一、上海市慈善基金會概覽
上海市慈善基金會自1994年成立以來，一直積極履行非營利性法人的職責(zé)。其主要任務(wù)是籌集基金并舉辦各類慈善活動，推動社會慈善事業(yè)的發(fā)展。在過去的十余年里，本會始終堅守“依靠社會辦慈善，辦好慈善為社會”的宗旨，致力于實施“安老、扶幼、助學(xué)、濟困”的慈善項目。
截至2005年9月，基金會累計募集款物達13.18億元，其中基金12.36億元，物資0.86億元。已出資實施慈善項目6.34億元，救助各類困難群體56余萬人次，每年直接受益者超過13萬人次。經(jīng)評估，目前基金會總資產(chǎn)達4.088億元，社會價值資產(chǎn)高達59.4億元，信用等級為*的AAA級。
2009年6月20日，依照相關(guān)法規(guī)，選舉產(chǎn)生了新一屆理事會成員，并明確了馮國勤為理事長，萬明、任文燕等任副理事長，金閩珠兼任秘書長。聘任了監(jiān)事會成員及顧問團隊。為了更加透明和公開，基金會還設(shè)立了審計、監(jiān)察、法律及會計顧問團隊，確保業(yè)務(wù)和財務(wù)工作的合規(guī)性。每年，獨立的審計機構(gòu)都會對基金會的財務(wù)進行審計檢查，并通過《解放日報》向公眾公布審計結(jié)果。捐款人可以通過各種渠道查詢捐贈資金的使用情況，也可以直接聯(lián)系受助人。
二、金山區(qū)教育局*職能介紹
金山區(qū)教育局作為教育工作的核心*，下設(shè)多個科室，各自承擔(dān)著不同的職能。其中包括協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)制定決策、下達管理指令，起草年度工作計劃和總結(jié)，綜合協(xié)調(diào)重要政務(wù)和事務(wù)等。還負(fù)責(zé)文件的印發(fā)、運轉(zhuǎn)和管理，局重要會務(wù)和接待的組織安排，以及信息管理、文秘、文書檔案、保密等工作。
除此之外，教育局還負(fù)責(zé)宣傳和教育黨的政策、文件和精神，加強干部、黨員、人才和教師隊伍建設(shè)，做好黨建工作和黨務(wù)公開，以及開展“六五”普法和反邪教等工作。制定和執(zhí)行財務(wù)管理的規(guī)章制度，籌措、安排和劃撥各類經(jīng)費，指導(dǎo)財務(wù)核算中心工作和學(xué)校（單位）經(jīng)費的使用和管理。還負(fù)責(zé)學(xué)校國有資產(chǎn)的處置和使用的管理，收費項目的審核、報批和備案等。
教育局還負(fù)責(zé)制定普通中學(xué)和*教育的規(guī)劃和計劃，實施素質(zhì)教育改革。檢查督促教育教學(xué)常規(guī)管理，推動教育教學(xué)指導(dǎo)和研究工作。編制招生計劃并實施招生工作，負(fù)責(zé)學(xué)籍管理以及教材、報刊、圖書的征訂和實驗室、圖書館的建設(shè)和利用等。教育局還負(fù)責(zé)貫徹落實黨和*有關(guān)教育的方針、政策、法令和規(guī)定，推進全區(qū)*、幼兒園教育改革發(fā)展規(guī)劃等。教育局還承擔(dān)了綜合管理全區(qū)學(xué)校德育、體育、藝術(shù)等工作的職責(zé)。
4. 負(fù)責(zé)金山區(qū)學(xué)生健康體質(zhì)測試中心的管理工作，包括組織、協(xié)調(diào)、督查和評估全區(qū)中*生體質(zhì)及健康狀況的測試。
5. 承擔(dān)*體育升學(xué)考試的組織和協(xié)調(diào)任務(wù)。
6. 監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校食堂、公共衛(wèi)生及禁煙工作的實施。
7. 負(fù)責(zé)組織學(xué)校藝術(shù)、科技等專業(yè)的師資培訓(xùn)和進修。
8. 組織并指導(dǎo)學(xué)校體育活動場地對社會開放的工作。
9. 承辦領(lǐng)導(dǎo)及上級*交辦的其他任務(wù)。
還負(fù)責(zé)推進各項人事制度改革，具體職責(zé)如下：
1. 負(fù)責(zé)師資招聘、隊伍建設(shè)及教職工工資審核。
2. 負(fù)責(zé)教師的評聘。
3. 負(fù)責(zé)教育局機關(guān)公務(wù)員的管理。
4. 負(fù)責(zé)本系統(tǒng)人事信息的采集和更新。
5. 負(fù)責(zé)人事檔案的收發(fā)和整理。
6. 協(xié)助完成各類信訪答復(fù)工作。
7. 完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
金山區(qū)人民教育督導(dǎo)室的工作內(nèi)容包括：
