授課學(xué)校：南京江海職業(yè)培訓(xùn) 956人看過(guò)

南京浪潮教育——2015年暑期幼小銜接輔導(dǎo)“入學(xué)測(cè)試”是孩子進(jìn)入小學(xué)的*個(gè)門(mén)檻，越是重點(diǎn)學(xué)校、*學(xué)校，考試的起點(diǎn)就越高， 提高孩子的綜合能力是現(xiàn)代化教育的要求！ 我中心應(yīng)廣大家長(zhǎng)需求，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的幼 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-10-02

授課學(xué)校：金色雨林南京奧體中心 640人看過(guò)

感覺(jué)統(tǒng)合課程：感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等）輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)，并反饋指導(dǎo)行為、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-12-22

授課學(xué)校：金色雨林南京奧體中心 683人看過(guò)

注意（attention）是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類(lèi)有意識(shí)地自覺(jué)主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀(guān)事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，注意力與記 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-12-22

授課學(xué)校：金色雨林南京奧體中心 713人看過(guò)

視動(dòng)統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺(jué)分辨能力較差，無(wú)法區(qū)分復(fù)雜圖形，對(duì)作業(yè)感到厭煩， 因此很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，并不是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，而是視動(dòng)能力不好而總是無(wú)法獲取正確信息，從而在學(xué)業(yè)中產(chǎn)生挫敗感。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-12-22

授課學(xué)校：金色雨林南京奧體中心 673人看過(guò)

寫(xiě)字歪斜、無(wú)精打采、情緒低落、上課無(wú)法保持專(zhuān)注……很多學(xué)齡期的孩子都會(huì)出現(xiàn)以上問(wèn)題。這些問(wèn)題的出現(xiàn)都可能共同指向一個(gè)原因，孩子的體能不足。體能不足的孩子無(wú)法長(zhǎng)久保持一個(gè)姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，需要消耗精力進(jìn)行姿 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-12-22