歷史專業(yè)考研可選擇的院校包括：
1、華中師范*
華中師范*，簡稱“華中師大”或“華大”，坐落于湖北省會武漢，是*人民共和國教育部直屬的重點綜合性師范*。
歷史學專業(yè)是*文科基礎*人才培養(yǎng)和科學研究基地、博士后流動站、一級*博士點授予單位，*近代史研究所是教育部人文社會科學重點研究基地，*近現(xiàn)代史為*高等學校重點*，*歷史文獻學為湖北省高等學校重點*。
2、華南師范*
華南師范*位于廣州市。歷史文化在原華南師大歷史系的基礎上于2005年成立。
*有由*民族文化促進會與華南師范*合作成立的“*二十四史研究中心”，設有歷史學系及歷史研究所、嶺南文史研究所、宗教文化研究所等專門研究機構(gòu)，歷史學系下設*古代史、*近現(xiàn)代史、世界史和歷史教學法等教研室。
3、遼寧*
遼寧*歷史，位于遼寧省沈陽市，成立于1953年，截至2010年，已走過半個多世紀的光輝歷程。
有歷史學（包括歷史學（滿族歷史與文化方向）專業(yè)，僅限遼寧省內(nèi)學生）、檔案學和考古學三個專業(yè)，有*古代史、*近現(xiàn)代史、世界史、檔案學、專門史、歷史文獻學、考古學、史學理論、歷史地理學共九個碩士學位授權(quán)點。
4、湖南師范*
湖南師范*，簡稱“湖南師大”，其歷史文化始于1938年建立的國立師范史地系。
擁有*歷史學文科基地、*重點**近現(xiàn)代史、*“211工程”重點建設*湖湘文化研究、湖南省湖湘文化研究基地、湖南省辛亥革命史研究會；具有*史一級*博士點、*近現(xiàn)代史博士后流動站；設有*近現(xiàn)代史研究所、湖湘文化研究所。
5、*海洋*
*海洋*，簡稱*海大、海大，位于山東省青島市，是*人民共和國教育部直屬的*重點*，世界一流*建設高校（A類），*首批985工程、211工程重點建設高校。
文學與新聞傳播現(xiàn)有*史一級*碩士點，*古代史、*近現(xiàn)代史等14個二級*碩士點。
6、山東*
山東*歷史文化是*“211”和“985”重點建設的單位之一，是教育部、財政部審定的“高等學校特色專業(yè)建設點”之一。具有*重點*、一級*博士點、一級*博士后流動站等重*術(shù)平臺，下設9個二級*博士點，11個碩士點。
下設四個系：歷史學系、考古與博物館學系、檔案學系等。
7、云南*
云南*歷史系隸屬于人文。
開設有歷史學一級*博士點；有*史、專門史等30余個碩士點；有文物與博物館碩士等3個專業(yè)學位碩士點；有一個“*文科基礎*人才培養(yǎng)和科學研究基地（歷史學）”。
8、貴州*
貴州*歷史學專業(yè)創(chuàng)辦于1942年，持續(xù)辦學至今，為“國立貴州*”以來辦學歷史最為悠久的*專業(yè)之一。
2016年5月，按照學校*調(diào)整安排，原貴州*人文所屬歷史系、民族學/人類學中心與原貴州**文化書院合并，共同組建為“貴州*歷史與民族文化（*文化書院）”。
優(yōu)勢：在考研專業(yè)課輔導領域起步較早，同時注重公共課的考研輔導；最初因考研政治輔導而聞名，擅長大規(guī)模的專業(yè)課集訓模式；師資隊伍雄厚，教學維護水平優(yōu)良。
缺點：集體授課模式較缺乏針對性，對高校內(nèi)部專業(yè)課信息的挖掘不夠深入。
4、跨考教育。
優(yōu)勢：考研專業(yè)課輔導起步較早，積累了豐富的經(jīng)驗，辦學規(guī)模龐大，影響力顯著，師資數(shù)量眾多；地處中關村，地理位置優(yōu)越；輔導科目全面；宣傳力度大，經(jīng)費投入充足，品牌影響力有所提升。
缺點：教學維護較為粗放，部分上課地點偏遠；專業(yè)課師資和教學針對性存在不足。
5、文碩教育。
優(yōu)勢：考研專業(yè)課輔導經(jīng)驗豐富，對部分科目有深入積累，教學教務態(tài)度認真；考研規(guī)劃合理。
缺點：專業(yè)領域有一定局限性，非金融專業(yè)效果一般，對高校內(nèi)部信息挖掘不足，通過率有待提升。
6、凱程教育。
優(yōu)勢：緊鄰清華*，地理位置優(yōu)越；專業(yè)課輔導起步較早；師資隊伍規(guī)范，教學教務安排得當，規(guī)劃合理；學習環(huán)境優(yōu)良，便捷度高。
劣勢：最早輔導青島*，對北京地區(qū)輔導了解尚不充分。
7、文都教育。
優(yōu)勢：考研輔導起步較早，擅長政治和英語輔導；近年來在專業(yè)課輔導上有所拓展，授課師資多為研究生，銷售體系和營銷渠道發(fā)達；教學地點覆蓋海淀區(qū)和朝陽區(qū)，上課方便。
缺點：后期教學維護較為粗放，影響了專業(yè)課輔導效果和社會認可度。
8、海文考研。
優(yōu)勢：考研專業(yè)課輔導起步較早，開發(fā)了大量的網(wǎng)絡課程，專業(yè)課輔導覆蓋面廣；地處中關村，地理位置優(yōu)越，尤其擅長大規(guī)模的專業(yè)課集訓模式。
缺點：部分教務老師為本科生，經(jīng)驗不足，影響了考研規(guī)劃能力和輔導效果；集訓模式針對性不強。
9、尚考教育。
優(yōu)勢：專業(yè)課輔導起步較早；師資隊伍規(guī)范，教學教務安排合理，規(guī)劃得當；學習環(huán)境優(yōu)良，便捷度高。
劣勢：最早輔導北京地區(qū)以外的學校，對北京地區(qū)輔導了解尚不充分。
10、愛考教育。
優(yōu)勢：師資隊伍規(guī)范，教學場地靠近*人民*，地理位置優(yōu)越，對MBA等專業(yè)有豐富經(jīng)驗，營銷和銷售投入較大。
劣勢：對教師的激勵不足，教學安排緊湊，影響課程消化效果，通過率有待提高。
考研：*碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination），簡稱“考研”，是應屆本科畢業(yè)生、本科畢業(yè)及同等學歷學生攻讀碩士研究生的招生考試，類似于高中生升入*所需參加的高考?？荚囉沙踉嚭蛷驮噧刹糠纸M成，由*和招生單位共同組織。
考研是*畢業(yè)生獲得碩士、博士學位的重要途徑。參加考研的人員需符合教育部《研究生入學考試招生簡章》的相關規(guī)定。
2024年*碩士研究生招生考試初試定于2024年12月24日至25日，部分科目因特殊要求，考試時間超過3小時或需使用畫板，安排在12月26日。
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