授課學(xué)校:浙江省求是經(jīng)濟(jì)與科學(xué)研究院 602人看過
為什么學(xué)習(xí)本課程?溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件!溝通技能已經(jīng)成為現(xiàn)在職業(yè)人士必備的三項(xiàng)基本技能之一。一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。工作生活中的一切矛盾、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-10
授課學(xué)校:浙江省求是經(jīng)濟(jì)與科學(xué)研究院 602人看過
為什么學(xué)習(xí)本課程?溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件!溝通技能已經(jīng)成為現(xiàn)在職業(yè)人士必備的三項(xiàng)基本技能之一。一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。工作生活中的一切矛盾、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-10
授課學(xué)校:浙江省求是經(jīng)濟(jì)與科學(xué)研究院 630人看過
為什么學(xué)習(xí)本課程? 為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流? 為什么企業(yè)剛剛做好做大,貫徹就出了問題? 為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃的1/10? 為什么企業(yè)天天開會(huì)常常開會(huì),卻總是沒有結(jié)果,或無 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-10
授課學(xué)校:浙江省求是經(jīng)濟(jì)與科學(xué)研究院 866人看過
為什么學(xué)習(xí)本課程?作為一個(gè)成功高效的夢幻團(tuán)隊(duì),*的狀態(tài)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與員工要做符合自己角色的事情,各司其職,并且充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,即實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的全面職業(yè)化。一個(gè)職業(yè)化程度高的員工,必將成為一個(gè)非 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-10
授課學(xué)校:浙江省求是經(jīng)濟(jì)與科學(xué)研究院 613人看過
課程目標(biāo):1、通過本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰,調(diào)整工作心態(tài),明確個(gè)人職業(yè)定位; 2、正確認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)的關(guān)系,激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作3、建立正確的職業(yè)化觀念和職業(yè)人士的* [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-10
授課學(xué)校:浙江省求是經(jīng)濟(jì)與科學(xué)研究院 636人看過
課程背景為什么人們不愿意做銷售?為什么銷售人員流失率高?為什么銷售人員忠誠低?為什么銷售人員行動(dòng)力差?為什么很多銷售人員每天疲于奔命?為什么銷售人員屢遭客戶拒絕?為什么銷售人員耗費(fèi)了大量的時(shí)間,卻無法 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-11
授課學(xué)校:浙江省求是經(jīng)濟(jì)與科學(xué)研究院 673人看過
一、為什么學(xué)習(xí)本課程:你是否經(jīng)歷準(zhǔn)備“充分”,上臺(tái)后卻頭腦一片“真空”? 你是否已經(jīng)有過授課經(jīng)驗(yàn),卻不系統(tǒng)、不連貫?你是否立志成為魅力培訓(xùn)師,但卻不得其門而入,障礙重重?你是否希望兼顧學(xué)員情緒與學(xué)習(xí)效能 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-11
授課學(xué)校:寧波邦元教育 457人看過
寧波邦元造價(jià)員培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)址建筑行業(yè)一直是一個(gè)吃香的行業(yè),是一個(gè)發(fā)展趨勢強(qiáng)勁、經(jīng)濟(jì)增長飛快的行業(yè),如果你想找一份關(guān)于建筑方面的工作或想成為一名建筑行業(yè)的高級(jí)白領(lǐng),那么造價(jià)員是整個(gè)建設(shè)工程行業(yè)體系中一個(gè)比 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-28
授課學(xué)校:寧波邦元教育 610人看過
邦元教育 三菱、西門子PLC可編程控制器培訓(xùn)班三菱PLC班培訓(xùn)宗旨通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握可編程序控制器的工作原理和PLC控制系統(tǒng)硬件軟件的設(shè)計(jì)方法,可編寫較復(fù)雜的自動(dòng)化控制程序,同時(shí)學(xué)習(xí)觸摸屏,步進(jìn)電機(jī),變頻器,伺 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-08-28
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 600人看過
明德學(xué)校桐鄉(xiāng)校區(qū)(專注職業(yè)教育)辦學(xué)地址位于桐鄉(xiāng)市振興中路62號(hào)4樓(桐鄉(xiāng)電信大樓西面50米),擁有集工作辦公、教學(xué)培訓(xùn)、電腦機(jī)房于一體的綜合性場所近600平方,教室均配備了良好的教學(xué)儀器與設(shè)備。學(xué)校開設(shè)的專 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-12-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 691人看過
