授課學(xué)校：上海欣旋企業(yè)管理咨詢有限公司 1397人看過(guò)

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更新時(shí)間:2024-12-19

授課學(xué)校：上海欣旋企業(yè)管理咨詢有限公司 1418人看過(guò)

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更新時(shí)間:2024-12-24

授課學(xué)校：汪姝 444人看過(guò)

企業(yè)精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過(guò)規(guī)則的系統(tǒng)化和細(xì)化，運(yùn)用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化和信息化的手段，使組織管理各單元*、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行。精細(xì)化管理要求在企業(yè)管理中多用“數(shù)學(xué)”重點(diǎn)是關(guān)注 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-30

授課學(xué)校：汪姝 603人看過(guò)

20世紀(jì)50年代中期出現(xiàn)于美國(guó)，是管理大師彼得.杜拉克提出并倡導(dǎo)的一種科學(xué)的、*的管理模式。它是由組織*管理者提出組織在一定時(shí)期的總目標(biāo)，然后由組織內(nèi)各*和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo)，并在獲得適 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-30

授課學(xué)校：汪姝 536人看過(guò)

本課程包含了從激勵(lì)理論到激勵(lì)實(shí)用技巧的傳授，以及從高層到基層的各環(huán)節(jié)不同的激勵(lì)方式及內(nèi)容，通過(guò)N輪的演練，讓學(xué)員高度參與培訓(xùn)，在演練中掌握各種激勵(lì)法，讓學(xué)員在練習(xí)中感受高度激勵(lì)與只靠獎(jiǎng)金推動(dòng)的區(qū)別，從 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-30

授課學(xué)校：汪姝 564人看過(guò)

管理以藝術(shù)求精，從把自己的工作做好，到帶領(lǐng)大家做事的領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過(guò)程，必將充滿著痛苦與掙扎。良好的職業(yè)角色認(rèn)知與定位，是管理者必須隨企業(yè)發(fā)展不同階段進(jìn)行調(diào)整的必備 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-30

授課學(xué)校：上海豫海企業(yè)管理咨詢有限公司 1118人看過(guò)

課程前言 檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研和經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無(wú)形資產(chǎn)，在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-31

授課學(xué)校：上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司 524人看過(guò)

課程大綱： 績(jī)效管理基礎(chǔ)?*企業(yè)六大管理難題?績(jī)效管理假設(shè)與員工價(jià)值回歸?績(jī)效管理六步法?績(jī)效考核與激勵(lì)體系一、績(jī)效評(píng)估的基本方法?食草與食肉：強(qiáng)迫分布法和末位淘汰制?企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（KPI）?關(guān)鍵事 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-08

授課學(xué)校：上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司 501人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：?了解專業(yè)培訓(xùn)的操作流程； ?掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律；?能夠獨(dú)立策劃、設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備培訓(xùn)課程；?掌握實(shí)施培訓(xùn)時(shí)必備的技能與技巧；?能夠有效處理各種課堂困境；?利用效果評(píng)估，提升培訓(xùn)對(duì)象的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-13

授課學(xué)校：上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司 694人看過(guò)

2012年度培訓(xùn)及咨詢項(xiàng)目清單課程內(nèi)容策劃課時(shí)H全面 質(zhì)量管理系列進(jìn)料檢驗(yàn)（IQC）管理實(shí)務(wù)12制程檢驗(yàn)(IPQC)管理實(shí)務(wù)12成品檢驗(yàn)(FQC)管理實(shí)務(wù)12質(zhì)量管理的方法與技巧12QC七大手法12新QC七大手法12抽樣檢驗(yàn)操作實(shí)務(wù)6品 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-30

授課學(xué)校：上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司 531人看過(guò)

?企業(yè)管理者們并不是總是被問(wèn)題本身所困擾，而是被解決問(wèn)題的方式所困擾；?大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來(lái)迅速有效地解決問(wèn)題；?經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來(lái)制定迅速和有效的決 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-05

授課學(xué)校：上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司 656人看過(guò)

