時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)個(gè)不停轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了第五天。在早晨的倒行500米活動中，每個(gè)寢室的孩子們互相合作，當(dāng)男孩子們大步向前跑時(shí)，五名女孩子互相安慰:安全*，友誼第二，比賽第三。其中一名女生沒有因?yàn)槭?一名而再哭泣。
接下來的解手鏈過程中，一隊(duì)順利挑戰(zhàn)成功，而二隊(duì)在一隊(duì)練習(xí)中發(fā)生著爭執(zhí)，但是*經(jīng)過教練指點(diǎn)后也挑戰(zhàn)成功。孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力一天天增強(qiáng)。*全隊(duì)20人共同圍成一圈，解手鏈，采用‘笨鳥先飛'的辦法，順利完成。*大家一哄而起，我們成功啦！孩子們真是太出色太優(yōu)秀太聰明了。
下午帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行尋寶活動，老師和教官精心挑選一些小禮物，這群小寶貝們苦苦尋找，尤其是其中三名同學(xué)來回的跑，掘地三尺尋找寶貝。撿到紙條興奮得跑向領(lǐng)獎處，獲取獎品?？吹剿麄兣d奮自豪的微笑，老師和他們同樣快樂。
在這訓(xùn)練營中，孩子們經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣。他們懂得了什么是集體，什么是挑戰(zhàn)，什么是真正的快樂。和他們相處的越久，越發(fā)感到他們的可愛。遇到困難他們*個(gè)想到的是老師，他們會和老師談心、說笑。作為照顧他們生活起居的老師，調(diào)動出他們內(nèi)心的真善美，改掉他們身上的缺點(diǎn)，讓他們成為更優(yōu)秀的孩子是我們*的期望。
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