授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 121人看過(guò)

對(duì)你說(shuō)1.想加入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)2.0基礎(chǔ)但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣3.喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)有一定基礎(chǔ)但是卻一直找不到突破口4.已經(jīng)進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)，但是還是有一些需要提高的地方我們的目標(biāo)UI 設(shè)計(jì)UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。UI [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-08

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 140人看過(guò)

對(duì)你說(shuō)1.想加入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)2.0基礎(chǔ)但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣3.喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)有一定基礎(chǔ)但是卻一直找不到突破口4.已經(jīng)進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)，但是還是有一些需要提高的地方我們的目標(biāo)UI 設(shè)計(jì)UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。UI [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-11

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 154人看過(guò)

一、適合人群1.想加入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)2.0基礎(chǔ)但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)有一定基礎(chǔ)但是卻一直找不到突破口已經(jīng)進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)，但是還是有一些需要提高的地方二、培訓(xùn)目標(biāo)UI 設(shè)計(jì)UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-13

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 154人看過(guò)

一、適合人群1.想加入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)2.0基礎(chǔ)但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)有一定基礎(chǔ)但是卻一直找不到突破口已經(jīng)進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)，但是還是有一些需要提高的地方二、培訓(xùn)目標(biāo)UI 設(shè)計(jì)UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-15

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 141人看過(guò)

一、適合人群1.想加入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)2.0基礎(chǔ)但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)有一定基礎(chǔ)但是卻一直找不到突破口已經(jīng)進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)，但是還是有一些需要提高的地方二、培訓(xùn)目標(biāo)UI 設(shè)計(jì)UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-20

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 135人看過(guò)

一、適合人群:正在尋找UI培訓(xùn)班的小伙伴0基礎(chǔ)，但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)有一定基礎(chǔ)但是卻一直找不到突破口已經(jīng)是UI設(shè)計(jì)師，但是想要進(jìn)行“進(jìn)化”的人。二、培訓(xùn)目標(biāo)UI 設(shè)計(jì)UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-09-25

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 128人看過(guò)

一、適合人群：1.想要加入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)的小伙伴2.0基礎(chǔ)但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣3.喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)有一定基礎(chǔ)但是卻一直找不到突破口4.已經(jīng)進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)，但是還是有一些需要提高的地方二、誠(chéng)筑說(shuō)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)部分課程內(nèi)容：1. [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-10-23

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 119人看過(guò)

你和UI設(shè)計(jì)師之間差距一、適合人群：1. 想要加入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)這一行業(yè)的朋友2. 0基礎(chǔ)但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣3. 喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)，并有一定基礎(chǔ)，但是卻一直找不到突破口4. 已經(jīng)進(jìn)入行業(yè)，但是還是有一些需要提高的地方二、誠(chéng)筑說(shuō)U [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-10-27

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 148人看過(guò)

學(xué)ui不得不提的哪些碎碎念一、適合人群：1. 想要加入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)這一行業(yè)的朋友2. 0基礎(chǔ)但對(duì)UI設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣3. 喜愛(ài)UI設(shè)計(jì)，并有一定基礎(chǔ)，但是卻一直找不到突破口4. 已經(jīng)進(jìn)入行業(yè)，但是還是有一些需要提高的地方二、誠(chéng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-10-30

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 183人看過(guò)

一·培訓(xùn)對(duì)象1. 對(duì)編程、JAVA感興趣小伙伴2. 尋找java培訓(xùn)課的人們3. 0基礎(chǔ)但是有興趣4. 做Java工作中，但是還有想要突破的地方二．Java 語(yǔ)言基礎(chǔ)面向?qū)ο蟾拍睿侯?lèi)、對(duì)象、方法、屬性、構(gòu)造、繼承、多態(tài)、封裝、重寫(xiě) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-01

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 149人看過(guò)

一、適合學(xué)完習(xí)的人群有：· 想要轉(zhuǎn)行ui設(shè)計(jì)師的朋友· 有一點(diǎn)基礎(chǔ)，喜歡UI設(shè)計(jì)· 沒(méi)有基礎(chǔ)但是想要嘗試· 在行業(yè)中有瓶頸出現(xiàn)的朋友二、誠(chéng)筑說(shuō)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容：1.動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律理論課：通過(guò)講解運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，研究 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-03

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 146人看過(guò)

一、你*可以來(lái)學(xué)：· 既有工作已經(jīng)不滿(mǎn)足，想要跨行來(lái)學(xué)UI設(shè)計(jì)的你· 基礎(chǔ)不夠但是熱情很足的你· 一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有但就是要學(xué)這個(gè)的你· UI設(shè)計(jì)做的很好，但是還想更好的你二、那校那人那課程：1.動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律理論： [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-06

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 138人看過(guò)

一、是你嗎？來(lái)學(xué)：· 既有工作已經(jīng)不滿(mǎn)足，想要跨行來(lái)學(xué)UI設(shè)計(jì)的你· 基礎(chǔ)不夠但是熱情很足的你· 一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有但就是要學(xué)這個(gè)的你· UI設(shè)計(jì)做的很好，但是還想更好的你二、是那課嗎？來(lái)學(xué)：1.動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律理論：運(yùn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-08

