授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 627人看過(guò)

課題式培訓(xùn)：根據(jù)監(jiān)管業(yè)務(wù)工作需要向員工布置課題，為了完成課題，員工們必須進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此在完成課題的同時(shí)，員工也完成了一次業(yè)務(wù)進(jìn)修。這種帶著實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式，是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、更加有效的培訓(xùn)方式。*式 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-06

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 508人看過(guò)

人是企業(yè)的首要資源，企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是由人來(lái)完成的，企業(yè)的目標(biāo)要靠人來(lái)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代企業(yè)管理的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)以人為中心的管理。一個(gè)合格的員工，首先要具有相應(yīng)的知識(shí)和技能，而一個(gè)*的員工，除知識(shí)和技能外， [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-06

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 577人看過(guò)

團(tuán)隊(duì)的意義以及團(tuán)隊(duì)管理 團(tuán)隊(duì)是指在工作中緊密協(xié)作并相互負(fù)責(zé)的一小群人，他們擁有共同的目的、績(jī)效目標(biāo)以及工作方法，且以此自我約束。 團(tuán)隊(duì)是相對(duì)*或小組而言的。*和小組的一個(gè)共同特點(diǎn)是：存在明確內(nèi)部分工 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-06

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 698人看過(guò)

綜合活動(dòng)性：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-06

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 593人看過(guò)

一、室內(nèi)互動(dòng)式年會(huì)課程同樣的會(huì)議議程、同樣的合作伙伴，因?yàn)橛懈鞣N充滿趣味的活動(dòng)而變得無(wú)比活躍和精彩。利用各種活動(dòng)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)調(diào)性；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感和集體榮譽(yù)感，消除彼此之間的陌生感，加深了彼 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-01

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 647人看過(guò)

年會(huì)——激揚(yáng)士氣，部署戰(zhàn)略，制定目標(biāo)，奏響新一年度工作的序曲，歷來(lái)被企業(yè)和組織視為一年一度不可缺少的“家庭盛會(huì)”?？墒恰叭绾尾粩鄤?chuàng)新，開好拓展年會(huì)，達(dá)到更好的效果”卻越來(lái)越讓每一個(gè)拓展年會(huì)籌辦者煞費(fèi)苦 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-01

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 685人看過(guò)

年會(huì)——激揚(yáng)士氣，部署戰(zhàn)略，制定目標(biāo)，奏響新一年度工作的序曲，歷來(lái)被企業(yè)和組織視為一年一度不可缺少的“家庭盛會(huì)”?？墒恰叭绾尾粩鄤?chuàng)新，開好拓展年會(huì)，達(dá)到更好的效果”卻越來(lái)越讓每一個(gè)拓展年會(huì)籌辦者煞費(fèi)苦 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-29

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 678人看過(guò)

一、室內(nèi)互動(dòng)式年會(huì)課程同樣的會(huì)議議程、同樣的合作伙伴，因?yàn)橛懈鞣N充滿趣味的活動(dòng)而變得無(wú)比活躍和精彩。利用各種活動(dòng)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)調(diào)性；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感和集體榮譽(yù)感，消除彼此之間的陌生感，加深了彼 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-29

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 2352人看過(guò)

活動(dòng)目的學(xué)習(xí)資源的有效安排與運(yùn)用；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作互助的精神活動(dòng)準(zhǔn)備室內(nèi)╱外空曠的場(chǎng)地；每組12～16人，依照每組人數(shù)準(zhǔn)備數(shù)量相等的EVA墊子2條繩子標(biāo)明起點(diǎn)、終點(diǎn)（約距離12公尺，依人數(shù)作調(diào)整）活動(dòng)規(guī)則1.所有學(xué)員 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-12

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 981人看過(guò)

活動(dòng)目的人、我關(guān)系的信任與交付活動(dòng)準(zhǔn)備室內(nèi)外皆可；12～16人一組，兩人一枝60公分長(zhǎng)的木棍活動(dòng)規(guī)則1.所有成員兩人一組，手握一枝約60公分長(zhǎng)的木條，面對(duì)面搭成一排木梯（可采直立或橫或傾斜）高度不宜過(guò)腰2.所有成 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-12

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 785人看過(guò)

活動(dòng)目的了解團(tuán)隊(duì)的溝通模式，并培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與團(tuán)隊(duì)運(yùn)作技巧活動(dòng)準(zhǔn)備室內(nèi)外均可，每組12～16人；每組一根營(yíng)柱活動(dòng)規(guī)則1.全體學(xué)員排成一排，把左、右手的食指伸直平放在營(yíng)柱下，然后設(shè)法讓棍子從肩膀的高度 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-12

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 650人看過(guò)

活動(dòng)目的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作溝通協(xié)調(diào)的技巧、目標(biāo)設(shè)定活動(dòng)準(zhǔn)備室內(nèi)外皆可，12～16人一組，每組1個(gè)呼拉圈活動(dòng)規(guī)則1.所有學(xué)員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并在學(xué)員手中套入一個(gè)呼拉圈，將呼拉圈穿過(guò)每個(gè)人的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-12

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 998人看過(guò)

活動(dòng)目的幫助團(tuán)隊(duì)提升問(wèn)題解決的能力與技巧，學(xué)習(xí)決策的形成、執(zhí)行與改善活動(dòng)準(zhǔn)備每組12～16人，適合室內(nèi)外空曠的場(chǎng)地；數(shù)字板30個(gè)（標(biāo)明1～30），繩子8～9M兩條活動(dòng)規(guī)則1. 用繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的框，訓(xùn)練員將數(shù)字 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-12