桐鄉(xiāng)內(nèi)審員培訓(xùn)(明德學(xué)校) 內(nèi)審員是ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化組織提出的一個(gè)專用名詞,是指在企業(yè)內(nèi)部制定了質(zhì)量審核的程序,經(jīng)常開展質(zhì)量審核工作,不斷自我完善質(zhì)量管理體系,改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的工作人員,全稱為管理體系內(nèi)部審 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-04-07
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 412人看過
桐鄉(xiāng)內(nèi)校員培訓(xùn)(明德學(xué)校)引 言:① 貴公司是否還在為每年昂貴的儀器外校費(fèi)用而發(fā)愁? ② 貴公司是否還在為儀器導(dǎo)致的品質(zhì)問題而傷神? ③ 貴公司是否還沒有合格的儀器內(nèi)校員,還沒有系統(tǒng)的文件管理儀器及儀器校正 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 322人看過
桐鄉(xiāng)一級(jí)二級(jí)建造師培訓(xùn)(明德學(xué)校) 注冊建造師制度是我們建設(shè)業(yè)與國際接軌的重大舉措。為了幫助廣大考生復(fù)習(xí)迎考每年的一級(jí)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試,提高學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握水平和應(yīng)試能力,明德學(xué)校在深入調(diào)研歷 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 727人看過
桐鄉(xiāng)報(bào)關(guān)員報(bào)名培訓(xùn)(明德學(xué)校)報(bào)關(guān)員是指經(jīng)海關(guān)注冊,代表所屬企業(yè)向海關(guān)辦理進(jìn)出口貨物申報(bào)等事務(wù)的人員。我國進(jìn)出口貿(mào)易的快速發(fā)展,為報(bào)關(guān)從業(yè)人員提供了巨大的就業(yè)空間。據(jù)相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)推測,未來幾年內(nèi),就業(yè) [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-04-07
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 349人看過
桐鄉(xiāng)報(bào)檢員報(bào)名培訓(xùn)(明德學(xué)校) 加入WTO后,我國外貿(mào)進(jìn)出口量增長速度迅猛,出入境檢驗(yàn)檢疫業(yè)務(wù)同步急劇增加。但無論是外貿(mào)公司還是專業(yè)從事報(bào)關(guān)報(bào)檢服務(wù)的企業(yè),大多數(shù)還沒有重視“報(bào)檢員”崗位的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。根據(jù) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 333人看過
桐鄉(xiāng)國際商務(wù)單證員報(bào)名培訓(xùn)(明德學(xué)校)一、項(xiàng)目背景:1、高速發(fā)展行業(yè),百萬人才缺口 改革*以來,在*經(jīng)濟(jì)全球化和*加入*貿(mào)易組織(WTO)兩大背景的影響下,我們對(duì)外貿(mào)易事業(yè)取得了巨大的發(fā)展。進(jìn)出口 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 627人看過
桐鄉(xiāng)公共營養(yǎng)師考試報(bào)名(明德學(xué)校)2005年10月,勞動(dòng)和社會(huì)保障部公布了第四批職業(yè),公共營養(yǎng)師位列其中; 2006年3月“兩會(huì)”期間,五位人大代表聯(lián)名呼吁:改善公眾營養(yǎng)計(jì)劃并納入**職能;2006年4月,《國民 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-12-26
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 598人看過
桐鄉(xiāng)物流師考試報(bào)名 (明德學(xué)校) 物流業(yè)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn),涵蓋了國民經(jīng)濟(jì)中的海陸空交通、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、采購、供應(yīng)、配送、流通加工、信息、第三方物流、連鎖銷售、制造業(yè)以及與物流相關(guān)的眾多行業(yè)。 2009年2月 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-01-09
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 973人看過
桐鄉(xiāng)人力資源管理師考試報(bào)名(明德學(xué)校) 即日起報(bào)名參加2012上半年人力資源管理師、助理人力資源管理師學(xué)員都可獲得1個(gè)人力資源實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)免費(fèi)名額(原價(jià)880元/人,限2012年3月份前使用),為零基礎(chǔ)學(xué)員真正實(shí)現(xiàn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-12-26
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 511人看過
桐鄉(xiāng)高級(jí)人力資源管理師報(bào)名考試(明德學(xué)校)????從2002年起,我國將嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度和*證書制度,要求對(duì)*規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè),從業(yè)者必須取得相應(yīng)*證書后方可上崗。事業(yè)單位的人事管 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 405人看過
