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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

1、湯家鳳老師

教學(xué)風(fēng)格穩(wěn)健扎實(shí),輔導(dǎo)書籍涵蓋全面,囊括所有知識(shí)點(diǎn),尤其在基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)中尤為適用,《高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義》與《接力題典1800題》均為經(jīng)典復(fù)習(xí)教材。

2、李永樂(lè)老師

作為輔導(dǎo)考研數(shù)學(xué)多年的資深名師,推薦其團(tuán)隊(duì)出版的《復(fù)習(xí)全書》、《基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》和《強(qiáng)化通關(guān)330題》。這些書籍特點(diǎn)在于難度適中、重點(diǎn)突出,提前復(fù)習(xí)常見錯(cuò)誤點(diǎn),有助于在刷題初期和強(qiáng)化訓(xùn)練階段避免陷阱,搭配使用效果顯著。

該軟件全面覆蓋了*眾多課程,界面簡(jiǎn)潔,提供語(yǔ)音搜題、拍照搜題、文本搜題和在線解答等主要搜題模式,滿足*生在各種場(chǎng)合的搜題需求。無(wú)論是哪門科目,只要你能想到,它都能提供解答,高等數(shù)學(xué)也不例外。

考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心老師如何招生?

源生如潮致力于為各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的招生服務(wù),協(xié)助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以*的成本吸引更多學(xué)生,不斷提升學(xué)員咨詢率和準(zhǔn)確率。

【源生如潮公司簡(jiǎn)介】

昆明源生如潮科技有限公司(簡(jiǎn)稱:源生如潮),總部位于氣候宜人的云南省昆明市,專注于招生策劃、線上推廣和網(wǎng)絡(luò)代理招生服務(wù)。源生如潮將多家公司旗下的*招生網(wǎng)站整合為一,利用自主研發(fā)的智能寫作與發(fā)布引擎,全面覆蓋潛在用戶需求,實(shí)現(xiàn)搜索引擎霸屏營(yíng)銷。

源生如潮擁有專業(yè)的運(yùn)營(yíng)推廣團(tuán)隊(duì)和客服團(tuán)隊(duì),提供包括學(xué)校網(wǎng)頁(yè)制作、課程上架至咨詢引導(dǎo)在內(nèi)的全方位專業(yè)招生服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)員、培訓(xùn)學(xué)校和平臺(tái)的多方共贏。目前主要業(yè)務(wù)涵蓋語(yǔ)言培訓(xùn)、電腦與IT、職業(yè)技能、資格考試、中*輔導(dǎo)、出國(guó)留學(xué)、學(xué)歷提升等,覆蓋城市150多個(gè),上線課程超10萬(wàn)門,已與1000多家學(xué)校達(dá)成合作,2024年為培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)造超1000萬(wàn)的業(yè)績(jī)。

【常見推廣方式】

(一)CPC:競(jìng)價(jià)推廣競(jìng)爭(zhēng)激烈,成本高昂,存在惡意點(diǎn)擊,管理復(fù)雜,穩(wěn)定性差。

(二)分類信息:門檻低,信息質(zhì)量參差不齊,排名不穩(wěn)定,用戶體驗(yàn)不佳。

(三)SEO:優(yōu)化周期長(zhǎng),算法更新快,溝通成本高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,效果難以保證。

(四)戶外廣告:覆蓋面小,時(shí)效性差,修改困難,招生效果難以預(yù)估。

(五)廣告聯(lián)盟:可信度不足,用戶體驗(yàn)差,受眾不精準(zhǔn),誤點(diǎn)擊消費(fèi)較多。

(六)傳單廣告:傳單泛濫,顧客易產(chǎn)生厭煩情緒,宣傳效率低,資源浪費(fèi)且成本高。

【常見招生問(wèn)題】

(一)用戶體驗(yàn)不佳

學(xué)校網(wǎng)站雖然進(jìn)行了搜索競(jìng)價(jià)排名,但因設(shè)計(jì)缺乏美觀性和合理性,用戶體驗(yàn)差,導(dǎo)致咨詢率低。

(二)無(wú)專業(yè)推廣團(tuán)隊(duì)

學(xué)校缺乏專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊(duì),無(wú)法勝任建站、優(yōu)化、推廣的無(wú)縫式營(yíng)銷。

