北京事業(yè)單位面試課程與公務(wù)員面試班精選推薦指南

公務(wù)員考試筆試北京市和*均只考行測(cè)、申論，個(gè)別省有公共基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課，警察加心理測(cè)驗(yàn)和體能測(cè)試；事業(yè)單位考試一般考行測(cè)（多數(shù)包含公共基礎(chǔ)）、申論，或行測(cè)、公共基礎(chǔ)，個(gè)別考公文寫(xiě)作，部分加專(zhuān)業(yè)測(cè)試。

公務(wù)員考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開(kāi)，少數(shù)37開(kāi)。一般設(shè)置總分*線，個(gè)別設(shè)單科*線；事業(yè)單位考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開(kāi)，一般無(wú)*分?jǐn)?shù)線。

二、事業(yè)單位綜合素質(zhì)能力測(cè)試主要考什么

1. 法律類(lèi)崗位：法律的基本理論，運(yùn)用法律知識(shí)分析、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2. 計(jì)算機(jī)類(lèi)崗位：計(jì)算機(jī)軟硬件、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)、常用辦公軟件的相關(guān)知識(shí)，多媒體信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)的基本原理及關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、理論和相關(guān)應(yīng)用等。

3. 英語(yǔ)類(lèi)崗位：掌握一定量的通用詞和短語(yǔ)，具備基本的語(yǔ)法知識(shí)及其運(yùn)用能力，具有綜合應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和基本閱讀技能來(lái)理解書(shū)面材料的能力，以及將難度適中的英語(yǔ)書(shū)面材料譯成漢語(yǔ)、漢語(yǔ)書(shū)面材料譯成英語(yǔ)的能力。

4. 經(jīng)濟(jì)類(lèi)崗位(含財(cái)會(huì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)和其他經(jīng)濟(jì)崗位)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本業(yè)務(wù)技能，運(yùn)用相關(guān)專(zhuān)業(yè)原理分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)科目考試內(nèi)容

1. 專(zhuān)業(yè)科目考試內(nèi)容涉及比較廣泛。衛(wèi)生系統(tǒng)常見(jiàn)考試科目為衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等；教育系統(tǒng)常見(jiàn)考試內(nèi)容有教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）、教育法律法規(guī)及各*專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。

2. 部分事業(yè)單位會(huì)設(shè)置專(zhuān)業(yè)科目考試，如市教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動(dòng)局、婦聯(lián)等*招聘筆試科目設(shè)置為：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。采用封閉筆試，滿分100分，考試時(shí)間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業(yè)單位筆試面試的比例為50%對(duì)50%）。筆試內(nèi)容：政治、時(shí)事、法律、職業(yè)道道德等公共基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設(shè)客觀題。《公共基礎(chǔ)知識(shí)》主要考察應(yīng)試者對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的了解、掌握及運(yùn)用能力，包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、公共管理、公文寫(xiě)作、職業(yè)道德、人文以及國(guó)情等方面。試題類(lèi)型包括客觀性試題和主觀性試題，其中主觀性試題主要考察綜合分析和文字表達(dá)能力。

《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》則主要考察適應(yīng)事業(yè)單位崗位要求的基本素質(zhì)和能力要素，通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行，試題包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四個(gè)部分。

關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)測(cè)試的內(nèi)容，其實(shí)涉及到我國(guó)事業(yè)單位的一些基本知識(shí)。我國(guó)的事業(yè)單位主要包括各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，教科文衛(wèi)，以及新聞出版、體育、環(huán)境監(jiān)測(cè)、城市建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域。還包括一些機(jī)關(guān)的附屬機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)所等。這些單位在我國(guó)的社會(huì)服務(wù)體系中扮演著重要的角色，提供的服務(wù)涉及到人們生活的方方面面。

關(guān)于事業(yè)單位管理體制，它是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期逐步建立并發(fā)展起來(lái)的，具有典型的計(jì)劃特征。各類(lèi)事業(yè)機(jī)構(gòu)都是公立機(jī)構(gòu)，資產(chǎn)屬國(guó)有；相應(yīng)的機(jī)構(gòu)決定事業(yè)單位的設(shè)立、注銷(xiāo)以及編制，并對(duì)事業(yè)單位的各種活動(dòng)進(jìn)行直接組織和管理；所需經(jīng)費(fèi)大多來(lái)自于撥款。事業(yè)單位在*可能是純粹的行政機(jī)關(guān)，也可能具有行政機(jī)關(guān)和公共服務(wù)雙重職能。

在面試方面，公務(wù)員和事業(yè)單位的面試確實(shí)存在一些差異。公務(wù)員的招考單位包括中央黨群機(jī)關(guān)、國(guó)稅、鐵路公安、出入境等，而事業(yè)單位的考試單位則更多。公務(wù)員和事業(yè)單位面試的組織形式都涉及結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等，但具體內(nèi)容和題目可能會(huì)有所不同。比如，公務(wù)員面試可能會(huì)更注重對(duì)考生綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等方面的考察，而事業(yè)單位面試則可能更注重對(duì)考生專(zhuān)業(yè)技能的考察。

