物理長(zhǎng)度單位的知識(shí)考查是我們*學(xué)習(xí)的重點(diǎn),所以我們應(yīng)該重視物理的學(xué)習(xí),使自己的成績(jī)提高。通過練習(xí)題可以幫助我們更好的學(xué)習(xí),提高解題技巧。下面是我整理的*物理長(zhǎng)度單位換算題以供大家學(xué)習(xí)參考。
1.常見的長(zhǎng)度單位有:()、()、()、()和()。
2.常見的質(zhì)量單位有:()、()和()。
3.樂樂家離圖書館3000m,合()km。
4.汽車每小時(shí)行駛60()一支鉛筆約長(zhǎng)185()
6.找出3種長(zhǎng)度約是1dm的物體:()、()、()。
7.10張紙疊起來厚1mm,100張紙疊起來厚()mm,合()cm。
9.在○里填上“﹥”、“﹤”、“=”。
70mm○70cm 2kg+4kg○6000kg 1500kg○2kg
3km○2970m 7cm+23cm○3m 2500kg○3kg
6dm○58cm 1m-2dm○8dm 60mm○6cm
990g○1kg 6g○6000kg 4dm○39cm
5km○4500m 300cm○40dm 2cm○10mm
3m○25dm 1kg5g○1050g 1m○2dm30cm
87mm-37mm=()mm=()cm 1kg-600g=()g
70mm+3cm=()cm=()dm 3kg+500g=()g
4cm的5倍長(zhǎng)是()dm 250g的4倍重是()kg
床長(zhǎng)約2()一袋牛奶重250()一個(gè)雞蛋重約50()
回形針長(zhǎng)約3()魚重約1()兒童漫畫書寬約2()
學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)90()一根跳繩長(zhǎng)2()小華身高130()
一本*生字典厚4()李明體重35()一只公雞重3()
一把*生尺子長(zhǎng)2()一幢樓高12()一袋水泥重50()
一包奶粉重250()一輛汽車載重5000()一個(gè)杯子高10()
1.一個(gè)蘋果重()。 [A.1kg B.1 0kg C.150g]
2.一枚1元的硬幣厚度約是()。 [A.2g B.2mm C.2cm]
3.一輛貨車載重()。 [A.5000g B.500g C.5000kg]
4.一頭幼象出生時(shí)重100kg,到成年時(shí)重5000kg。這頭象從出生到成年體重增加了()kg。 [A.4900 B.5100 C.500]
5.姐姐3小時(shí)()行12km。 [A.步行B.騎自行車C.乘汽車]
6.一頭豬重150()。 [A.噸B.kgC.g]
7.所學(xué)過的長(zhǎng)度單位有()。[A.m、dm、mm、km、cm B.噸、g、kg]
8.臨海到寧波的公路長(zhǎng)是150()。 [A.m B.km C.dm]
9.計(jì)量比較長(zhǎng)的路程通常用()作單位。 [A.m B.km C.dm D.mm]
一定要先把看上去一眼就會(huì)的先做完這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了你的心態(tài)也會(huì)不一樣了心理就有底了
拿到卷子先用三分鐘時(shí)間大概掃一下整套卷子的難度分布大概確認(rèn)一下答題策略先做會(huì)做的在做可能會(huì)作的*作不會(huì)做的不會(huì)做的盡量寫
先猜后解的策略即使不會(huì)解也要把答案蒙上對(duì)于電學(xué)比例題因?yàn)榍驲比例的題比例都不大不會(huì)給什么3:1.4這樣的比例給的比例都是比較簡(jiǎn)單的數(shù)所以可以先猜后解反正猜得出來猜不出來半分鐘就知道猜不出來在規(guī)規(guī)矩矩的解力學(xué)大題也可以這么干只是需要你觀察的更好些
不會(huì)做的情況下也可以用選項(xiàng)去驗(yàn)證題目因?yàn)槭嵌噙x所以肯定應(yīng)該不止會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)是正確的這樣如果B對(duì)用B的結(jié)論還能再算出一個(gè)正確的答案一定在其它選項(xiàng)中
成放大或者縮小的像*一眼半秒鐘就能看出來又快又準(zhǔn)同時(shí)為其它題贏得時(shí)間
平面鏡成像來回就考從多個(gè)角度觀察玻璃板和水平面是否垂直等固定東西背都應(yīng)該背下來
可以先讀題目再看是否選項(xiàng)滿足題目或者先看選項(xiàng)的故障再看是會(huì)否會(huì)出現(xiàn)題目所說現(xiàn)象
