贛州樂理考試時(shí)間 贛州市教育考試中心

一、上海音樂怎么考

你好，我是上音畢業(yè)的給你講一下現(xiàn)在的形勢(shì)：

你的對(duì)手幾乎都是4歲開始學(xué)琴的，每天練琴4-6小時(shí)打底。

鋼琴系競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，不光要回彈譜子，還要學(xué)會(huì)即興演奏，就是信手拈來一段自創(chuàng)的曲子，需要一些對(duì)作曲的把握。（如果僅僅是過了鋼琴業(yè)余10級(jí)就不要去湊熱鬧了，可以去了解一下演奏級(jí)這個(gè)概念）

經(jīng)濟(jì)條件對(duì)于藝術(shù)生非常重要，平時(shí)上海這邊好的老師行情至少200以上一節(jié)課，每周至少1次課，特別是考前的鋼琴教學(xué)，一課時(shí)的授課費(fèi)不是一般的貴。

視唱練耳、和聲、樂理、復(fù)調(diào)，這些個(gè)概念是基礎(chǔ)門檻，難度就參考一般上音出版社的教科書就可。

音樂屆的天才也有很多，20歲學(xué)作曲現(xiàn)在變大師的也有，看天分也看努力程度，但是藝術(shù)這個(gè)行當(dāng)努力固然重要，但是天分決定了你是鋼琴家還是鋼琴匠。

關(guān)于具體錄取方式：這個(gè)是上音的招生簡(jiǎn)章，里面寫的非常明確了，可以自己看看，需要準(zhǔn)備些什么。

可以考慮爵士鋼琴方向，比鋼琴系競(jìng)爭(zhēng)小一點(diǎn)點(diǎn)。

音樂教育系和藝術(shù)管理還有音樂工程也是很棒的專業(yè)，有鋼琴基礎(chǔ)會(huì)有優(yōu)勢(shì)，就業(yè)范圍更廣泛。

合理分配時(shí)間，練琴斷一天，手感要苦練一周才能回來，雖然上音對(duì)文化課分?jǐn)?shù)要求不高，但是不代表不需要，很多人可能樂器上弱一些但是靠文化課拉高總分。

既然有這個(gè)理想，就堅(jiān)定的走下去，建議去專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)（比如上音附小、附中）升學(xué)率非常之高，學(xué)習(xí)氛圍也很棒。

二、中央音樂怎么考

中央音樂的專業(yè)課考試實(shí)行三試制。初試對(duì)考生的淘汰比較多，三分之二的考生不能過關(guān)；復(fù)試和三試還要淘汰，人數(shù)要少一些，*按照實(shí)際錄取人數(shù)的1.5—2倍發(fā)放文化課考試通知書。三試是音樂基礎(chǔ)能力測(cè)試，為全院統(tǒng)考，所有專業(yè)的考生按相應(yīng)級(jí)別統(tǒng)考視唱練耳和樂理。

報(bào)考中央音樂的考生，除可報(bào)考一個(gè)主報(bào)專業(yè)作為*志愿外，還可自主決定兼報(bào)一個(gè)第二志愿專業(yè)，但是，兼報(bào)專業(yè)有要求，主要從三試的難度級(jí)別來限制。各專業(yè)三試難度級(jí)別如下：

B級(jí)：音樂學(xué)專業(yè)、音樂教育專業(yè)、鋼琴專業(yè)、管弦系弦樂各專業(yè)(含民樂大提琴、低音提琴)、電子音樂作曲、電子管風(fēng)琴專業(yè)；

C級(jí)：電子音樂制作、聲樂演唱專業(yè)、民樂系各專業(yè)、管弦系管樂各專業(yè)、古典吉他專業(yè)、手風(fēng)琴專業(yè)、打擊樂各專業(yè)；

D級(jí)：音樂治療專業(yè)、音樂藝術(shù)管理專業(yè)、音樂錄音專業(yè)、提琴制作專業(yè)。

兼報(bào)專業(yè)的三試要求應(yīng)該同于或者低于主報(bào)專業(yè)，也就是說，*志愿報(bào)作曲專業(yè)的考生可以兼報(bào)指揮專業(yè)或音樂學(xué)專業(yè)，但是考生一志愿報(bào)了音樂學(xué)專業(yè)，他就不能將作曲專業(yè)作為第二志愿?？忌顚憟?bào)名表時(shí)必須確定一二志愿的次序，如果兩個(gè)志愿均達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，*志愿優(yōu)先錄取。

從2005年起，中央音樂實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，不接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和函報(bào)，沒有條件上網(wǎng)的考生，學(xué)校招生辦公室在規(guī)定時(shí)間提供網(wǎng)上報(bào)名服務(wù)。

中央音樂錄取時(shí)以專業(yè)課成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按各專業(yè)錄取名額排隊(duì)錄??；文化課統(tǒng)考成績(jī)

分?jǐn)?shù)線以*公布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)，同時(shí)規(guī)定語文、外語的*分?jǐn)?shù)線。部分理論專業(yè)文化課統(tǒng)考成績(jī)的高低同時(shí)作為錄取的參照標(biāo)準(zhǔn)。多年來秉承擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫的錄取原則，如果考生的水平達(dá)不到錄取要求，即使減少招生計(jì)劃也不降低標(biāo)準(zhǔn)錄取，綜合素質(zhì)高可嘗試報(bào)考。

在采訪中，中央音樂校方特別提醒考生，該校并非只招收專業(yè)科班出身的考生，那些文化課好且有一定音樂基礎(chǔ)的考生也可嘗試報(bào)考。

在選擇專業(yè)時(shí)，傳統(tǒng)專業(yè)因?yàn)閷I(yè)性較強(qiáng)，需要考生有長(zhǎng)期的音樂練習(xí)功底，就讀于音樂附中的考生較占優(yōu)勢(shì)，而在實(shí)際報(bào)考中，各地音樂院校附中的學(xué)生也占考生多數(shù)。與傳統(tǒng)表演專業(yè)相比，音樂學(xué)、音樂教育、音樂藝術(shù)管理、音樂治療等專業(yè)更偏重對(duì)文化課的要求，對(duì)專業(yè)課只要求相關(guān)的基本素質(zhì)，因此，這些專業(yè)需要考生綜合素質(zhì)高。但實(shí)際情況是，許多音樂基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)，文化課又很好的學(xué)生還不知道自己已經(jīng)具備了競(jìng)爭(zhēng)考入這些專業(yè)的條件，喪失了進(jìn)入音樂藝術(shù)殿堂的機(jī)會(huì)。

該校每年都錄取有高考文化成績(jī)達(dá)到600分的考生。