1. 對本區(qū)的教育工作進行督導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受市教育督導(dǎo)機構(gòu)的指導(dǎo)，并擬定本區(qū)教育督導(dǎo)規(guī)劃。
2. 監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)鎮(zhèn)（街道）人民中*實施義務(wù)教育的情況，以及委辦局有關(guān)行政*配合實施義務(wù)教育的職責(zé)履行情況。
3. 檢查鎮(zhèn)（街道）人民和學(xué)校貫徹執(zhí)行*教育方針、法規(guī)的情況。
4. 全面評估和指導(dǎo)鎮(zhèn)（街道）人民和學(xué)校的辦學(xué)方向、管理水平和教育質(zhì)量。
5. 對教育工作中的重大問題開展調(diào)研，向和行政*提出建議和意見。
6. 對優(yōu)秀的教育*和個別人士提出表揚和獎勵的建議，對違規(guī)行為向有關(guān)*提出處罰建議。
7. 反映、學(xué)校和教育工作者的需求，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
8. 完成督導(dǎo)任務(wù)后，報告結(jié)果并提出建議，必要時向社會公布。
9. 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)，組織督導(dǎo)人員學(xué)習(xí)和進修。
10. 積累督導(dǎo)資料，建立督導(dǎo)檔案。
在行政管理職能方面，還需實施全區(qū)中等職業(yè)教育、成人教育、各類中高等學(xué)歷教育以及民辦非學(xué)歷教育的行政管理。履行金山區(qū)推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室、成人教育委員會辦公室、老年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)。還要協(xié)調(diào)推進區(qū)域高等職業(yè)教育建設(shè)工作，并協(xié)調(diào)各類教育協(xié)會的工作。
在基層工會工作方面，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)基層工會組織的建設(shè)、教代會建設(shè)、校務(wù)公開民主管理等工作，維護教職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，開展職工教育和校園文化建設(shè)，組織教職工體檢、休養(yǎng)和互助保障等。也負(fù)責(zé)工會經(jīng)費的管理和審查審計。
在財政管理方面，需負(fù)責(zé)預(yù)算的執(zhí)行和決算、預(yù)算內(nèi)外各項教育資金的管理和使用、專項教育資金的籌措、撥付、管理和使用等。要確保*財經(jīng)法規(guī)和上級*及本*財經(jīng)規(guī)章制度的執(zhí)行，所屬（企）事業(yè)單位法定代表人和主要負(fù)責(zé)人的經(jīng)濟責(zé)任等。
上海市金山區(qū)財政局為了有效履行其職責(zé)，設(shè)有多個職能科室，包括辦公室、人事教育監(jiān)察科、政策法規(guī)科等。這些科室各司其職，確保財政工作的順利進行。具體的*劃分包括辦公室負(fù)責(zé)日常管理，人事教育監(jiān)察科負(fù)責(zé)人力資源和干部培訓(xùn)，政策法規(guī)科負(fù)責(zé)財政政策的研究和執(zhí)行等。上海市金山區(qū)人民采購管理辦公室這一輔助機構(gòu)與金山區(qū)財政局緊密攜手，共同致力于提高采購管理工作的效率。兩者之間的合作至關(guān)重要，以確保采購流程的順暢進行。
金山區(qū)人民采購管理辦公室通過與財政局的緊密合作，確保采購過程的透明度和公正性。作為輔助機構(gòu)，該辦公室提供專業(yè)化的支持和服務(wù)，以確保采購活動的高效運作。通過與財政局的協(xié)同工作，辦公室能夠及時掌握采購需求并做出響應(yīng)，從而確保各項采購任務(wù)得以迅速完成。
這種緊密的合作機制不僅提高了采購管理的效率，也為金山區(qū)的發(fā)展帶來了諸多益處。高效的采購流程有助于確保項目的順利進行，促進金山區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。這種合作也體現(xiàn)了金山區(qū)人民對采購管理工作的重視，為打造公開、公平、公正的采購環(huán)境奠定了堅實基礎(chǔ)。
