授課學(xué)校：武漢（EF）英孚英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 695人看過(guò)

High Flyer 適合7-10歲兒童英語(yǔ)課程 ·EfectadualBrain左右腦學(xué)習(xí)法在*，人們從小學(xué)到*總共會(huì)會(huì)花上2000多個(gè)小時(shí)學(xué)英文，但仍然是“啞巴英語(yǔ)”。學(xué)習(xí)需要被誘導(dǎo)來(lái)參與創(chuàng)造性思維，尤其是孩子。EF英孚教育的教 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：武漢（EF）英孚英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 906人看過(guò)

武漢EF“全新升級(jí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”精彩試聽(tīng)課預(yù)約開(kāi)始啦 外教小班化教學(xué)，寓教于樂(lè)，課堂教學(xué)和主題教學(xué)相結(jié)合，精彩紛呈英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)，全面提高學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。為了讓更多孩子體驗(yàn)EF教學(xué)模式，我們推出三重驚喜活 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 828人看過(guò)

中學(xué)課程設(shè)置 · 新概念英語(yǔ)· 中學(xué)課程設(shè)置 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 321人看過(guò)

小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生正處于一個(gè)特殊成長(zhǎng)階段，注意力短暫、并且不易集中，形象思維占主導(dǎo)，容易產(chǎn)生疲勞感；同時(shí)也正處于好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)的階段。學(xué)大教育親切、耐心、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師通過(guò)生動(dòng)、形象、有趣的教學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 381人看過(guò)

小學(xué)三、四年級(jí)是學(xué)生關(guān)鍵的“轉(zhuǎn)型”階段，由學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)到知識(shí)點(diǎn)的掌握，每個(gè)學(xué)生都需要面臨課程難度的加大、學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)，是迎接小升初的重要前奏。學(xué)大教育的教師采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生順利“銜 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 369人看過(guò)

小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生面臨激烈的小升初競(jìng)爭(zhēng)。如何提高奧數(shù)成績(jī)？如何獲得英語(yǔ)考級(jí)證書(shū)？如何幫學(xué)生選擇一所適合的好中學(xué)？學(xué)大教育遍布*的教師熟悉當(dāng)?shù)氐男∩醪呗?，能夠給予家長(zhǎng)有效建議。學(xué)大教育專(zhuān)業(yè)的奧數(shù)、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 351人看過(guò)

學(xué)生的小升初結(jié)束后，即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段。如果小學(xué)到初中的銜接不好，有可能造成小學(xué)優(yōu)等生到了初中成績(jī)平平甚至滑坡。學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)小學(xué)與初中的知識(shí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法的差異，幫助學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 342人看過(guò)

初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式有很大不同，學(xué)習(xí)科目驟然增多，單科知識(shí)點(diǎn)難度增大，所學(xué)知識(shí)的深度和廣度增加，老師教學(xué)方法的不同，都給初中學(xué)生帶來(lái)較大挑戰(zhàn)。在初一、初二的學(xué)習(xí)階段中，學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)會(huì)全力幫助學(xué)生 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 344人看過(guò)

初三是初中的*沖刺階段，學(xué)習(xí)是否得法將直接影響學(xué)生的升學(xué)，以及是否可以如愿升入理想高中。學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)會(huì)幫助家長(zhǎng)和學(xué)生及時(shí)了解*的中考資訊、分析目標(biāo)中學(xué)的招生政策、分析近年的中考趨勢(shì)。同時(shí)，結(jié) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 340人看過(guò)

中考結(jié)束后，每一位學(xué)生都會(huì)有或多或少的心理疲憊，而即將開(kāi)始的高中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。如何保持已有優(yōu)勢(shì)？抑或如何迎頭趕上更*的同學(xué)？學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)為準(zhǔn)高中生們量身定做了高中預(yù)科班，完美銜接初中到 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 679人看過(guò)

冬夏令營(yíng)新加坡游學(xué)美國(guó)游學(xué)澳大利亞游學(xué)英國(guó)游學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：精誠(chéng)藝術(shù)家教培訓(xùn) 470人看過(guò)

課程詳細(xì)介紹 教學(xué)內(nèi)容： 文化類(lèi): 中小學(xué)英語(yǔ),科學(xué),數(shù)學(xué),語(yǔ)文補(bǔ)習(xí),培優(yōu)(優(yōu)惠中);假期代管,作業(yè)輔導(dǎo)(把您的孩子教給我您放心!) 藝術(shù)類(lèi): (音樂(lè),美術(shù)):聲樂(lè)(美聲、民族、通俗唱法、少兒唱法)、 鋼琴（啟蒙、初級(jí)、中級(jí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：精誠(chéng)藝術(shù)家教培訓(xùn) 442人看過(guò)

