培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做會(huì)計(jì)每天做什么 培訓(xùn)學(xué)校的財(cái)務(wù)一般做什么

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師和公司做會(huì)計(jì)哪個(gè)好

注會(huì)就算考出也要一步步來，剛開始工資肯定不高，而且注會(huì)工資和個(gè)人能力關(guān)系很大，如果真想考就不要放棄，這本身就是個(gè)挑戰(zhàn)。然后說良心話，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不同一般的老師，沒有正式學(xué)校教師有保障，的確很雞肋，會(huì)計(jì)工作雖然剛開始不高，說出去沒老師風(fēng)光，但是對(duì)于將來若果從事這行經(jīng)驗(yàn)積攢很重要。重點(diǎn)看你現(xiàn)在相當(dāng)教師還是會(huì)計(jì)的醫(yī)院強(qiáng)大吧，然后考證和你去任何一個(gè)行業(yè)其實(shí)都沒什么直接關(guān)系，我一直覺得，證書用時(shí)方恨少，多本總比沒有好。

二、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)如何做賬

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)做賬內(nèi)容如下：

1、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得收入時(shí)：借：銀行存款；貸：主營業(yè)務(wù)收入。應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）。

2、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)轉(zhuǎn)成本時(shí)：借：主營業(yè)務(wù)成本；貸：應(yīng)付職工薪酬。銀行存款。

3、結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤時(shí)：借：主營業(yè)務(wù)收入；貸：本年利潤

同時(shí)：借：本年利潤；貸：主營業(yè)務(wù)成本

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得收入或結(jié)轉(zhuǎn)成本，應(yīng)當(dāng)通過“主營業(yè)務(wù)收入”科目或“主營業(yè)務(wù)成本”科目核算。主營業(yè)務(wù)收入是指企業(yè)從事本行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)所取得的營業(yè)收入。主營業(yè)務(wù)成本是指企業(yè)銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營性活動(dòng)所發(fā)生的成本。

根據(jù)出納轉(zhuǎn)過來的各種原始憑證進(jìn)行審核，審核無誤后，編制記賬憑證。根據(jù)記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬。月末作計(jì)提、攤銷、結(jié)轉(zhuǎn)記賬憑證，對(duì)所有記賬憑證進(jìn)行匯總，編制記賬憑證匯總表，根據(jù)記賬憑證匯總表登記總賬。

結(jié)賬、對(duì)賬。做到賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符。編制會(huì)計(jì)報(bào)表，做到數(shù)字準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，并進(jìn)行分析說明。將記賬憑證裝訂成冊(cè)，妥善保管。

三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的會(huì)計(jì)容易找工作嗎

1、首先要知道會(huì)計(jì)工作與單位性質(zhì)密切相關(guān)。*機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)都不一樣的，各個(gè)行業(yè)之間也有很大差別，所以你首先要定下來準(zhǔn)備從事哪個(gè)行業(yè)的會(huì)計(jì)工作；

2、會(huì)計(jì)核算就是如實(shí)反映單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)內(nèi)容，這樣，那就可以從了解該行業(yè)、單位的工作性質(zhì)入手，了解單位所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的來龍去脈；

3、把你學(xué)到的理論知識(shí)，和單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)際情況，加之相關(guān)的法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度緊密結(jié)合起來；

4、虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，不懂就問。當(dāng)然問那些你發(fā)現(xiàn)工作實(shí)際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個(gè)一個(gè)地提，千萬不能急于求成；

5、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)方面，將會(huì)計(jì)原理聯(lián)系工作實(shí)際，明白會(huì)計(jì)賬戶、會(huì)計(jì)科目和借貸關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《稅收征收管理法》等相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定，以及一般核算方法；根據(jù)你單位的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)好相關(guān)會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)準(zhǔn)則；

學(xué)會(huì)計(jì)先從哪里入手？必然是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)電算化。特別是會(huì)計(jì)電算化，更加注重實(shí)操，這對(duì)于以后在從事會(huì)計(jì)工作的時(shí)候特別重要，沒有人會(huì)讓你在工作中背誦理論知識(shí)，但是操作技能無時(shí)無刻不在考驗(yàn)?zāi)恪?/p>

1、熟悉會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)本課程要求在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程開出后進(jìn)行。學(xué)生進(jìn)入本課程學(xué)習(xí)前已經(jīng)了解了會(huì)計(jì)原理及實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件操作及硬件使用等相關(guān)知識(shí)并具備了文字錄入的基本技能。如果學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握還有欠缺的話可能會(huì)影響到本課程的學(xué)習(xí)。

2、細(xì)心比較電算化和傳統(tǒng)手工處理業(yè)務(wù)的異同手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)有很多相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點(diǎn)和差異通過觀察比較、操作流程、會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)越性有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

3、一個(gè)人學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當(dāng)你遇到問題時(shí)你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不同的理解，加快你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。而且每天在騰訊課堂都有會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)講解，不是真心想學(xué)習(xí)的就不要來了。

4、充分利用上機(jī)練習(xí)提高操作技能會(huì)計(jì)電算化是一門操作性強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力要求高的一門課程所以科學(xué)合理的安排理論學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)是十分必要的。要充分利用有限的上機(jī)時(shí)間完成每一個(gè)功能模塊的操作練習(xí)而且盡量做到反復(fù)進(jìn)行練習(xí)以便達(dá)到不但會(huì)用而且熟練地效果。急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課*生雇主直通車計(jì)劃周末面授班寒暑假?zèng)_刺班其他課程

四、去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)操有用嗎

1、會(huì)計(jì)實(shí)操跟理論有球額，不是隨便查查資料，或者看看網(wǎng)課就能提上去的，需要有專業(yè)的人士手把手教，還要多加練習(xí)才可以，如果沒有這方面的專業(yè)老師教的話，有必要花個(gè)錢報(bào)個(gè)實(shí)操班。

2、會(huì)計(jì)實(shí)操指的是會(huì)計(jì)人員的實(shí)操操作能力。會(huì)計(jì)實(shí)操是會(huì)計(jì)人員工作能力的象征，是進(jìn)入企業(yè)的門檻之一。會(huì)計(jì)實(shí)操指的會(huì)計(jì)人員在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)中實(shí)際操作，是會(huì)計(jì)人員上崗的技能之一。

3、我國會(huì)計(jì)法規(guī)定，會(huì)計(jì)人員上崗必須持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證證書，但是會(huì)計(jì)人員考取證書后，往往缺乏實(shí)際上崗經(jīng)驗(yàn)，所以，會(huì)計(jì)實(shí)操孕育而生，特別是針對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)操類的培訓(xùn)也越來越受會(huì)計(jì)人員的追求。