每年的五月底六月初。重慶*自主招生的時(shí)間為每年五月底六月初,私立學(xué)校是在3月中旬到5月左右公示,一般報(bào)名到5月初。自主招生又稱自主選拔,是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié),2003年,*教育部開始推行自主招生,結(jié)束了此前高校只能在每年同一時(shí)間招考的歷史。
5月到7月之間。1、重慶市*中學(xué):一般在每年的6月份進(jìn)行自主招生考試。
2、重慶南開中學(xué):一般在每年的5月份進(jìn)行自主招生考試。
3、重慶市巴蜀中學(xué):一般在每年的6月份或7月份進(jìn)行自主招生考試。
4、重慶市育才中學(xué):一般在每年的5月份或6月份進(jìn)行自主招生考試。
重慶*時(shí)間2024年時(shí)間為6月12日-14日。
2024年重慶*采用的考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理和生物九科。物理和化學(xué)、道德與法治和歷史、地理和生物分別實(shí)行合堂分卷。道德與法治和歷史實(shí)行開卷考試,其余科目為閉卷考試。
2024年重慶*滿分總分為750分。其中語文、數(shù)學(xué)、英語各150分(英語聽力30分),物理80分、化學(xué)70分,道德與法治、歷史各50分,文化考試總分700分。中招體育考試以50分計(jì)入升學(xué)總分。
成績以等級(jí)方式呈現(xiàn),即各科成績達(dá)到學(xué)業(yè)水平考試試題分值的60%及以上為及格,70%及以上為良,80%及以上為優(yōu)秀。
1、考生應(yīng)盡量在家或?qū)W校食堂就餐,如需外出就餐,應(yīng)選擇持有《食品經(jīng)營許可證》或《餐飲服務(wù)許可證》,食品安全量化分級(jí)B級(jí)以上或公示“笑臉”的餐飲單位就餐,使用經(jīng)過清洗消毒的餐飲具,盡量避免在路邊攤點(diǎn)用餐;
2、考生自行參加考試的,盡量不要騎自行車、電動(dòng)車,以防發(fā)生危險(xiǎn),考生不要邊走路那邊看書;
3、考生住宿賓館、酒店時(shí),要注意留意安全出口、疏散通道方向,滅火器擺放位置等;
4、嚴(yán)格按疫情防控要求出行,外出時(shí)要戴好口罩,保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x,勤洗手,少扎堆,做好個(gè)人防護(hù);
5、請(qǐng)學(xué)校、考生及家長隨時(shí)關(guān)注氣象*的天氣預(yù)報(bào),做好應(yīng)對(duì)雷雨、大風(fēng)等惡劣天氣準(zhǔn)備;合理選擇出行路線和出行方式,做好時(shí)間安排,注意交通安全,確保順利參加考試。
1、法律分析:在重慶,聯(lián)招區(qū)與非聯(lián)招區(qū)的*考試內(nèi)容不一樣,分A、B兩卷。*聯(lián)招是大多數(shù)孩子考入重點(diǎn)高中的一種升學(xué)途徑。
2、法律依據(jù):《*人民共和國教育法》第三十一條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的舉辦者按照*有關(guān)規(guī)定,確定其所舉辦的學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理體制。
3、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有*人民共和國國籍、在*境內(nèi)定居、并具備*規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任,其任免按照*有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理,由校長負(fù)責(zé)。
4、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照*有關(guān)規(guī)定,通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式,保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。
5、*畢業(yè)考試是檢驗(yàn)*畢業(yè)生是否達(dá)到*畢業(yè)水平的考試。它是*畢業(yè)證發(fā)放的必要條件,*將這幾科考試科目規(guī)定為*課程的*,全部列入*學(xué)業(yè)水平考試的范圍。*在高考之后進(jìn)行,具體時(shí)間各地自行確定。
6、缺乏對(duì)教材的系統(tǒng)復(fù)習(xí),以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、語法項(xiàng)目等進(jìn)行小結(jié)整理,知識(shí)結(jié)構(gòu)松散,理解模糊。沒有靜心對(duì)*題進(jìn)行深入研究,盲目搞題海戰(zhàn)術(shù),耗費(fèi)了大量時(shí)間卻收效甚微。
7、詞匯量有限,閱讀面不廣,也導(dǎo)致考試中理解判斷錯(cuò)誤多。有的學(xué)生在語法內(nèi)容上鉆牛角尖,而不重視朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成,語感的培養(yǎng)。
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