課程詳細(xì)介紹 教學(xué)內(nèi)容： 文化類(lèi): 中小學(xué)英語(yǔ),科學(xué),數(shù)學(xué),語(yǔ)文補(bǔ)習(xí),培優(yōu)(優(yōu)惠中);假期代管,作業(yè)輔導(dǎo)(把您的孩子教給我您放心!) 藝術(shù)類(lèi): (音樂(lè),美術(shù)):聲樂(lè)(美聲、民族、通俗唱法、少兒唱法)、 鋼琴（啟蒙、初級(jí)、中級(jí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：精誠(chéng)藝術(shù)家教培訓(xùn) 426人看過(guò)

課程詳細(xì)介紹 教學(xué)內(nèi)容： 文化類(lèi): 中小學(xué)英語(yǔ),科學(xué),數(shù)學(xué),語(yǔ)文補(bǔ)習(xí),培優(yōu)(優(yōu)惠中);假期代管,作業(yè)輔導(dǎo)(把您的孩子教給我您放心!) 藝術(shù)類(lèi): (音樂(lè),美術(shù)):聲樂(lè)(美聲、民族、通俗唱法、少兒唱法)、 鋼琴（啟蒙、初級(jí)、中級(jí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：精誠(chéng)藝術(shù)家教培訓(xùn) 481人看過(guò)

課程詳細(xì)介紹 教學(xué)內(nèi)容： 文化類(lèi): 中小學(xué)英語(yǔ),科學(xué),數(shù)學(xué),語(yǔ)文補(bǔ)習(xí),培優(yōu)(優(yōu)惠中);假期代管,作業(yè)輔導(dǎo)(把您的孩子教給我您放心!) 藝術(shù)類(lèi): (音樂(lè),美術(shù)):聲樂(lè)(美聲、民族、通俗唱法、少兒唱法)、 鋼琴（啟蒙、初級(jí)、中級(jí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 918人看過(guò)

考前沖刺班授課形式：小班授課，若學(xué)生課堂上沒(méi)學(xué)懂的知識(shí)，課后老師將進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。開(kāi)課時(shí)間：每月1號(hào)、15號(hào)開(kāi)課授課安排：144節(jié)課，外加遠(yuǎn)程教學(xué)課程（時(shí)間可調(diào)整） [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 263人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 291人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 269人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 298人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 246人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 270人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 366人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 340人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 470人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 289人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 335人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 398人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 421人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 511人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 410人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 437人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校： 458人看過(guò)

狀元一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)流程 報(bào)名預(yù)約家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到狀元教育指定報(bào)名點(diǎn)填表報(bào)名，繳納預(yù)約檢測(cè)費(fèi)用?？茖W(xué)檢測(cè) 在華師檢測(cè)基地對(duì)學(xué)生的智力及非智力因素進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)局書(shū)面報(bào)告。 專(zhuān)家定案 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)生的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：智康一對(duì)一輔導(dǎo) 369人看過(guò)

奧 數(shù) 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 英 語(yǔ) 四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 語(yǔ) 文 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 物 理 初二/初三高一/高二/高 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：智康一對(duì)一輔導(dǎo) 316人看過(guò)

奧 數(shù) 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 英 語(yǔ) 四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 語(yǔ) 文 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 物 理 初二/初三高一/高二/高 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：智康一對(duì)一輔導(dǎo) 338人看過(guò)

奧 數(shù) 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 英 語(yǔ) 四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 語(yǔ) 文 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 物 理 初二/初三高一/高二/高 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：智康一對(duì)一輔導(dǎo) 285人看過(guò)

奧 數(shù) 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 英 語(yǔ) 四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 語(yǔ) 文 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 物 理 初二/初三高一/高二/高 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：智康一對(duì)一輔導(dǎo) 373人看過(guò)

奧 數(shù) 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 英 語(yǔ) 四年級(jí)/五年級(jí)/六年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 語(yǔ) 文 三年級(jí)/四年級(jí)/五年級(jí)初一/初二/初三高一/高二/高三 物 理 初二/初三高一/高二/高 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：智康一對(duì)一輔導(dǎo) 372人看過(guò)

跨入新學(xué)段孩子有點(diǎn)亂學(xué)生進(jìn)入初中、高中后，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了較大的變化，孩子會(huì)很敏銳地感到課程多了、書(shū)本多了、老師多了，一些孩子因?yàn)樽岳砟芰Σ粡?qiáng)，當(dāng)面對(duì)大量涌來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不知所措、焦頭爛額。其中，上初 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07

授課學(xué)校：智康一對(duì)一輔導(dǎo) 450人看過(guò)

跨入新學(xué)段孩子有點(diǎn)亂學(xué)生進(jìn)入初中、高中后，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了較大的變化，孩子會(huì)很敏銳地感到課程多了、書(shū)本多了、老師多了，一些孩子因?yàn)樽岳砟芰Σ粡?qiáng)，當(dāng)面對(duì)大量涌來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不知所措、焦頭爛額。其中，上初 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-07