助于找到未來的方向,能夠更好地實現(xiàn)就業(yè)。韓國的藝術(shù)專業(yè)成為了留韓學習的*,韓國擁有世界電影節(jié)之一的釜山電影節(jié),對于*送審的影片也一向青睞,這就讓有意向投身電影藝術(shù)的留學生非常感興趣。

7、釜山電影節(jié)全球電影教育項目,是由協(xié)進*與釜山國際電影節(jié)組委會、韓國東西*林權(quán)澤電影聯(lián)合打造,并由釜山國際電影節(jié)官方認可、全球*授權(quán)的教育項目。釜山電影節(jié)全球電影教育項目,憑借東西*豐富的教學經(jīng)驗和完善的基礎(chǔ)設(shè)施,與BIFF得天獨厚的全球電影資源相結(jié)合,實現(xiàn)*協(xié)同效應的高質(zhì)量國際電影教育。

8、釜山全球電影節(jié)教育留學項目涵蓋了本科、碩士、博士三個項目。學生可以根據(jù)自己的意向和已有學歷選擇申請本科、碩士、博士或者碩博連讀的課程。其中,BIFF本科留學項目專業(yè)分為兩個系,電影系和表演系,可以學習電影相關(guān)的理論知識以及基本操作技能。

二、為什么很多人都去韓國留學呢··

我最終為什么確定來韓國留學,其實原因很簡單,為了上更好的學校!

我是山東的,山東的高考有多可怕,可能大家也聽說過一些。江蘇、浙江、河北、山東,被稱為地獄模式高考大省。山東高分段人數(shù)非常多,高考人數(shù)又多,競爭壓力非常大。

按照我的分數(shù),如果上國內(nèi)的學校,志愿報好的話,能上個本科,志愿報不好的話,滑檔的話,可能就得上個??圃盒?。但是,我很清楚的明白上個??圃盒?,我真的不甘心!?。?/p>

而去韓國留學的話,我還可以上個更好的本科院校,而且有留學生光環(huán),還可以在留學期間拓寬自己的視野。

就拿我現(xiàn)在就讀的韓國東亞*來說,QS亞洲*排名跟國內(nèi)的211院校北京郵電*、*傳媒、中央財經(jīng)*差不多。

怎么說呢?想考上國內(nèi)這些學校的話,我基本就只能靠做白日夢。

韓國除了首爾*,其他學校都不看你的高考成績。更多的是看你的韓語成績,像高麗*、延世*,topic要求4級。

而且韓語比起英語、法語等語言要簡單多了,對于我這種非學霸來說,韓國真香。當時,我同學有申請美國留學的,她考托福都考崩潰了。

3、韓國留學費用低,工薪階層也能負擔

家里不差錢的富二代,請自動跳過這一條呀。

說實話,就留學開銷來說,還是韓國香。

韓國留學相對于其他*留學開銷來說,真的很低,學費一年在4-7萬人民幣左右。相對于歐美*,一年學費25萬+,真的不要太香。而且即使加上生活費,一年也就差不多8~12萬的樣子。

生活開銷首爾地區(qū)要比其他地區(qū)的消費高一些,我就讀的東亞*在釜山地區(qū)就還好。舉個例子,首爾那邊租房子的話,每個月2500+,釜山這邊大概2000元。

說租房子,提個題外話,首爾地區(qū)很多學校宿舍難申請或者不提供宿舍,需要自己找房子。釜山這邊學校都給提供宿舍的,而且宿舍也更便宜。我們學校一個月住宿費大概1500元左右。

這個不用細說吧,從青島直飛釜山的航班1.5小時左右,機票也要比去歐美便宜很多。

相比于美國等西方*來說,韓國對于留學生打工的管理是比較寬松的。

韓國2019年*時薪折合人民幣大概50元,topic3級以上,一周可以合法打工25小時。

具體算一下就是,50*25*4=5000元,一個月打打工,差不多能解決自己的生活費了。

實話實說,像美國那種可以持槍的*,我還是比較害怕的。而且文化差異太大,怕一不小心,自己碰了什么雷區(qū)。韓國跟*靠的比較近,文化差異不大,適應起來也更好。

在國內(nèi)的時候,身邊大多數(shù)小伙伴都不化妝,懶癌作祟,所以我也基本上不化妝。要丑,大家一起丑,哈哈哈

來韓國后,不化妝的話,真的只有自己丑...韓國從高中生到老奶奶都是會化妝的。如果你不化妝就出門,那真的只有自己一個人丑...