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 134人看過(guò)

一、· 既有工作已經(jīng)不滿(mǎn)足，想要跨行來(lái)學(xué)UI設(shè)計(jì)的你· 基礎(chǔ)不夠但是熱情很足的你· 一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有但就是要學(xué)這個(gè)的你· UI設(shè)計(jì)做的很好，但是還想更好的你二、1.動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律理論：運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和時(shí)間空間速度的概念你 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-10

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 124人看過(guò)

一、來(lái)學(xué)！· 在做別的工作，但是想轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)· 沒(méi)有基礎(chǔ)但是有熱情· 自學(xué)瓶頸，急需突破· 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生二、就學(xué)！1.理論：運(yùn)動(dòng)的規(guī)律？時(shí)間空間速度的概念？還有他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用戶(hù)研究：大量數(shù)據(jù)分析 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-15

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 130人看過(guò)

一、來(lái)學(xué)！· 在做別的工作，但是想轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)· 沒(méi)有基礎(chǔ)但是有熱情· 自學(xué)瓶頸，急需突破· 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生二、就學(xué)！1.理論：運(yùn)動(dòng)的規(guī)律？時(shí)間空間速度的概念？還有他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用戶(hù)研究：大量數(shù)據(jù)分析 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-17

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 121人看過(guò)

一、來(lái)學(xué)！· 在做別的工作，但是想轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)· 沒(méi)有基礎(chǔ)但是有熱情· 自學(xué)瓶頸，急需突破· 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生二、就學(xué)！1.理論：運(yùn)動(dòng)的規(guī)律？時(shí)間空間速度的概念？還有他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用戶(hù)研究：大量數(shù)據(jù)分析 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-20

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 136人看過(guò)

一、來(lái)學(xué)！· 在做別的工作，但是想轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)· 沒(méi)有基礎(chǔ)但是有熱情· 自學(xué)瓶頸，急需突破· 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生二、就學(xué)！1.理論：運(yùn)動(dòng)的規(guī)律？時(shí)間空間速度的概念？還有他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用戶(hù)研究：大量數(shù)據(jù)分析 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-27

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 130人看過(guò)

一、來(lái)學(xué)！· 在做別的工作，但是想轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)· 沒(méi)有基礎(chǔ)但是有熱情· 自學(xué)瓶頸，急需突破· 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生二、就學(xué)！1.理論：運(yùn)動(dòng)的規(guī)律？時(shí)間空間速度的概念？還有他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用戶(hù)研究：大量數(shù)據(jù)分析 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-11-29

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 139人看過(guò)

一、來(lái)學(xué)！· 在做別的工作，但是想轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)· 沒(méi)有基礎(chǔ)但是有熱情· 自學(xué)瓶頸，急需突破· 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生二、就學(xué)！1.理論：運(yùn)動(dòng)的規(guī)律？時(shí)間空間速度的概念？還有他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用戶(hù)研究：大量數(shù)據(jù)分析 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-01

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 128人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-07

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 126人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-11

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 116人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-13

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 125人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-15

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 126人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-20

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 138人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-22

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 136人看過(guò)

天津UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-26

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 148人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-12-28

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 118人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-02

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 150人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-04

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 140人看過(guò)

一、· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2.UE/UX用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-12

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 191人看過(guò)

一、適合人群· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、課程安排1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-16

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 143人看過(guò)

一、適合人群· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、課程安排1.理論：你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？甚至是你能不能懂他們之間的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-18

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 254人看過(guò)

一、適合人群· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、課程安排1.理論：你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？甚至是你能不能懂他們之間的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-22

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 170人看過(guò)

一、適合人群· 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升二、課程安排1.理論：你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？甚至是你能不能懂他們之間的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-24

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 157人看過(guò)

一、適合人群·· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 基礎(chǔ)不足，但有熱情二、課程安排1.理論：你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？甚至是你能不能懂他們之間的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-26

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 145人看過(guò)

一、適合人群·· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升 想從既有工作轉(zhuǎn)型· 自學(xué)遇上困難，需要幫助· 基礎(chǔ)不足，但有熱情二、課程安排(全)1.理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-01-30

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 173人看過(guò)

一、適合人群· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升想從既有工作轉(zhuǎn)型自學(xué)遇上困難，需要幫助基礎(chǔ)不足，但有熱情課程安排(全)1理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2 UE [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-02-01

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 425人看過(guò)

一、適合人群· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升想從既有工作轉(zhuǎn)型自學(xué)遇上困難，需要幫助基礎(chǔ)不足，但有熱情課程安排(全)1理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？2 UE [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-02-02

授課學(xué)校：誠(chéng)筑說(shuō)超級(jí)CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 188人看過(guò)

一、適合人群· 專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外提升自學(xué)遇上困難，需要幫助基礎(chǔ)不足，但有熱情想從既有工作轉(zhuǎn)型課程安排(全)1理論：你能否看懂這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？你是不是了解時(shí)間空間速度的概念？甚至是你能不能懂他們之間的關(guān)系？2 UE [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-02-05