授課學(xué)校：彭東 754人看過(guò)

課程目的:今天，危機(jī)時(shí)刻在我們周圍潛伏，游蕩，而且它的潛在破壞性也越來(lái)越大。每一次危機(jī)的本身既包含導(dǎo)致失敗的根源，也孕育著成功的種子。發(fā)現(xiàn)，培育以便收獲這個(gè)潛在的成功機(jī)會(huì)就是危機(jī)管理的精髓。什么是危機(jī) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-05

授課學(xué)校：彭東 871人看過(guò)

課程目標(biāo)：當(dāng)代*生畢業(yè)等于失業(yè)，這是一個(gè)充滿誘惑的年代，也是一個(gè)浮噪的時(shí)代，上*比高中時(shí)代不知道如何把握自己，正確把握自己心態(tài)的方法和如何把握自己心態(tài)的方式有助于你的成長(zhǎng)，20幾歲是人生中最關(guān)鍵的時(shí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-05

授課學(xué)校：彭東 786人看過(guò)

課程目標(biāo);什么是成功心態(tài)，成功心態(tài)就是要感恩，感謝折磨你的人，感謝的對(duì)手感謝你的敵人，把敵人變?yōu)榕笥?，把?duì)手變?yōu)榛锇椋灰裨股?，要勇于面?duì)生活，成功心態(tài)還要幫助你改變生活中的不好習(xí)慣；參加對(duì)象: 企 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-05

授課學(xué)校：彭東 758人看過(guò)

課程目標(biāo):企業(yè)的發(fā)展與成長(zhǎng)是員工的幸福，我們的提高要以企業(yè)成長(zhǎng)為依托，我們的提高是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們更應(yīng)該珍惜工作本身帶給自己的機(jī)遇。艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我的才能，與同事的合作 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-05

授課學(xué)校：彭東 778人看過(guò)

課程目標(biāo): “我們到底是在替誰(shuí)工作呢？”如果不盡快弄清這個(gè)問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，今生我們很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？是耳提面命的空洞口號(hào)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-05

授課學(xué)校：彭東 772人看過(guò)

(版權(quán)歸彭小東老師所有，違者必究)此課程是由*廣告媒介行銷培訓(xùn)*人彭小東老師在繼《職場(chǎng)人心態(tài)》，《高效能人士卓越心態(tài)訓(xùn)練營(yíng)》。《成功心態(tài)訓(xùn)練營(yíng)》之后。經(jīng)過(guò)自己多年的成功銷售經(jīng)歷和技巧以及在銷售生涯中 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-05

授課學(xué)校：彭小東 951人看過(guò)

【課程目的】從競(jìng)爭(zhēng)格局來(lái)看。從國(guó)內(nèi)來(lái)看，欄目之間、頻道之間以及電視與廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)和新興媒體之間無(wú)不存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，而這些競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底其實(shí)就是特色內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然也存在著很多危機(jī)，危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī) [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-02-22

授課學(xué)校：彭小東 1050人看過(guò)

【課程背景】： 領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的相互關(guān)系，沒有影響力也就沒有追隨者，沒有追隨者也就沒有領(lǐng)導(dǎo)者。杜拉克：領(lǐng)導(dǎo)者的*定義是其后面有追隨者。 社會(huì)發(fā)展進(jìn)入全球化、信息化和民主化時(shí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-02-22

授課學(xué)校：彭小東 923人看過(guò)

（版權(quán)歸彭小東老師所有，違者必究）【課程前言】：彭老師指出了行銷力就是戰(zhàn)斗力就是創(chuàng)新力就是競(jìng)爭(zhēng)力，行銷力就是對(duì)核心客戶的競(jìng)爭(zhēng)力，在企業(yè)里財(cái)務(wù)，生產(chǎn)，研發(fā)，人才等都是為了行銷力服務(wù)，行銷力是決定企業(yè)和客 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-02-22

授課學(xué)校：成都一心企業(yè)管理咨詢有限公司 789人看過(guò)

【課程背景】在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)做大源于戰(zhàn)略，做強(qiáng)卻源于執(zhí)行。所謂戰(zhàn)略是指“要做什么”，而執(zhí)行是代表著“做得怎么樣”，一個(gè)是指出目標(biāo)，一個(gè)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。好的戰(zhàn)略如果執(zhí)行不好即等同不存在，正如 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-05-28

授課學(xué)校：IMC（英賽思）管理咨詢有限公司 409人看過(guò)

課程背景美國(guó)蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65%的離職員工其實(shí)是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報(bào)不相符，No5：薪資問題，前三 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-04-13

授課學(xué)校：成都慧人管理咨詢科技有限公司成都培訓(xùn)學(xué)校 423人看過(guò)

【課程名稱】A-職場(chǎng)修煉初級(jí)課程1、《職場(chǎng)修煉*關(guān)：找準(zhǔn)角色定位》2、《職場(chǎng)修煉第二關(guān)：提升職業(yè)素養(yǎng)》3、《職業(yè)修煉第三關(guān)：打造職業(yè)形象》4、《職業(yè)修煉第四關(guān)：錘煉溝通能力》B-職場(chǎng)修煉進(jìn)階闖關(guān)課程5、《職 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-21

授課學(xué)校： 291人看過(guò)

《銷講培訓(xùn)咨詢》三天兩晚，主旨是提高中小企業(yè)老板的公眾演說(shuō)、一對(duì)多銷售、培訓(xùn)員工的能力，進(jìn)而提升老板的領(lǐng)導(dǎo)力和銷售能力。 《銷講培訓(xùn)咨詢》通過(guò)對(duì)人性的把控，以及對(duì)自身資源的重新整合提煉，從而開展高成交 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-02-11

授課學(xué)校： 349人看過(guò)

郝大維啟智商戰(zhàn)專注于實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用，始終致力于把NLP心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于組織成長(zhǎng)、婚姻家庭、個(gè)人修煉的心理學(xué)智慧帶進(jìn)*，使*的企業(yè)家學(xué)到最實(shí)用最有效地商戰(zhàn)實(shí)用課程，成為*的企業(yè)家，建立*的企業(yè)；更重要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-03-02

授課學(xué)校： 421人看過(guò)

郝大維啟智商戰(zhàn)專注于實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用，始終致力于把NLP心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于組織成長(zhǎng)、婚姻家庭、個(gè)人修煉的心理學(xué)智慧帶進(jìn)*，使*的企業(yè)家學(xué)到最實(shí)用最有效地商戰(zhàn)實(shí)用課程，成為*的企業(yè)家，建立*的企業(yè)；更重要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-03-02

授課學(xué)校： 559人看過(guò)

郝大維啟智商戰(zhàn)專注于實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用，始終致力于把NLP心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于組織成長(zhǎng)、婚姻家庭、個(gè)人修煉的心理學(xué)智慧帶進(jìn)*，使*的企業(yè)家學(xué)到最實(shí)用最有效地商戰(zhàn)實(shí)用課程，成為*的企業(yè)家，建立*的企業(yè)；更重要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-03-02

授課學(xué)校： 770人看過(guò)

郝大維啟智商戰(zhàn)專注于實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用，始終致力于把NLP心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于組織成長(zhǎng)、婚姻家庭、個(gè)人修煉的心理學(xué)智慧帶進(jìn)*，使*的企業(yè)家學(xué)到最實(shí)用最有效地商戰(zhàn)實(shí)用課程，成為*的企業(yè)家，建立*的企業(yè)；更重要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2020-03-02