韓國的廁所,其實韓文直譯的話化妝室,大多數(shù)韓國女生上完廁所,都會補妝。

再說啦,韓國化妝品很有名,這個也不用我說了吧,并且價格也很實惠。

所以,我就開始逼著自己研究化妝技巧,研究眼線、眼影、高光、腮紅、陰影、眉毛、口紅、穿搭等。回國后,小伙伴看到我,都覺得我變得又美、又時尚,說我換了個頭...

其實當初來韓國之前,我有在網(wǎng)上看到很多信息說,韓國留學不好,回國受認可度低,處在留學鄙視鏈*層,不如去歐美。

說實話,歐美當然好,我也很向往,但是考慮一下費用、歐美學校的畢業(yè)難度,我還是算了吧。

我有同學說我,都去韓國留學啦,為啥不申請SKY(解釋一下,就是韓國頂尖的學校,首爾*、延世*、高麗*),其實誰不想進名校,但凡有點夢想的人都想啊,但是不僅難申請,想畢業(yè)也難啊。

在國內(nèi)起早貪黑學了十幾年,出了國我不想繼續(xù)了。我選一個比自己水平稍高些的學校,有空打打工,了解一下當?shù)匚幕撏嫱嬖搶W學,也很充實的。而且,韓國本來就是松進嚴出,想要畢業(yè),混是混不出來的。

文字素材信息轉(zhuǎn)載自韓國東亞*本科招生網(wǎng),侵刪

三、山東財經(jīng)怎么樣

1、山東經(jīng)濟原名山東財經(jīng),創(chuàng)建于1952年,是山東省建校最早的財經(jīng)類普通高校,也是*建校較早的財經(jīng)類普通高校之一,1978年更名為山東經(jīng)濟,并成為*首批獲得學士學位授予權(quán)單位。1993年成為碩士學位授予權(quán)單位。2009年被確認為博士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。經(jīng)過五十多年的發(fā)展與積淀,學校現(xiàn)已成為以經(jīng)濟與管理*為主,文、法、理、工、教育等多*協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學水平較高、規(guī)模較大的普通高等財經(jīng)院校。

2、學校坐落在以“泉城”聞名海內(nèi)外的山東省省會濟南市。現(xiàn)有兩個校區(qū),老校區(qū)位于經(jīng)十路東端(燕山立交橋南),新校區(qū)(明水校區(qū))位于經(jīng)十東路東端,共占地1580畝,另有規(guī)劃建設(shè)用地2422畝。校園內(nèi)綠草如茵,花團錦簇,文明整潔,優(yōu)雅怡人。

3、學校以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,目前全日制在校生18527人。學?,F(xiàn)有在職教職工1339人,擁有一支以博士、碩士為骨干的教師隊伍。其中專任教師991人。教師隊伍中具有高級職稱的441人,具有博士、碩士學位教師所占比例為83%;有博士生導師8人,碩士生導師160人;享受國務院*特殊津貼專家5人,*社科基金*評審專家1名、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人,山東省有突出貢獻的中青年專家2人,省部級學術(shù)骨干*帶頭人11人;*優(yōu)秀教師8人,省級優(yōu)秀教師8人,省級教學名師3人、省優(yōu)秀研究生導師1名;擁有企業(yè)管理*和會計*2個“泰山學者”特聘教授崗位。