(三)招生渠道單一

招生渠道單一,缺乏多元化的招生手段;可拓寬招生渠道,如網(wǎng)絡(luò)招生已成趨勢(shì)。

(四)營(yíng)銷成本高

每年投入高額的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷費(fèi)用,但由于人群定位不準(zhǔn),操作經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致營(yíng)銷效果不佳。

【招生業(yè)績(jī)差怎么辦?找源生如潮】

(一)投入成本低

免費(fèi)推送精準(zhǔn)資源,按成交效果付費(fèi),不成交則免費(fèi)為學(xué)校做廣告,低投入(需支付部分年費(fèi)),高產(chǎn)出。

(二)覆蓋范圍廣

網(wǎng)絡(luò)招生不受地域限制,可*招生,廣告覆蓋廣,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)(24小時(shí)在線),品牌曝光率高。

(三)推廣更省心

您只需提供推廣所需素材,網(wǎng)頁(yè)制作,關(guān)鍵詞排名、品牌推廣、在線接單等,全部由我們完成。

(四)招生效果好

精準(zhǔn)關(guān)鍵詞全網(wǎng)優(yōu)化,定向性強(qiáng),受眾明確,成交效果更佳。2024年為合作機(jī)構(gòu)帶來(lái)超1000萬(wàn)的業(yè)績(jī)。

【為什么選擇我們?】

(一)自己線下推廣招生

1. 人力成本高,收益低。

2. 線下招兼職發(fā)傳單,成本過(guò)高。

3. 不懂排名優(yōu)化,只知道投百度投燈箱。

4. 員工通過(guò)傳統(tǒng)微信微博QQ發(fā)帖招生。

5. 官網(wǎng)不會(huì)優(yōu)化,覆蓋范圍小。

6. 依靠學(xué)員轉(zhuǎn)介紹,宣傳力度小。

7. 只想在免費(fèi)網(wǎng)站發(fā)招生廣告。

8. 機(jī)構(gòu)招專業(yè)團(tuán)隊(duì)投入成本過(guò)高。

(二)其他網(wǎng)站招生服務(wù)

1. 單個(gè)網(wǎng)站品牌*度低,覆蓋面小。

2. 名單量少,學(xué)員轉(zhuǎn)化率低。

3. 單個(gè)網(wǎng)站同類關(guān)鍵詞覆蓋面少。

4. 推廣力度不足。

5. 名單質(zhì)量低,精準(zhǔn)名單少。

6. 優(yōu)化技術(shù)有限,無(wú)專業(yè)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)。

7. 關(guān)鍵詞難以占據(jù)搜索引擎前幾頁(yè)。

8. 獲取學(xué)員名單不及時(shí)。

(三)源生如潮招生服務(wù)

1. 三大網(wǎng)站同步推廣,覆蓋面廣。

2. 電腦和手機(jī)端同步展示。

3. 精美網(wǎng)頁(yè),提升品牌形象。

4. 發(fā)布引擎覆蓋海量長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。

5. 發(fā)布軟文符合SEO規(guī)則,搜索排名靠前。

6. 精心課程包裝提升用戶體驗(yàn)、咨詢轉(zhuǎn)化率。

7. 名單質(zhì)量高,轉(zhuǎn)化好。

8. 擁有專業(yè)的運(yùn)營(yíng)推廣團(tuán)隊(duì)和客服團(tuán)隊(duì)。

【推廣引擎】

(一)自動(dòng)生成一鍵發(fā)布

發(fā)布引擎可一鍵生成海量?jī)?yōu)質(zhì)文章,自動(dòng)發(fā)布至三大招生網(wǎng)站。

(二)用戶體驗(yàn)良好

每篇文章都配有精美落地頁(yè)面,并附帶相關(guān)課程介紹,*程度吸引用戶咨詢。

(三)全面覆蓋用戶

全方位覆蓋潛在用戶,涵蓋上下游關(guān)鍵詞、核心關(guān)鍵詞與長(zhǎng)尾詞布局,力求*程度覆蓋用戶。

(四)短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)霸屏

發(fā)布引擎具備自動(dòng)發(fā)布及廣泛覆蓋關(guān)鍵詞的特點(diǎn),能夠在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)萬(wàn)詞霸屏。

