授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 730人看過(guò)

成為自己的人生導(dǎo)師:人生應(yīng)該是一個(gè)逐漸尋找自我的過(guò)程,從盲從和跟隨到建立自己的思想,從別人指導(dǎo)如何度過(guò)到自己發(fā)現(xiàn)如何度過(guò),都 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-16

授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 748人看過(guò)

生命在于流動(dòng):道家說(shuō):一生二,二生三,三生萬(wàn)物.一切皆想通. 如果說(shuō)溝通的三要素是文字內(nèi)容、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、身體動(dòng)作,那么生命的要素就 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-19

授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 827人看過(guò)

如何演講?一,既然演講就要分為演 和 講,如何演我們先不管先說(shuō)講,也就是你表達(dá)的內(nèi)容.我要強(qiáng)調(diào)的是你真的準(zhǔn)備好了嗎?一個(gè)三分鐘的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-18

授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 869人看過(guò)

生命的意義:如果說(shuō)幸福是一種感度,那么生命的意義不僅僅是按部就班,更多的是創(chuàng)造,哪怕遇到困難,哪怕現(xiàn)狀無(wú)法泯滅,但是我們是動(dòng)態(tài) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-20

授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 1003人看過(guò)

人際溝通的基本要素:信息源、信息、通道、目標(biāo)靶、反饋、障礙和溝通背景.人際吸引的條件:1、相似性和互補(bǔ)性2、接近性與熟悉性3、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-24

授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 883人看過(guò)

演講藝術(shù)簡(jiǎn)介:在現(xiàn)代社會(huì),演講越來(lái)越多了:領(lǐng)導(dǎo)者公開(kāi)講話,教授教授學(xué)識(shí),國(guó)際會(huì)議上學(xué)者的闡述,談判中雙方的溝通,主持人的陳述與 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 776人看過(guò)

方法:1、全面撒網(wǎng),重點(diǎn)捕魚(yú).記憶英語(yǔ)單詞,一定要每次都大量地背.因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-26

授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 824人看過(guò)

定義:思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又很有效,是一種實(shí)用性的思維工具.思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-19

授課學(xué)校：沈陽(yáng)新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 806人看過(guò)

定義:*全民健心網(wǎng)負(fù)責(zé)人肖漢仕教授認(rèn)為;心理素質(zhì)是在遺傳基礎(chǔ)之上,在教育與環(huán)境影響下,經(jīng)過(guò)主體實(shí)踐訓(xùn)練所形成的性格品質(zhì)與心 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-15