4、學校擁有完備的教學設(shè)施和公共服務體系?,F(xiàn)有山東省普通高等學校實驗教學示范中心“會計綜合實驗教學中心”、山東省省級重點實驗室“山東省數(shù)字媒體技術(shù)重點實驗室”等專業(yè)和基礎(chǔ)實驗室67個,并在校外建立了85個實踐教學基地;學校共有多媒體教室176個,教學用計算機4648臺,教*研儀器設(shè)備總值8186萬元;擁有覆蓋全校的千兆以太計算機網(wǎng)絡;圖書館紙質(zhì)藏書173萬冊,電子圖書40萬冊,中外文期刊13279種(其中電子期刊8230種),電子文獻數(shù)據(jù)庫18個;體育場所與生活服務設(shè)施齊備,滿足了人才培養(yǎng)的需要。

5、學校堅持以*建設(shè)為龍頭,突出優(yōu)勢*,強化特色*,不斷優(yōu)化*專業(yè)結(jié)構(gòu),提高*建設(shè)水平。學校設(shè)有16個,48個本科專業(yè),開設(shè)9個雙學士學位專業(yè);擁有應用經(jīng)濟學、工商管理、管理科學與工程3個一級*碩士學位授予權(quán),有22個二級*碩士學位授權(quán)點,并擁有工商管理碩士(MBA)專業(yè)學位授予權(quán)和開展同等學歷人員申請碩士學位工作的資格。會計學、管理科學與工程、企業(yè)管理、金融學、數(shù)量經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學6個*為省級重點*;會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理4個專業(yè)為*特色專業(yè);會計學、經(jīng)濟學2個專業(yè)為省級品牌專業(yè);國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、金融學、經(jīng)濟學、人力資源、統(tǒng)計學、會計學8個專業(yè)為省級特色專業(yè);貨幣銀行學、西方經(jīng)濟學、財務管理等13門課程為省級精品課程。國際市場營銷學為省級雙語教學示范課程,《中級財務管理》為*普通高等教育精品教材。獲得*教學成果二等獎1項,省級教學成果獎30項(其中一等獎5項)。西方經(jīng)濟學教學團隊、信息管理與信息系統(tǒng)教學團隊、會計學教學團隊3個團隊為省級教學團隊。經(jīng)過五十多年的發(fā)展,已形成以經(jīng)濟與管理*為主,文、法、理、工、教育協(xié)調(diào)發(fā)展的*體系。

6、學校堅持以科研為先導,積極開展基礎(chǔ)研究和應用研究,以科研促進教學水平的提高。學校出臺了一系列支持科研的政策,加大了對科研的支持力度,科研工作取得了突破性的進展。近5年,承擔省部級以上科研項目573項,其中,*社科基金項目、*自然科學基金項目、*軟科學項目、教育部人文社科規(guī)劃項目共71項,科研經(jīng)費達到6500多萬元;獲得*高??蒲袃?yōu)秀成果獎3項、省部級獎勵69項(其中山東省社科一等獎4項);發(fā)表學術(shù)論文5832篇,出版學術(shù)專著(包括譯著)184部,獲發(fā)明專利5項。主辦的學術(shù)期刊《山東經(jīng)濟》是*人文社會科學核心期刊、*人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫及來源期刊、*城市經(jīng)濟期刊。

7、學校堅持“為山東經(jīng)濟社會發(fā)展服務”的辦學定位,自覺為山東建設(shè)經(jīng)濟文化強省提供智力支持和人才保障。學校擁有7個省級重點研究基地、1個省級工程技術(shù)中心和1個省級重點實驗室,成立了山東區(qū)域經(jīng)濟研究院、山東省人才發(fā)展研究中心,開展區(qū)域經(jīng)濟研究和服務,為山東人才發(fā)展提供決策咨詢。五年來,學校承擔各級地方*委托課題292項,形成了一大批具有重要應用價值的研究成果,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟和社會效益。