在一些具體的面試題目中，也會(huì)體現(xiàn)出二者之間的差異。比如，關(guān)于城市亂象治理的問(wèn)題，公務(wù)員面試可能會(huì)更關(guān)注政策執(zhí)行的問(wèn)題，而事業(yè)單位面試可能會(huì)更關(guān)注如何改善服務(wù)、滿足市民需求等問(wèn)題。在職位選擇上，公務(wù)員多為黨政機(jī)關(guān)崗位，而事業(yè)單位則包括綜合管理崗、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗、工勤技能崗、教育崗、醫(yī)療崗等類(lèi)別。

至于具體的面試題目，可能會(huì)涉及到各種實(shí)際情境和問(wèn)題，比如酒店服務(wù)管理問(wèn)題、業(yè)務(wù)考核問(wèn)題等等。在回答這些問(wèn)題時(shí)，考生需要結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分析和思考，給出合理的答案?？忌€需要注意自己的表達(dá)方式和溝通技巧，以便更好地展示自己的能力和素質(zhì)。在面試過(guò)程中，除了回答問(wèn)題和展示自己的能力外，考生還需要注意自己的求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性?？脊倏赡軙?huì)通過(guò)一些問(wèn)題來(lái)了解考生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，考生需要認(rèn)真回答這些問(wèn)題，展示自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和追求。這也是面試中非常重要的一部分。在公務(wù)員和事業(yè)單位的面試中，主要測(cè)評(píng)要素包括綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等。雖然二者在考查中有一定的區(qū)別，但總體來(lái)說(shuō)都是對(duì)考生的綜合素質(zhì)和能力進(jìn)行考察。

總的來(lái)說(shuō)無(wú)論是參加公務(wù)員還是事業(yè)單位的考試都需要充分了解相關(guān)知識(shí)和認(rèn)真準(zhǔn)備只有這樣才能在考試中脫穎而出順利進(jìn)入心儀的單位和工作崗位為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。公務(wù)員招考概述及備考策略

在*公務(wù)員考試中，各個(gè)崗位的命題模式具有多樣性。以黨群機(jī)關(guān)為例，通常采用結(jié)構(gòu)化題目，但像國(guó)稅、鐵路公安、出入境等*的面試會(huì)涉及到專(zhuān)業(yè)題目的考查。這種專(zhuān)業(yè)性的差異體現(xiàn)在課程設(shè)置的專(zhuān)項(xiàng)性上。

針對(duì)不同崗位，題目類(lèi)型有所區(qū)別。例如，綜合管理崗位以普通結(jié)構(gòu)化題目為主；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗、工勤技能崗則常常會(huì)涉及到專(zhuān)業(yè)題目的測(cè)試；教育崗位則多涉及教師說(shuō)課內(nèi)容；而醫(yī)療崗位則分為醫(yī)療結(jié)構(gòu)化題目和醫(yī)療專(zhuān)業(yè)題目?jī)纱箢?lèi)。專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的單位，其試題往往具有較高的專(zhuān)業(yè)性。

以2016年安徽省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)直屬事業(yè)單位面試真題為例，其中涉及到的創(chuàng)新型無(wú)線電電子設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)問(wèn)題，便充分體現(xiàn)了試題的專(zhuān)業(yè)性。海倫·凱勒的名言“希望是引導(dǎo)人成功的信仰”強(qiáng)調(diào)了希望與成功之間的關(guān)系，這也提醒我們，在備考過(guò)程中應(yīng)保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，要堅(jiān)定信念。

對(duì)于基層殘疾工作者而言，工作中的壓力與挑戰(zhàn)是不可避免的。當(dāng)感到身心俱疲時(shí)，應(yīng)如何調(diào)整心態(tài)、保持工作激情也是備考過(guò)程中需要思考的問(wèn)題。從整體上看，公務(wù)員考試的招考人數(shù)相較于事業(yè)單位會(huì)更多一些，但事業(yè)單位面試考試的難度可能因地區(qū)及崗位而異。

就北京地區(qū)而言，事業(yè)單位的筆試科目包括行政職業(yè)能力測(cè)試、申論、公共基礎(chǔ)知識(shí)和綜合基礎(chǔ)知識(shí)等。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)側(cè)重于考察言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理等方面能力；申論則主要考察應(yīng)試者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力及文字表達(dá)能力等。除此之外，公共基礎(chǔ)知識(shí)和綜合基礎(chǔ)知識(shí)也包含了法律常識(shí)、綜合常識(shí)、政治、經(jīng)濟(jì)、管理等多方面內(nèi)容。

在備考過(guò)程中，考生應(yīng)以所報(bào)地方的招考公告為依據(jù)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。建議考生購(gòu)買(mǎi)相關(guān)備考教材，至少看過(guò)、做過(guò)才能對(duì)考試內(nèi)容有充分的了解與把握。關(guān)注北京事業(yè)單位考試網(wǎng)等官方渠道，及時(shí)獲取*的考試信息也是備考的重要一環(huán)。

如有任何疑問(wèn)或需要進(jìn)一步的備考建議，歡迎向中公教育企業(yè)提問(wèn)或咨詢專(zhuān)業(yè)人士。祝愿所有考生都能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！