授課學(xué)校： 602人看過(guò)

硬筆書(shū)法入門級(jí) 【授課對(duì)象】大班~一年級(jí) 【課程時(shí)長(zhǎng)】50課次90分鐘/次， 每周1~2次課 【班級(jí)人數(shù)】4~8人 【課程簡(jiǎn)介】學(xué)習(xí)坐姿、執(zhí)筆、基本筆畫(huà)、定位；認(rèn)讀寫(xiě)800個(gè)規(guī)范漢字手寫(xiě)體；學(xué)習(xí)運(yùn)筆章法和命題創(chuàng)作等。 【 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-08-28

授課學(xué)校：子聞軒橫橋館 293人看過(guò)

硬筆書(shū)法按照文字特點(diǎn)及其涵義，以書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。書(shū)法不僅是線條的藝術(shù)，也是漢字美學(xué)的體現(xiàn)。一手好字既體現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，也磨煉心性與氣質(zhì)?！菊n程內(nèi)容】正確的坐姿和執(zhí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-05-11

授課學(xué)校：子聞軒梅花館 450人看過(guò)

硬筆書(shū)法按照文字特點(diǎn)及其涵義，以書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。書(shū)法不僅是線條的藝術(shù)，也是漢字美學(xué)的體現(xiàn)。一手好字既體現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，也磨煉心性與氣質(zhì)?！菊n程內(nèi)容】正確的坐姿和執(zhí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-05-11

授課學(xué)校：子聞軒成山館 495人看過(guò)

硬筆書(shū)法按照文字特點(diǎn)及其涵義，以書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。書(shū)法不僅是線條的藝術(shù)，也是漢字美學(xué)的體現(xiàn)。一手好字既體現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，也磨煉心性與氣質(zhì)?！菊n程內(nèi)容】正確的坐姿和執(zhí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-05-11

授課學(xué)校：子聞軒東繡館 496人看過(guò)

硬筆書(shū)法按照文字特點(diǎn)及其涵義，以書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。書(shū)法不僅是線條的藝術(shù)，也是漢字美學(xué)的體現(xiàn)。一手好字既體現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，也磨煉心性與氣質(zhì)。【課程內(nèi)容】正確的坐姿和執(zhí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-05-11

授課學(xué)校：子聞軒丁香館 409人看過(guò)

硬筆書(shū)法按照文字特點(diǎn)及其涵義，以書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。書(shū)法不僅是線條的藝術(shù)，也是漢字美學(xué)的體現(xiàn)。一手好字既體現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，也磨煉心性與氣質(zhì)?！菊n程內(nèi)容】正確的坐姿和執(zhí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-05-11

授課學(xué)校：子聞軒盛苑館 801人看過(guò)

硬筆書(shū)法按照文字特點(diǎn)及其涵義，以書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。書(shū)法不僅是線條的藝術(shù)，也是漢字美學(xué)的體現(xiàn)。一手好字既體現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，也磨煉心性與氣質(zhì)?！菊n程內(nèi)容】正確的坐姿和執(zhí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-05-11

授課學(xué)校：子聞軒苗圃館 471人看過(guò)

硬筆書(shū)法按照文字特點(diǎn)及其涵義，以書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。書(shū)法不僅是線條的藝術(shù)，也是漢字美學(xué)的體現(xiàn)。一手好字既體現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)，也磨煉心性與氣質(zhì)。【課程內(nèi)容】正確的坐姿和執(zhí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-05-11