授課學(xué)校:上海豫海企業(yè)管理咨詢有限公司 948人看過(guò)
培訓(xùn)目標(biāo)1、掌握企業(yè)各*之間良好的溝通技巧2、利用有效溝通來(lái)改善人際關(guān)系3、掌握上傳下達(dá)過(guò)程中的溝通方法4、掌握協(xié)調(diào)和處理各*之間的矛盾和沖突培訓(xùn)大綱*部分:跨*溝通的重要意義企業(yè)跨*溝通所面臨 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-03-28
授課學(xué)校:上海豫海企業(yè)管理咨詢有限公司 948人看過(guò)
培訓(xùn)目標(biāo)1、掌握企業(yè)各*之間良好的溝通技巧2、利用有效溝通來(lái)改善人際關(guān)系3、掌握上傳下達(dá)過(guò)程中的溝通方法4、掌握協(xié)調(diào)和處理各*之間的矛盾和沖突培訓(xùn)大綱*部分:跨*溝通的重要意義企業(yè)跨*溝通所面臨 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-03-28
授課學(xué)校:上海社科院馬老師 785人看過(guò)
工商管理(MBA)碩士招生簡(jiǎn)章General Rules Of MBA Recruit Students主辦單位Programme Institution英國(guó)威爾士* University of Wales, UK英國(guó)威爾士*于1893年獲英國(guó)皇家特許狀正式成立,現(xiàn)由英國(guó)查爾斯王子殿下 [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-10-08
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 251人看過(guò)
【課程大綱】1-01: 環(huán)境許可制度1-02: 供水管理1-03: 大氣排放管理1-04: 污水排放管理1-05:噪聲控制1-06:廢棄物管理2-01:安全法規(guī)綜述2-02:危險(xiǎn)化學(xué)品管理2-03:火災(zāi)預(yù)防和控制2-04:電氣安全2-05:機(jī)械防護(hù)2-06 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-04-24
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 232人看過(guò)
【課程目標(biāo)】--通過(guò)三天的強(qiáng)化培訓(xùn),使學(xué)員掌握從事第二、三方審核的基本技能,且能夠在企業(yè)推行環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系過(guò)程中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色。 【課程收益】1.加深理解ISO 14001、OHSAS 18001標(biāo)準(zhǔn)2.掌握內(nèi)審的步驟3 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-04-24
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 262人看過(guò)
【課程特點(diǎn)】--注重實(shí)用,把握基礎(chǔ),避免常見的枯燥無(wú)味的灌輸型講課,采用企業(yè)的實(shí)際案例和課堂練習(xí)、點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)員更好的理解和掌握知識(shí)點(diǎn),并提升知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的能力?!菊n程收益】--通過(guò)培訓(xùn)可以幫助企業(yè)工程師 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-04-30
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 307人看過(guò)
【為什么要參加培訓(xùn)】1、成品價(jià)格市場(chǎng)要求不斷降低!原材料與人力成本不斷上升的趨勢(shì)下,要有效地降低企業(yè)的總成本,一味依靠降低采購(gòu)成本來(lái)降本,勢(shì)必導(dǎo)致供應(yīng)商與客戶兩敗俱傷!必須從軟成本入手,企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù) [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-04-30
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 434人看過(guò)
【課程背景】--市場(chǎng)需求多變是當(dāng)今企業(yè)供應(yīng)鏈主要特征之一,產(chǎn)品壽命周期縮短,新品不斷推入市場(chǎng),尤其新產(chǎn)品或項(xiàng)目型產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售,需求更具不確定性,客戶多元化、個(gè)性化、定制化的需求特點(diǎn),造成企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-04-30
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 319人看過(guò)
【課程背景】市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨增強(qiáng)的激烈性和對(duì)抗性,要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)更加深入化和細(xì)致化,提高市場(chǎng)資源的可控程度。事實(shí)上,一些企業(yè)的庫(kù)存管理總是出問(wèn)題,管理績(jī)效總是不能提升,庫(kù)存水平居高不下、盤點(diǎn)依舊出錯(cuò)、空間、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-04
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 267人看過(guò)
【課程目標(biāo)】1.“原輔材料價(jià)格波動(dòng)劇烈,采購(gòu)工作的難度越來(lái)越大,我們?cè)趺醋霾藕???.“采購(gòu)并不一定朝南坐的,有時(shí)我們?cè)趶?qiáng)勢(shì)供應(yīng)商面前,我們束手無(wú)策,尤其是*供貨商,我們?cè)趺崔k?”3.“采購(gòu)中發(fā)生缺貨時(shí), [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-04
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 350人看過(guò)
采購(gòu)/銷售人員必備合同法律知識(shí)&風(fēng)險(xiǎn)防控【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海 【課程背景】1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)與合同密不可分,幾乎每天都要簽署各種合同、協(xié)議,然而很多企業(yè)在合同簽訂中的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力較低,內(nèi)部合同管理制度的也存在 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-05
