授課學(xué)校：杭州行遠(yuǎn)人力資源顧問(wèn)有限公司 556人看過(guò)

體驗(yàn)式培訓(xùn)是既令人興奮又富有挑戰(zhàn)性的，它包括很多不同的內(nèi)容，像是針對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的行動(dòng)，肢體上的挑戰(zhàn)，游戲，仿真練習(xí)，組織練習(xí)，分享時(shí)間，有指引的冥想，及有組織的互動(dòng)。在所有的活動(dòng)中，學(xué)生們是主 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-14

授課學(xué)校：中企培訓(xùn)百朗教育有限公司 782人看過(guò)

借鑒海爾車(chē)間班組管理經(jīng)驗(yàn)高級(jí)培訓(xùn)班主辦單位：北京百朗教育發(fā)展有限公司 中企培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)（集團(tuán)、工廠）經(jīng)營(yíng)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)以及企管部、生產(chǎn)部、質(zhì)量管理部、物料部、工程部、維修部等*經(jīng)理及車(chē)間主任 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-04

授課學(xué)校：嘉萬(wàn)贏信企業(yè)醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)企劃中心 833人看過(guò)

――記臺(tái)州市瑞人堂藥店有限公司總經(jīng)理張冬明 近幾年來(lái)，藥店零售市場(chǎng)群雄逐鹿，風(fēng)云變幻。然而，細(xì)心的臺(tái)州民眾卻發(fā)現(xiàn)，在一片商戰(zhàn)硝煙的背后，“臺(tái)州瑞人堂”正在悄然崛起，才幾年功夫，他已成為了本地區(qū)規(guī)模* [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-16

授課學(xué)校：贏信 642人看過(guò)

8.22-25【2010】杭州“*醫(yī)藥品牌大會(huì)暨*醫(yī)藥影響力品牌公益評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮大會(huì)” 【萬(wàn)祥軍演講課題 】 “隆中對(duì)”---談制藥企業(yè)進(jìn)軍OTC市場(chǎng)的布局及藥店終端具體操作實(shí)務(wù) 【萬(wàn)祥軍高端對(duì)話主題】對(duì)話主題：醫(yī)藥 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-11

授課學(xué)校：李治江 185人看過(guò)

如何贏得顧客購(gòu)買(mǎi)的心[主講老師]終端門(mén)店表現(xiàn)力研究專(zhuān)家，NLP講師 李治江[課程特色]小組競(jìng)賽讓學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性；腦力激蕩讓培訓(xùn)更有針對(duì)性；案例探討讓學(xué)員更多參與；情景演練讓學(xué)員如臨其境。[課程目標(biāo)]?深度剖析顧 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-04-04

授課學(xué)校：李治江 228人看過(guò)

《門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分解》課程介紹一、門(mén)店銷(xiāo)售人員的困惑：1. 為什么相同的產(chǎn)品，導(dǎo)購(gòu)人員之間的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)相差幾十倍？2. 為什么每次銷(xiāo)售你都用了很長(zhǎng)的時(shí)間，*卻沒(méi)有成交？ 3. 為什么面對(duì)不同的顧客，導(dǎo)購(gòu)員的說(shuō)辭千 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-04-04

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 41人看過(guò)

目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)?適用對(duì)象：基層管理人員、基層員工?課程時(shí)間：１天?課程收益：1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，正確認(rèn)知目標(biāo)及目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)；2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定與目標(biāo)的分解；3.有效掌握做好*的工作計(jì)劃和跟蹤的方法， [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-07-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 63人看過(guò)

高效時(shí)間管理培訓(xùn)——時(shí)間管理技能提升?課程說(shuō)明：?為什么做的是同樣工作，業(yè)績(jī)卻大不相同？?為什么有的人碌碌無(wú)為，有的人碩果累累？?為什么有的人總感嘆——時(shí)間根本不夠用？ ?為什么有的人像消防隊(duì)員，哪里 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-07-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 45人看過(guò)

工匠精神培訓(xùn)課程 講師：蔣小華? 課程背景在十二屆*人大四次會(huì)議作*工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理說(shuō)：要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是*工作報(bào)告 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-07-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 49人看過(guò)

互聯(lián)網(wǎng)思維下的管理之道互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù)，還是一個(gè)時(shí)代：無(wú)論你認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，融入不融入，你都避不開(kāi)對(duì)你生活方式，交往方式，勞動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造方式的影響！作為一個(gè)新時(shí)代，任何人都應(yīng)順勢(shì)而為，而不能逆市而 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-07-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 48人看過(guò)

班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升主講專(zhuān)家：蔣小華課程時(shí)間：2天課程綱要：*章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-08-19

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 54人看過(guò)

如何成為上司的得力助手 主講專(zhuān)家：蔣小華課程目標(biāo)：本課程旨在讓主管能夠敢于分擔(dān)責(zé)任，高效完成上級(jí)交待的工作任務(wù)，成為領(lǐng)導(dǎo)左膀右臂；同時(shí)，懂得帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員高效地執(zhí)行，協(xié)同作戰(zhàn)，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題等。課程 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-08-19