桐鄉(xiāng)心理咨詢師考試報(bào)名(明德學(xué)校) 心理咨詢師指運(yùn)用心理學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí),通過心理咨詢的技術(shù)與方法,幫助求助者解除問題、獲得發(fā)展、提升生活質(zhì)量的專業(yè)人員。美國《CNN財(cái)富》雜志和Salary.com網(wǎng)站日前共同評(píng)出了 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-12-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 297人看過
桐鄉(xiāng)電子商務(wù)師考試報(bào)名(明德學(xué)校) 隨著國內(nèi)外商貿(mào)企業(yè)電子商務(wù)化的迅猛發(fā)展,商務(wù)市場迫切需要能夠利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行高級(jí)商務(wù)開發(fā)、管理和營銷的專門人才,電子商務(wù)師正成為人才市場需 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 294人看過
桐鄉(xiāng)理財(cái)規(guī)劃師考試報(bào)名(明德學(xué)校)??????? 2003年*勞動(dòng)和社會(huì)保障部公布的第五批53項(xiàng)*職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中,理財(cái)規(guī)劃師正式被納入*職業(yè)大典。取得*理財(cái)規(guī)劃師認(rèn)證,將會(huì)獲得個(gè)人理財(cái)規(guī)劃專業(yè)能力上的高 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 281人看過
桐鄉(xiāng)營銷師報(bào)名考試(明德學(xué)校) 企業(yè)的生存與發(fā)展越來越倚重市場營銷體系和營銷策略,企業(yè)營銷運(yùn)作水平的高低取決于營銷隊(duì)伍素質(zhì)的高低,社會(huì)上雖有規(guī)模巨大的營銷大軍,但真正受過系統(tǒng)訓(xùn)練的合格的營銷人員比例卻 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 342人看過
桐鄉(xiāng)物業(yè)管理師考試報(bào)名(明德學(xué)校) 隨著城市房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,作為房地產(chǎn)業(yè)的后續(xù)發(fā)展行業(yè)—物業(yè)管理行業(yè),正吸引著越來越多的人加盟其中。為促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展,2003年6月8日國務(wù)院頒布了《物業(yè)管理?xiàng)l例》,明 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-22
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 312人看過
內(nèi)審員是ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化組織提出的一個(gè)專用名詞,是指在企業(yè)內(nèi)部制定了質(zhì)量審核的程序,經(jīng)常開展質(zhì)量審核工作,不斷自我完善質(zhì)量管理體系,改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的工作人員,全稱為管理體系內(nèi)部審核員(簡稱內(nèi)審員)。明德學(xué) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 318人看過
引 言:① 貴公司是否還在為每年昂貴的儀器外校費(fèi)用而發(fā)愁? ② 貴公司是否還在為儀器導(dǎo)致的品質(zhì)問題而傷神? ③ 貴公司是否還沒有合格的儀器內(nèi)校員,還沒有系統(tǒng)的文件管理儀器及儀器校正? ④ 貴公司是否還沒有系統(tǒng) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 382人看過
注冊建造師制度是我們建設(shè)業(yè)與國際接軌的重大舉措。為了幫助廣大考生復(fù)習(xí)迎考每年的一級(jí)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試,提高學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握水平和應(yīng)試能力,明德學(xué)校在深入調(diào)研歷年考試重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)教 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 324人看過
報(bào)關(guān)員是指經(jīng)海關(guān)注冊,代表所屬企業(yè)向海關(guān)辦理進(jìn)出口貨物申報(bào)等事務(wù)的人員。我國進(jìn)出口貿(mào)易的快速發(fā)展,為報(bào)關(guān)從業(yè)人員提供了巨大的就業(yè)空間。據(jù)相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)推測,未來幾年內(nèi),就業(yè)市場對(duì)報(bào)關(guān)員的需求將有數(shù)十倍的 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 283人看過
加入WTO后,我國外貿(mào)進(jìn)出口量增長速度迅猛,出入境檢驗(yàn)檢疫業(yè)務(wù)同步急劇增加。但無論是外貿(mào)公司還是專業(yè)從事報(bào)關(guān)報(bào)檢服務(wù)的企業(yè),大多數(shù)還沒有重視“報(bào)檢員”崗位的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。根據(jù)*質(zhì)檢總局頒布的“出入境檢驗(yàn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 334人看過
