授課學校:蔡李佛茶藝 1123人看過
五音六律十三徽,龍吟鶴響思庖羲。一彈流水一彈月,水月風生松樹枝。古代文人雅士,以茶修身,以琴陶情。 延續(xù)至今,時代需要具備綜合能力的復合型人才,古箏學習可以培養(yǎng)我們的綜合能力,以及豐富的想象能力,高度 [查看詳情]
更新時間:2011-11-21
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五音六律十三徽,龍吟鶴響思庖羲。一彈流水一彈月,水月風生松樹枝。古代文人雅士,以茶修身,以琴陶情。 延續(xù)至今,時代需要具備綜合能力的復合型人才,古箏學習可以培養(yǎng)我們的綜合能力,以及豐富的想象能力,高度 [查看詳情]
更新時間:2011-11-21
授課學校:蔡李佛茶藝 1004人看過
江門茶藝講座 現(xiàn)代社會,物質(zhì)生活豐富了,但是人們的生活質(zhì)量未必就提升了。因為市場經(jīng)濟激烈競爭的壓力,或困在華美的剛筋水泥牢籠里,或者困在小汽車的鐵殼中,抑或還在奮斗的起點摸索、、、忙到喪失閑暇與自我, [查看詳情]
更新時間:2011-11-21
授課學校:蔡李佛茶藝 980人看過
酒店/茶莊茶藝培訓時至今日,現(xiàn)代人們對生活品質(zhì)要求,不再是簡單喝茶,而是品茶。現(xiàn)代生活,竟爭激烈,若能忙里偷閑,抽空品茶,就如同到了放松心靈的驛站,使繃緊的心弦得以舒緩,疲倦的身心得以歇息,放下重負, [查看詳情]
更新時間:2011-11-21
授課學校:蔡李佛茶藝 1405人看過
茶事服務服務質(zhì)量是企業(yè)經(jīng)營的生命線。隨著時代的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,飲茶之風也在人們生活中悄然綻放。現(xiàn)代人也對飲茶也是越來越要求。已不是普通飲茶,而是追求物質(zhì)與精神上的相結(jié)合——茶藝茶藝是茶事與文化的結(jié)合 [查看詳情]
更新時間:2011-11-21
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