課程目標(biāo)：?通過(guò)對(duì)某企業(yè)的成本構(gòu)成進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)成本的45%是由材料構(gòu)成的；?組織里任何領(lǐng)域降低成本的努力所取得的節(jié)省都不可能超過(guò)采購(gòu)*；?組織往往忽視采購(gòu)成本的控制，而人力成本、辦公費(fèi)用的降低等往往 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-05

授課學(xué)校：上海趨倍科咨詢有限公司 305人看過(guò)

【課程背景】人越來(lái)越難招，人越來(lái)越難管！各經(jīng)理主管為了解決各種問(wèn)題，總是沒(méi)時(shí)間，而下屬總是在一旁隔岸觀火、在一旁偷著樂(lè)！其實(shí)當(dāng)你要管他時(shí)就意味著你與他的對(duì)立。何不換個(gè)方式，變你要他做為他要做。想象一下 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-04-09

授課學(xué)校：江新安老師 451人看過(guò)

課時(shí)：12小時(shí)（2天）產(chǎn)品管理流程管理前 言產(chǎn)品經(jīng)理這樣一個(gè)發(fā)展在全*范圍內(nèi)剛要到80年的職位在*最多也就20幾年，但是發(fā)展在全*范圍內(nèi)最為迅速，目前設(shè)有產(chǎn)品經(jīng)理崗位大到大家耳熟能詳?shù)?企業(yè)：華為、中 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-07-27

授課學(xué)校：江新安老師 459人看過(guò)

課時(shí)：6小時(shí)（1天） 蘋(píng)果給我們的產(chǎn)品創(chuàng)新啟示 ---談?wù)剢滩妓?說(shuō)說(shuō)產(chǎn)品創(chuàng)新 國(guó)內(nèi)*門(mén)蘋(píng)果產(chǎn)品創(chuàng)新課程前 言2012年1月13日，是蘋(píng)果公司在*大陸城市專賣店銷售iPhone 4S新品的日子，在*市場(chǎng)引起久違的搶購(gòu)狂潮 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-07-27

授課學(xué)校：上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 325人看過(guò)

【課程背景】非財(cái)培訓(xùn)課程旨在運(yùn)用具體直觀的沙盤(pán)教具以及體驗(yàn)式道具，借助模擬企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，闡釋難懂的財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)、解讀復(fù)雜的財(cái)務(wù)報(bào)表，形象演繹企業(yè)商業(yè)資源的籌集、分配、轉(zhuǎn)化原則，探索企業(yè)價(jià)值產(chǎn)生的根源 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-05-12

授課學(xué)校：上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 283人看過(guò)

【課程大綱】一、課程導(dǎo)入1.封閉式提問(wèn)“你滿意嗎”引入課題2.討論：客戶帶給我們困惑了嗎？--學(xué)員自我介紹/工作中遇到問(wèn)題分享二、關(guān)于投訴--講解投訴的定義/種類等1.什么是投訴 2.投訴的實(shí)質(zhì)和原因 3.投訴的種類 4 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-05-13

授課學(xué)校：上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 370人看過(guò)

【課程背景】在21世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)面臨巨大的市場(chǎng)壓力和多變的客戶需求，同時(shí)由于企業(yè)規(guī)模的不斷壯大，內(nèi)部的溝通與協(xié)調(diào)又面臨挑戰(zhàn)。企業(yè)如何應(yīng)對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，如何通過(guò)不斷的管理創(chuàng)新保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成為 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-05-13

授課學(xué)校：上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 502人看過(guò)

【MTP課程架構(gòu)】1.MTP的架構(gòu)是根據(jù)管理上的兩大對(duì)象，也就是從“人”（People）及“工作”（Task）發(fā)展。*部分談的是管理者的角色認(rèn)知與功能，接下來(lái)分成工作與人員管理兩大部份，*以領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)做為總結(jié)。分為八 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-09-11

授課學(xué)校：上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 480人看過(guò)

【培訓(xùn)目標(biāo)】1.管理者在面臨從技術(shù)走向管理的轉(zhuǎn)化時(shí)遇到的難題是現(xiàn)今很多企業(yè)面臨的難題2.了解中層管理者的角色與職責(zé)3如何幫助中層管理者提升自己的時(shí)間運(yùn)用價(jià)值4.如何幫助中層管理者全面認(rèn)識(shí)作為管理者應(yīng)具備的技 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-09-22