一、項(xiàng)目背景:1、高速發(fā)展行業(yè),百萬人才缺口 改革*以來,在*經(jīng)濟(jì)全球化和*加入*貿(mào)易組織(WTO)兩大背景的影響下,我們對(duì)外貿(mào)易事業(yè)取得了巨大的發(fā)展。進(jìn)出口貿(mào)易總額突破兩萬億美元大關(guān),對(duì)外貿(mào)易規(guī) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 446人看過
2005年10月,勞動(dòng)和社會(huì)保障部公布了第四批職業(yè),公共營養(yǎng)師位列其中; 2006年3月“兩會(huì)”期間,五位人大代表聯(lián)名呼吁:改善公眾營養(yǎng)計(jì)劃并納入**職能;2006年4月,《國民營養(yǎng)條例》預(yù)案通過,今年年底有望出 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 296人看過
你的職業(yè)核心競爭力在哪里?如何不被取代?五年后,十年后你的職場優(yōu)勢又在哪里?培訓(xùn)師,是企業(yè)文化積淀與傳承的“火種”,是老板的“政委”,是員工的導(dǎo)師。明德學(xué)校企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),將成為你的職業(yè)革命的“轉(zhuǎn)折點(diǎn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 410人看過
物流業(yè)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn),涵蓋了國民經(jīng)濟(jì)中的海陸空交通、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、采購、供應(yīng)、配送、流通加工、信息、第三方物流、連鎖銷售、制造業(yè)以及與物流相關(guān)的眾多行業(yè)。 2009年2月25日國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,審議并原則通 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 382人看過
0-3歲的學(xué)前教育專家介紹,3歲前的孩子處于成長的巔峰期,一生中80%到90%的精細(xì)動(dòng)作都要在這3年中奠定基礎(chǔ),而目前我國的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)還沒有開設(shè)專門針對(duì)0-3歲嬰幼兒學(xué)前教育的專業(yè),使得這個(gè)年齡階段的教育人才出 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-12-21
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 451人看過
從2002年起,我國將嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度和*證書制度,要求對(duì)*規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè),從業(yè)者必須取得相應(yīng)*證書后方可上崗。事業(yè)單位的人事管理制度將有重大改革,對(duì)單位職工由身份管理向崗位管理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 425人看過
從2002年起,我國將嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度和*證書制度,要求對(duì)*規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè),從業(yè)者必須取得相應(yīng)*證書后方可上崗。事業(yè)單位的人事管理制度將有重大改革,對(duì)單位職工由身份管理向崗位管理 [查看詳情]
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心理咨詢師指運(yùn)用心理學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí),通過心理咨詢的技術(shù)與方法,幫助求助者解除問題、獲得發(fā)展、提升生活質(zhì)量的專業(yè)人員。美國《CNN財(cái)富》雜志和Salary.com網(wǎng)站日前共同評(píng)出了07年美國十大*工作,心理咨詢師以 [查看詳情]
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授課學(xué)校:桐鄉(xiāng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)(明德學(xué)校桐鄉(xiāng)分校) 328人看過
隨著國內(nèi)外商貿(mào)企業(yè)電子商務(wù)化的迅猛發(fā)展,商務(wù)市場迫切需要能夠利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行高級(jí)商務(wù)開發(fā)、管理和營銷的專門人才,電子商務(wù)師正成為人才市場需求的熱點(diǎn)。據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì),我國電子商務(wù)人 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-09-23
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采購——企業(yè)成本的核心采購職業(yè)——跨國公司、*機(jī)構(gòu)的就業(yè)寵兒采購職業(yè)認(rèn)證——新時(shí)代職業(yè)金領(lǐng)的通途 二十一世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)國際化的時(shí)代,在眾多大型跨國公司、**的帶動(dòng)下,企業(yè)、*采購也由原來的區(qū)域性向 [查看詳情]
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企業(yè)的生存與發(fā)展越來越倚重市場營銷體系和營銷策略,企業(yè)營銷運(yùn)作水平的高低取決于營銷隊(duì)伍素質(zhì)的高低,社會(huì)上雖有規(guī)模巨大的營銷大軍,但真正受過系統(tǒng)訓(xùn)練的合格的營銷人員比例卻很小,*營銷人才的匱乏成了制約 [查看詳情]
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