授課學校：鄭州國華學校 1007人看過

、學生基礎一般，從最基礎的知識一點一滴講起；2、專職*班主任，針對學生自覺性弱的嚴加管理；3、每天13節(jié)課均由任課教師講課、輔導；4、部分重點班教師任課，讓學生樹立學習信心，使廣*生都能在原有基礎上有 [查看詳情]

更新時間:2010-11-23

授課學校：鄭州國華學校 2038人看過

1、高考成績在400分以上；2、任課教師均由長期在國華任教或長期教高三復讀班、深受學生歡迎的*教師任教；3、科學化的10次診斷測試，切實可行的增分計劃；4、全方位、全過程的科學教學與導；5、適應絕大多數考生； [查看詳情]

更新時間:2010-11-23

授課學校：鄭州國華學校 1162人看過

1、單獨編班（也可插入文化班學習）； 2、注重文化課學習，由*教師任教；3、利用星期天、每天晚上第三、四節(jié)上專業(yè)課，不影響文化課學習，不出校門即可完成專業(yè)課學習，免除了學生外出學習家長的擔憂；4、專業(yè)課 [查看詳情]

更新時間:2010-11-23

授課學校：鄭州國華學校 1164人看過

1、高二學習程度在中等以上的應屆高三學生，有強烈的進取心；2、單獨編班，由*教師任教，增強應試能力；3、高一到高三全面復習；4、科學化的10次診斷測試，切實可行的增分計劃；5、全方位、全過程的科學教學與輔 [查看詳情]

更新時間:2010-11-23

授課學校：鄭州國華學校 663人看過

1、強化弱科教學，加強弱科基礎知識的學習和訓練，每周增加三節(jié)課時；2、由補差轉化經驗豐富的*教師任課，弱科任課教師加強，對學生進行針對性輔導；3、該班轉化的弱科在學校教學內容，對學生更容易掌握學習的重 [查看詳情]

更新時間:2010-11-23

授課學校：河南信息工程學校 1826人看過

1、關于3G3G是3rd Generalation的縮寫，指第三代移動通信技術。相對*代模擬制式手機（通常所說的大哥大，1G）和第二代GSM、TDMA等數字手機（2G），第三代移動通信技術手機是指將無線通信與互聯網等多媒體通信結合 [查看詳情]

更新時間:2011-06-11

授課學校：河南信息工程學校 514人看過

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握法學各學科的基本理論、基礎知識以及法學的基本分析方法和思維方法，了解法學的理論前沿動態(tài)和法制建設的發(fā)展趨勢，熟悉我國的現行法律和*的相關政策，畢業(yè)后能從事法官、檢察官、律師和法 [查看詳情]

更新時間:2011-06-11

授課學校：河南信息工程學校 561人看過

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的經濟學、管理學和良好的會計學理論基礎，有較高的實際操作能力，能在**、各類企事業(yè)單位、會計師事務所，*企業(yè)從事會計、財務管理和審計工作的實用型、復合型高級專門人才。主要課 [查看詳情]

更新時間:2011-06-11

授課學校：河南信息工程學校 4332人看過

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握地鐵運營系統基本理論和基本操作技能，掌握地鐵行車組織、客運組織，站場設計、綜合控制、票務管理及服務等實用專業(yè)知識、具備行車組織和高度指揮的操作技能，具備車 [查看詳情]

更新時間:2011-06-11

授課學校：河南信息工程學校 496人看過

簡 介：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國企業(yè)改革和發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的知識結構，較高的管理素質和較強的創(chuàng)新精神，能獨立從事企事業(yè)*管理工作的管理人才。培養(yǎng)重點在于現代管理理論、創(chuàng)新的管理模 [查看詳情]

更新時間:2011-06-11

授課學校：河南信息工程學校 591人看過

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備數據庫、管理信息系統的基礎知識，掌握數據庫開發(fā)、設計及網站設計、維護的能力，能從事信息系統管理的高等技術應用性專門人才。 [查看詳情]

更新時間:2011-06-11

授課學校：河南信息工程學校 598人看過

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實市場營銷管理的基礎知識和能力，能在企業(yè)單位從事市場營銷工作的高級應用型人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習市場營銷專業(yè)方向基本理論和基本知識，受到 [查看詳情]

更新時間:2011-06-11

授課學校：河南信息工程學校 560人看過

一、業(yè)務培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有藝術設計與創(chuàng)作、教學、研究等方面的知識和能力、具備較強創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力、能在藝術設計、教育、研究、生產和管理單位從事設計、教學、管理等方面工作的、有較強綜合素質的藝術 [查看詳情]

更新時間:2011-06-11