怎樣設計效果圖-效果圖的后期處理-蘇州室內(nèi)設計培訓-手繪培訓-家裝設計培訓徐州室內(nèi)設計師培訓-裝潢設計培訓-室內(nèi)設計師薪資待遇-環(huán)境藝術設計培訓蘇州室內(nèi)設計前景-蘇州效果圖培訓-建筑效果圖設計-建筑效果圖外觀蘇 [查看詳情]
更新時間:2010-03-30
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更新時間:2010-03-30
授課學校:蘇州恒學教育信息咨詢服務有限公司 1300人看過
一、培訓目標:旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計思想和理念,富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設計人才和裝飾企業(yè)*人才,滿足社會對專業(yè)室內(nèi)設計人才的需求,進一步規(guī)范國內(nèi)裝飾行業(yè)市場,提高室內(nèi)設計人員的整 [查看詳情]
更新時間:2010-10-15
蘇州室內(nèi)設計師培訓 新區(qū)室內(nèi)設計師培訓 園區(qū)室內(nèi)設計師培訓 吳中室內(nèi)設計師培訓 昆山室內(nèi)設計師培訓 常熟室內(nèi)設計師 相城室內(nèi)設計師培訓開設課程:室內(nèi)設計制圖與識圖、室內(nèi)設計原理、手繪與效果圖表現(xiàn)技法、裝飾構(gòu) [查看詳情]
更新時間:2011-07-23
授課學校:中智匯達職業(yè)培訓中心 1126人看過
隨著城市化建設的加快和人們生活質(zhì)量的提高,對房子的居住要求提升到前所未有的高度。這對于事內(nèi)裝潢設計人員而言,無疑是一件好事情。當然前提是你能為顧客創(chuàng)造出充滿創(chuàng)意而又適宜的生活空間。要成為一名*的室內(nèi) [查看詳情]
更新時間:2012-05-08
授課學校:中智匯達職業(yè)培訓中心 1137人看過
主要學習內(nèi)容:專業(yè)設計方案實訓別墅設計;商業(yè)空間(專賣店、餐廳、酒吧)設計;辦公空間設計、展示空間設計、家居風水等專業(yè)效果圖制作AutoCAD、3DSmax、VRay、Photoshop效果圖綜合實訓裝飾構(gòu)造與施工節(jié)點裝飾工程 [查看詳情]
更新時間:2012-05-08
授課學校:中智匯達職業(yè)培訓中心 1228人看過
隨著城市化建設的加快和人們生活質(zhì)量的提高,對房子的居住要求提升到前所未有的高度。這對于事內(nèi)裝潢設計人員而言,無疑是一件好事情。當然前提是你能為顧客創(chuàng)造出充滿創(chuàng)意而又適宜的生活空間。要成為一名*的室內(nèi) [查看詳情]
更新時間:2012-05-08
授課學校:中智匯達職業(yè)培訓中心 1096人看過
《*室內(nèi)設計師資格證》簡介 根據(jù)國務院(國辦通[1992]31號文件)批復,**委(國*產(chǎn)業(yè)[2001]297號文件),關于由*室內(nèi)裝飾協(xié)會開展*室內(nèi)設計室審查和頒發(fā)證書工作通知及*室內(nèi)裝飾協(xié)會2000年4月2 [查看詳情]
更新時間:2012-05-08
授課學校:中智匯達職業(yè)培訓中心 1084人看過
3D涉及的行業(yè)非常廣泛,包括大家熟悉的家庭裝修設計、建筑和室內(nèi)設計、園林規(guī)劃、工業(yè)造型、家具設計、游戲動畫、影視動畫,還有不熟悉的醫(yī)學,軍事、地理、虛擬現(xiàn)實等等,而且將來會有越來越多的行業(yè)使用到這項技術 [查看詳情]
更新時間:2012-05-08
授課學校:中智匯達職業(yè)培訓中心 1167人看過
網(wǎng)店美工裝潢全能班一、 課程特色學習完成后可掌握美化網(wǎng)絡店鋪的整體布局,照片的的后期處理,海報、LOGO、動態(tài)圖片的制作;以實體店鋪為講解對象,注重學員的實戰(zhàn)能力培養(yǎng),讓您擁有自己獨特設計風格的網(wǎng)絡店鋪。 [查看詳情]
更新時間:2012-05-08
授課學校:薪火教育 883人看過
平面設計培訓目標:零基礎學員,想獲得提升的在職人員,對平面設計有興趣,欲從事平面設計相關工作。學完可進入品牌公司、廣告公司、設計公司、企業(yè)設計*從事平面設計相關工作。平面設計培訓專業(yè)特色:1、零基礎 [查看詳情]
更新時間:2016-06-05
授課學校:薪火教育 1034人看過
一、培訓目的:蘇州薪火教育旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計思想和理念,富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設計人才和裝 飾企業(yè)*人才,滿足社會對專業(yè)室內(nèi)設計人才的需求,進一步規(guī)范國內(nèi)裝飾行業(yè)市場,提高室 [查看詳情]
更新時間:2016-08-07
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