出在后半段的一般來說不會(huì)直接靠歐姆的規(guī)律一般會(huì)有一個(gè)已知R然后是有電壓表或者電流表他們的作用就是
去湊出已知R前面的那個(gè)系數(shù)比如時(shí)(U1-U2)/U1作用就是消掉單位只剩下純系數(shù)
其實(shí)考得就是數(shù)學(xué)觀察能力因?yàn)槭呛瘮?shù)關(guān)系考慮兩件事情首先看是否和所學(xué)的規(guī)律一致比如可能是液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系那你就基本知道是正比反比關(guān)系了
如果沒有直接的規(guī)律對(duì)應(yīng)那就看兩個(gè)變量的基本關(guān)系是一個(gè)變大另一個(gè)變大還是變小先明確基本關(guān)系在確定細(xì)節(jié)
關(guān)鍵點(diǎn)是兩個(gè)變量應(yīng)該是分別獨(dú)立測(cè)出來切不可用結(jié)論驗(yàn)證結(jié)論
如果還有點(diǎn)時(shí)間把受力分析圖給畫了再看看*問好做不
1、勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度一定不變。只要是勻速直線運(yùn)動(dòng),則速度一定是一個(gè)定值。
2、平均速度只能是總路程除以總時(shí)間。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是總路程除以這段路程上花費(fèi)的所有時(shí)間,包含中間停的時(shí)間。
3、密度不是一定不變的。密度是物質(zhì)的屬性,和質(zhì)量體積無關(guān),但和溫度有關(guān),尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
4、天平讀數(shù)時(shí),游碼要看左側(cè),移動(dòng)游碼相當(dāng)于在天平右盤中加減砝碼。
5、受力分析的步驟:確定研究對(duì)象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6、平衡力和相互作用力的區(qū)別:平衡力作用在一個(gè)物體上,相互作用力作用在兩個(gè)物體上。
7、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到了力,受力不一定改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力,此時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變。
8、慣性大小和速度無關(guān)。慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)。速度越大只能說明物體動(dòng)能大,能夠做的功越多,并不是慣性越大。
9、慣性是屬性不是力。不能說受到,只能說具有,由于。
10、物體受平衡力物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))。這兩個(gè)可以相互推導(dǎo)。物體受非平衡力:若合力和運(yùn)動(dòng)方向一致,物體做加速運(yùn)動(dòng),反之,做減速運(yùn)動(dòng)。
5.教科版八年級(jí)上冊(cè)物理長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量教案
6.人教版*上冊(cè)物理《運(yùn)動(dòng)的快慢》測(cè)試試題
前段時(shí)間有一個(gè)話題刷爆了朋友圈,就是家長(zhǎng)怎么教小孩子寫作業(yè),說起來都是令人頭大,離開學(xué)校那么多年,在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)都忘記的差不多了,而且有一些*生的題目,非常的難,這個(gè)時(shí)候有一個(gè)學(xué)習(xí)軟件就是一個(gè)非常方便的時(shí)候,讓孩子能夠跟著學(xué)習(xí),或是家長(zhǎng)按照軟件內(nèi)的解題步驟教學(xué),那手機(jī)做題軟件哪個(gè)好呢?英語四級(jí)手機(jī)軟件哪個(gè)好呢?下面排行版123帶來詳細(xì)榜單。
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