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 378人看過(guò)
【課程大綱】--FMEA失效模式與影響分析一、課程導(dǎo)入1、問(wèn)題提出與FMEA小組組建2、培訓(xùn)目標(biāo)及要求3、學(xué)員自我介紹/分組二、FMEA概述1、FMEA起源①FMEA哲學(xué)②FMEA起源及推2、FMEA框架①FMEA基本格式及其變化3、FMEA應(yīng) [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-05
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 323人看過(guò)
【課程目標(biāo)】:--熟悉ISO 9001:2008的要求;--理解ISO 9001:2008審核及注冊(cè)過(guò)程,了解如何準(zhǔn)備、執(zhí)行和完成審核;--掌握內(nèi)審員應(yīng)必備的知識(shí)和技巧-會(huì)編檢查表,會(huì)審,會(huì)記,會(huì)開不符合報(bào)告?!緟⒓訉?duì)象】: 企業(yè) [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-06
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 406人看過(guò)
【課程受益】1、對(duì)過(guò)程做出可靠的評(píng)估;2、判斷過(guò)程是否失控和過(guò)程是否有能力;3、為過(guò)程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng);4、減少對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)的依賴性?!緟⒓尤藛T】--體系負(fù)責(zé)人、*人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)主要生產(chǎn)和 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-08-13
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 292人看過(guò)
【課程特點(diǎn)】--課題新穎、沙盤模擬、*--圍繞著大客戶銷售提供實(shí)用、好用的銷售管理、教練和銷售實(shí)戰(zhàn)工具--不斷完善和升級(jí)的工具包--倡導(dǎo)并協(xié)助企業(yè)內(nèi)部實(shí)施教練和輔導(dǎo)技術(shù),提供銷售工具包和輔導(dǎo)工具--引出有 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-07
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 332人看過(guò)
【課程目標(biāo)】--熟悉AS9100技術(shù)狀態(tài)管理的要求--掌握技術(shù)狀態(tài)管理的方法【參加對(duì)象】*經(jīng)理、中高級(jí)管理人員及其他與貫徹AS9100標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的人員?!菊n程大綱】一、概述1、基礎(chǔ)2、術(shù)語(yǔ)和定義 3、飛機(jī)技術(shù)狀態(tài)管理框圖 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-07
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 286人看過(guò)
【課程大綱】一、課程導(dǎo)入1、QC手法的起源2、QC手法在問(wèn)題解決中的地位與應(yīng)用3、培訓(xùn)目標(biāo)及要求4、問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建學(xué)員自我介紹/分組二、舊QC七大手法1、舊QC七大手法圖形簡(jiǎn)述學(xué)員簡(jiǎn)述使用經(jīng)驗(yàn)三、檢查表概述1、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-07
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 355人看過(guò)
【課程特點(diǎn)】--課程將通過(guò)大量的案例分析與實(shí)例演練為學(xué)員詳解以下要點(diǎn),助力企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施?!菊n程大綱】--企業(yè)為什么要進(jìn)行全面預(yù)算管理與控制? 什么是有效的控制? 全面預(yù)算管理到底能給企業(yè)帶來(lái)什么? 有效的預(yù)算控 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-08
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 407人看過(guò)
【適合對(duì)象】 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)/經(jīng)理、廠長(zhǎng)、EHS經(jīng)理/主管/工程師、技術(shù)/工程經(jīng)理、EHS培訓(xùn)主管、經(jīng)理;及相關(guān)*的工程師,管理人員和有從事EHS工作意愿的人員等?!菊n程大綱】一、全球環(huán)境問(wèn)題二、*環(huán)境現(xiàn)狀 1 *環(huán)境 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-09
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 341人看過(guò)
【課程背景】 滿足國(guó)際*巨頭美國(guó)三大汽車的特殊要求,成為進(jìn)入美國(guó)*主機(jī)廠的必備條件,通過(guò)分層審核全面改善制造過(guò)程質(zhì)量。【課程目標(biāo)】 通過(guò)培訓(xùn)可以幫助企業(yè)的管理者、工程師能夠有效的掌握分層審核 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-09
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 392人看過(guò)
【培訓(xùn)目的】通過(guò)兩天過(guò)程審核培訓(xùn)使學(xué)員掌握過(guò)程審核的原理、流程和每個(gè)過(guò)程的審核要點(diǎn)和方法?!九嘤?xùn)對(duì)象】ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-12
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 319人看過(guò)