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 64人看過(guò)

主講專(zhuān)家：蔣小華課程背景:管理大師彼得·德魯克說(shuō)：技術(shù)和資本必須通過(guò)有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學(xué)到的，也是必須學(xué)到的。然而，眾多 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-08-19

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 92人看過(guò)

課程說(shuō)明：本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色，如何培養(yǎng)并協(xié)助團(tuán)隊(duì)打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心的角色轉(zhuǎn)變，著重于人員的管理與人員的培養(yǎng)，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養(yǎng)“猴子 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-09-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 73人看過(guò)

時(shí)間：2天培訓(xùn)專(zhuān)家：蔣小華培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理干部課程大綱：*章企業(yè)需要教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者1.教練是什么？2.為什么要做教練式干部？3.如何當(dāng)好員工的教練？4.**管理者的教練案例。5.領(lǐng)導(dǎo)力是什么； 6.領(lǐng)導(dǎo)者該 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-09-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 95人看過(guò)

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人》主講老師：蔣小華課程說(shuō)明：為什么社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，管理卻越來(lái)越難？為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來(lái)越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來(lái)越弱？為什么說(shuō)少了一位*的員工，多了一位不稱(chēng)職的干部？究其原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-09-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 94人看過(guò)

《新工匠精神與工匠文化培育》主講專(zhuān)家：蔣小華課程背景在十二屆*人大四次會(huì)議作*工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理說(shuō)：要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-09-20

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 89人看過(guò)

課程背景：建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版，而是與時(shí)俱進(jìn)，取其精華，去其糟粕，融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須推陳出新。工匠精神不是呼喚出來(lái)，而是培育出來(lái)的。它不是口號(hào)，無(wú)法呼喚出來(lái)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-21

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 162人看過(guò)

主講人：蔣小華課程說(shuō)明：在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的互聯(lián)網(wǎng)+的*戰(zhàn)略背景下，企業(yè)迫切需要追求新的發(fā)展模式，創(chuàng)新成為企業(yè)每一個(gè)人的重要使命。在這樣一個(gè)背景下，領(lǐng)導(dǎo)者如何做創(chuàng)新顯得特別重要。本課程旨在讓學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-21

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 200人看過(guò)

課程背景：建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版，而是與時(shí)俱進(jìn)，取其精華，去其糟粕，融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須推陳出新。工匠精神不是呼喚出來(lái)，而是培育出來(lái)的。它不是口號(hào)，無(wú)法呼喚出來(lái)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-24

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 215人看過(guò)

課程背景：*的技術(shù)人員因?yàn)闃I(yè)務(wù)工作好，往往會(huì)被提拔成管理者。技術(shù)人員是典型的三高人員：即學(xué) 歷高、智商高、自尊心高。但由于技術(shù)和管理不同的崗位要求，所以要求不同的角色認(rèn)知，不同的思維模式和不同的技能 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-24

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 221人看過(guò)

作為管理者，協(xié)調(diào)資源時(shí)的原則。如何合理有效的爭(zhēng)取其他*的支持？如何有效的協(xié)調(diào)資源？溝通方面的課程已經(jīng)講過(guò)很多次，基礎(chǔ)的溝通編碼、溝通概述、理念方面的內(nèi)容盡量不要講了，重點(diǎn)介紹一下溝通理論如果轉(zhuǎn)化，在 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-24

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 197人看過(guò)

主講老師：蔣小華課程大綱： 一、開(kāi)篇：我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測(cè)查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動(dòng)事例引入精力管理的概念，讓學(xué)員了解 6.形式：小組討論 [查看詳情]

更新時(shí)間:2016-10-24

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 202人看過(guò)

?課程說(shuō)明：喧鬧的背后總是浮躁，浮躁的背后必是恐慌。過(guò)去幾年以來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮帶給*企業(yè)一場(chǎng)熱鬧，卻也留下許多反思：所有企業(yè)似乎一直在嘗鮮，卻慢慢舌頭發(fā)麻，失去了原有的純正味道?？上驳氖?，2016年 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-08-14

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 162人看過(guò)

?課程說(shuō)明三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì)的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展，都離不開(kāi)工匠精神。醫(yī)生，要精心開(kāi)好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上好每一堂課，對(duì)每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-08-14

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 300人看過(guò)

?課程背景在十二屆*人大四次會(huì)議作*工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理說(shuō)：要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是*工作報(bào)告里*次提到“工匠精神”這個(gè)詞 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-08-14

授課學(xué)校：杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 187人看過(guò)

?課程背景建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版，而是與時(shí)俱進(jìn)，取其精華，去其糟粕，融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須推陳出新。工匠精神不是呼叫出來(lái)，而是培育出來(lái)的。它不是口號(hào)，無(wú)法呼叫出來(lái)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-08-14