授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 501人看過
您是不是一點譜子都不認(rèn)識?您是不是從小就喜歡鋼琴但是沒有機(jī)會學(xué)習(xí)?您是不是經(jīng)常羨慕人家可以邊唱邊彈?只要你能花出一點時間,在鋼琴專業(yè)老師的精心輔導(dǎo)下:您完全可以成為孩子學(xué)琴的榜樣,指導(dǎo)陪同孩子一起學(xué)習(xí) [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
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您是不是一點譜子都不認(rèn)識?您是不是從小就喜歡鋼琴但是沒有機(jī)會學(xué)習(xí)?您是不是經(jīng)常羨慕人家可以邊唱邊彈?只要你能花出一點時間,在鋼琴專業(yè)老師的精心輔導(dǎo)下:您完全可以成為孩子學(xué)琴的榜樣,指導(dǎo)陪同孩子一起學(xué)習(xí) [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 537人看過
您是不是一點譜子都不認(rèn)識?您是不是從小就喜歡鋼琴但是沒有機(jī)會學(xué)習(xí)?您是不是經(jīng)常羨慕人家可以邊唱邊彈?只要你能花出一點時間,在鋼琴專業(yè)老師的精心輔導(dǎo)下:您完全可以成為孩子學(xué)琴的榜樣,指導(dǎo)陪同孩子一起學(xué)習(xí) [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 678人看過
古箏又名“秦箏”,*傳統(tǒng)民族樂器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲音階定弦,極具*民族特色。箏的音域?qū)拸V,音色明亮、清脆。吟揉等手法的運用,它與人聲十分近似,演奏起 [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 403人看過
古箏又名“秦箏”,*傳統(tǒng)民族樂器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲音階定弦,極具*民族特色。箏的音域?qū)拸V,音色明亮、清脆。吟揉等手法的運用,它與人聲十分近似,演奏起 [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 380人看過
古箏又名“秦箏”,*傳統(tǒng)民族樂器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲音階定弦,極具*民族特色。箏的音域?qū)拸V,音色明亮、清脆。吟揉等手法的運用,它與人聲十分近似,演奏起 [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 445人看過
古箏又名“秦箏”,*傳統(tǒng)民族樂器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲音階定弦,極具*民族特色。箏的音域?qū)拸V,音色明亮、清脆。吟揉等手法的運用,它與人聲十分近似,演奏起 [查看詳情]
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授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 464人看過
古箏又名“秦箏”,*傳統(tǒng)民族樂器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲音階定弦,極具*民族特色。箏的音域?qū)拸V,音色明亮、清脆。吟揉等手法的運用,它與人聲十分近似,演奏起 [查看詳情]
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授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 361人看過
古箏又名“秦箏”,*傳統(tǒng)民族樂器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲音階定弦,極具*民族特色。箏的音域?qū)拸V,音色明亮、清脆。吟揉等手法的運用,它與人聲十分近似,演奏起 [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 314人看過
古箏又名“秦箏”,*傳統(tǒng)民族樂器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲音階定弦,極具*民族特色。箏的音域?qū)拸V,音色明亮、清脆。吟揉等手法的運用,它與人聲十分近似,演奏起 [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
授課學(xué)校:HIGH歌音樂工作室 275人看過
古箏又名“秦箏”,*傳統(tǒng)民族樂器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲音階定弦,極具*民族特色。箏的音域?qū)拸V,音色明亮、清脆。吟揉等手法的運用,它與人聲十分近似,演奏起 [查看詳情]
更新時間:2020-03-08
授課學(xué)校:鄭州華樂鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心 166人看過
華樂鋼琴藝術(shù)中心成立于2012年,位于北環(huán)路索凌路瑞祥花園。本中心是一所專業(yè)做音樂培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu),中心開設(shè)有: 鋼 琴、電子琴、聲 樂、高考音樂(樂 理、視 唱、練 耳)等。辦學(xué)宗旨:專業(yè)的師資力量,特色化的教 [查看詳情]
更新時間:2016-06-26
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