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上?!菊n程大綱】*部分:知識(shí)梳理1、體系審核、過(guò)程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系 2、過(guò)程審核概述及*變化3、過(guò)程審核在第二方審核中的應(yīng)用 4、過(guò)程審核的評(píng)定方法和審核技巧 5、FMEA/控制計(jì)劃(Control P [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-12
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 362人看過(guò)
【課程概況】--有了準(zhǔn)確可靠的測(cè)量設(shè)備,才有可能獲得準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果;有了準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,才能幫助您準(zhǔn)確判斷產(chǎn)品是否合格、過(guò)程參數(shù)是否異常 , 才能為資料統(tǒng)計(jì)提供準(zhǔn)確的信息。--正確的量具儀器計(jì)量/校正管理,能 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-13
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 462人看過(guò)
【培訓(xùn)目標(biāo)】1、了解信息安全及其重要性;2、通過(guò)培訓(xùn)了解信息安全管理常見的問(wèn)題以及解決方法;3、使企業(yè)管理層及信息安全管理者了解建立符合企業(yè)需要的信息安全管理制度;4、了解信息安全管理體系的框架和結(jié)構(gòu);5 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-06-20
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 476人看過(guò)
【課程目標(biāo)】 全面質(zhì)量管理(TQM)曾是上個(gè)世紀(jì)的熱門話題,但由于許多企業(yè)在實(shí)施過(guò)程中不得要領(lǐng)而逐漸式微。隨著*進(jìn)入WTO的進(jìn)程加速,*企業(yè)增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)能力、全面提高質(zhì)量管理水平被重新提到議事日程。1)理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-07-17
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 888人看過(guò)
【課程介紹】--企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)已成為整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí),企業(yè)生存的內(nèi)外部環(huán)境正伴隨著供應(yīng)關(guān)系的快速變化而改變,供應(yīng)環(huán)節(jié)的重要性日益被企業(yè)認(rèn)識(shí)到,向供應(yīng)商管理要效益成為企業(yè)普遍的心聲,但實(shí)際操作中, [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-12-10
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 879人看過(guò)
【課程目標(biāo)】--當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已成為企業(yè)間供應(yīng)鏈管理的競(jìng)爭(zhēng),從供應(yīng)鏈上游節(jié)點(diǎn)到企業(yè)內(nèi)部直至下游客戶企業(yè),采購(gòu)供應(yīng)管理是各企業(yè)利潤(rùn)的源泉;但是,客戶定單變更甚至取消的情況經(jīng)常發(fā)生、單一供應(yīng)商甚至*壟斷市 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-12-10
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 496人看過(guò)
【課程目標(biāo)】--供應(yīng)鏈?zhǔn)菍⒆陨砥髽I(yè)與上下游企業(yè)連接起來(lái)的網(wǎng)鏈系統(tǒng),供應(yīng)鏈管理涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的商流、信息流、物流與資金流管理。--本課程讓學(xué)員了解需求鏈到供給鏈管理,并掌握現(xiàn)代企業(yè)供應(yīng)鏈管理的構(gòu)成要素及其 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-09-11
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 793人看過(guò)
【課程目標(biāo)】制造業(yè)的庫(kù)存問(wèn)題就好比是煮青蛙,作為企業(yè)的兩大死點(diǎn)之一(另一個(gè)是AR,應(yīng)收帳款,實(shí)際上也是庫(kù)存問(wèn)題),等到你感覺出痛來(lái)了的時(shí)候,企業(yè)就已經(jīng)如同被煮的青蛙一樣,可能已經(jīng)蹦不起來(lái)了,企業(yè)從無(wú)到有 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-10-10
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 508人看過(guò)
【課程背景】--企業(yè)不消滅事故,事故就會(huì)消滅企業(yè),這是昆山中榮爆炸事故告訴我們的?--企業(yè)成于安全,敗于事故!任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失--擺在管理層面前的問(wèn)題是:如何有效控制與HSE相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)? [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-09-22
授課學(xué)校:上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 808人看過(guò)
【課程目標(biāo)】--建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制,通過(guò)系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本?!緟⒓尤藛T】--生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等?!菊n程大綱】第1講:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)1. 現(xiàn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-10-24
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