【合作流程】

(一)了解溝通:主要了解學(xué)校信息和主推課程。

(二)洽談細(xì)節(jié):針對(duì)合作過(guò)程中的細(xì)節(jié)方面進(jìn)行商討。

(三)簽訂合同:確認(rèn)合同細(xì)節(jié),雙方簽字蓋章。

(四)物料對(duì)接:課程物料對(duì)接,上架相關(guān)課程,制作頁(yè)面。

(五)推廣引流:利用發(fā)布引擎,為相關(guān)課程進(jìn)行推廣引流。

(六)成交結(jié)算:推送精準(zhǔn)學(xué)員,核對(duì)報(bào)名后結(jié)算返傭。

胡金德教授(線代組長(zhǎng))、蔡燧林教授、徐兵教授(高數(shù)組長(zhǎng))、周概容教授(概率組長(zhǎng))、范培華教授(經(jīng)濟(jì)類組長(zhǎng))、龔東保教授。

我們把命題組整體換人視為一代,那么大體來(lái)說(shuō),從80年代末到2000年基本同屬一代,其中1998-2000年數(shù)學(xué)命題組中換了半數(shù)新成員,所以風(fēng)格開始明顯改變。

目前最紅的教輔多為一代組成員的作品或修訂版,如曾經(jīng)的二李全書現(xiàn)在的李范(看到論壇上說(shuō)二李變李范就不好了的言論,可發(fā)一笑,范培華教授也是一代組的中堅(jiān)人物),現(xiàn)在的李王全書(該書高數(shù)、線代大部分內(nèi)容源自蔡燧林教授和胡金德教授的一本02年出版的老書)。

從1998-2000年組中開始過(guò)渡換人到2001年之后基本全換,可以稱為二代命題組。其中有合工大(*數(shù)學(xué)雜志的編寫校,數(shù)學(xué)很強(qiáng))的朱士信教授、黃有度教授、東南*陳建龍教授(線代組長(zhǎng))、大連理工數(shù)學(xué)研究所的兩位教授,其余來(lái)自南開,哈工大,上財(cái)?shù)刃!?/p>

教育部從這個(gè)時(shí)期開始建立更成熟的題庫(kù)制,上述命題老師所出的題可能還會(huì)經(jīng)過(guò)另一撥教授的再加工。二代組除合工大兩位教授的同僚們每年堅(jiān)持出很高質(zhì)量的合工大五套系列外,基本不出現(xiàn)在考研的教輔圈內(nèi),很可能是由于大部分沒(méi)到退休年齡。

三代組的構(gòu)成是機(jī)密,目前只能知曉其中有南開、華南理工、西交的教授,有國(guó)防科大的教授,有中科院數(shù)學(xué)所的教授。

從2015年開始正式掌勺,15年的試水難度是很溫和的,有許多回歸基礎(chǔ)的東西,甚至考了教材上的求導(dǎo)商法則證明這樣的題;而16年給了相當(dāng)多考生當(dāng)頭一棒,完全不同的題風(fēng)和較大的計(jì)算量讓許多考生在考后直接崩潰。

17年總體難度又回歸平和,只有少量題體現(xiàn)數(shù)學(xué)思維水平,以供體現(xiàn)區(qū)分度。

但剛剛過(guò)去的18年又是相當(dāng)慘淡(尤其是數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三),很多考生叫苦不迭,不過(guò)小編認(rèn)為難度要低于16年,因?yàn)?6年出了許多新套路,是往年找不到的套路,而且有各種陷阱,但是18年幾乎沒(méi)有什么新套路,很多題*眼看上去相當(dāng)熟悉。

由此可以看出這個(gè)組的命題風(fēng)格已基本成熟穩(wěn)定??傮w上,這四年的數(shù)學(xué)是一年難一年容易(據(jù)此推測(cè),19年數(shù)學(xué)難度會(huì)降低),但總的命題風(fēng)格保持不變,就是大部分題考察基礎(chǔ)概念的理解程度與計(jì)算準(zhǔn)確度。

溫馨提示:為不影響您的學(xué)業(yè),來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話咨詢,方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答
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