8、學校實行開放式辦學的發(fā)展戰(zhàn)略。一方面積極開展國際學術(shù)交流與合作,在中外合作辦學方面取得了較大進展,與美國、德國、澳大利亞、英國、法國、加拿大、新西蘭、瑞典、韓國等*的*和教育機構(gòu)建立了廣泛穩(wěn)定的合作關(guān)系。學校于1998年率先在山東省開展中外合作辦學的嘗試,取得了較好的成績,被山東省教育廳評為“中外合作辦學先進單位”。1998年與美國阿姆斯壯*聯(lián)合成立中美合作山壯,聯(lián)合培養(yǎng)MBA研究生;1999年與澳大利亞拉籌伯*開展了2+2中澳合作辦學項目,聯(lián)合培養(yǎng)本、??粕?006年與新西蘭UNITEC理工、德國帕德博恩應用經(jīng)濟合作項目也開始招生;2007年開始選拔優(yōu)秀本科在校生赴瑞典、美國、澳大利亞、英國、德國等**高校訪學,向美國明尼蘇達、德國帕德博恩等國外高校派出130名訪學學生;同時,還與港澳臺地區(qū)多所學校建立了實質(zhì)性聯(lián)系,常年進行學術(shù)交流、互派學者和留學生等活動。

9、另一方面學校積極探索多種模式辦學。與山東*、天津財經(jīng)*、山東科技*等*高校建立了全面合作關(guān)系,在人才培養(yǎng)、*建設(shè)、科學研究等方面進行了全方位的交流與合作,目前已有420名本科生到山東*、天津財經(jīng)*、山東科技*進行了為期一年的訪學。與山東微軟技術(shù)中心、用友軟件公司等*企業(yè)聯(lián)合,分別組建了企業(yè)信息化研究中心和ERP實驗室;與山東社會科等科研機構(gòu)和地方*聯(lián)合,在*建設(shè)、人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會服務和實踐教學等方面進行了全面合作。

10、學校堅持以人才培養(yǎng)為中心,以提高教育教學質(zhì)量為根本,不斷進行人才培養(yǎng)模式和方法的創(chuàng)新,構(gòu)建了完整的人才培養(yǎng)體系。一是明確學校的人才培養(yǎng)目標,即培養(yǎng)具有遠大的理想、堅定的信念、健全的人格、健康的體魄、強烈的事業(yè)心、高度的責任感、寬厚的知識基礎(chǔ)、執(zhí)著的創(chuàng)新意識、較強的實踐能力和競爭能力的高素質(zhì)應用型高級專門人才;二是把素質(zhì)教育貫穿于整個教學過程中,通過突出誠信教育和開放式教育,實施“313成才工程”,促進學生全面發(fā)展;三是優(yōu)化課程體系,增加全校通識課程數(shù)量,實現(xiàn)人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)合;四是強化實踐教學,構(gòu)建了科學合理的實踐教學體系,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;五是深化學分制教學改革,擴大選修課比例,積極推行因材施教,鼓勵學生的個性發(fā)展;六是制定了完善的質(zhì)量監(jiān)控體系,確保人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

11、半個多世紀以來,學校培養(yǎng)了5萬余名畢業(yè)生,為山東乃至*輸送了大批優(yōu)秀的經(jīng)濟管理人才。多年來,學校畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)兩個特點:一是就業(yè)率高,二是就業(yè)去向好。每年都有優(yōu)秀畢業(yè)生被財政部、海關(guān)總署等單位錄用為*公務員,大批優(yōu)秀畢業(yè)生被財稅、金融、電力、電信、郵政等系統(tǒng)錄用;各地大中型企業(yè)、*企業(yè)也主動與學校建立聯(lián)系,要求錄用我校畢業(yè)生。我校的畢業(yè)生以其良好的思想品德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)受到用人單位的歡迎,廣大考生踴躍報考我校,學校的社會*度和美譽度越來越高,社會影響力越來越大。

12、學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以我國經(jīng)濟和社會發(fā)展需要為導向,以人才培養(yǎng)為根本,以教學工作為中心,以科學研究為先導,以*建設(shè)為龍頭,以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,以教學條件和環(huán)境建設(shè)及公共服務體系建設(shè)為基礎(chǔ),以深化改革和制度創(chuàng)新為動力,以黨的建設(shè)、思想政治工作和科學管理為保證。通過實施“教學強校、*強校、科研強校、人才強校”戰(zhàn)略,經(jīng)過幾年的不懈努力,把學校建成以經(jīng)濟與管理*為主,文、法、理、工、教育等協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高水平財經(jīng)*。

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